在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的大班游戏《玩陀螺》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标
1、让幼儿学习用目测，尺、棉线量、纸条量的方法确定圆的中心点。
2、体验色彩变化的美，并能用简单的语言表达。
3、培养幼儿的动手能力，在愉悦的情绪下自由想象对美术活动的兴趣。
4、愿意参加美术活动，感受玩陀螺的快乐。
5、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
教学重点、难点
1、重点是制作陀螺的方法。
2、难点是找出圆的中心点。
活动准备
1、活动前两天幼儿在家长的帮助下，从家中带来各种陀螺，陈列在教室内。
2、教师制作多种图案的陀螺若干。
3、陀螺画面色彩图一幅，印有直径6厘米圆形的硬纸片、彩笔、剪刀，供画图用的圆形瓶盖，短尺，火柴棍等。
活动过程
第一部分：谈话提问引出主题，教师以谈话的方法提问：小兔玩具店又有新玩具，你们看这是什么？
第二部分：欣赏观察色彩组合图，体验色彩组合图，体验色彩的美。老师逐一出示色彩组合图，幼儿欣赏观察，引导幼儿说出或表现出感受。
第三部分：鼓励幼儿大胆制作。幼儿在没有任何束缚和限制下自由创作。老师巡回指导，对一些不够大胆的幼儿以积极地鼓励，对个别不会的幼儿做详细的讲解，对一些领悟制作强的幼儿及时给与表扬，引导。
第四部分：幼儿作品展示。本部分主要采用谈话法，通过讨论，让幼儿用语言将自己的作品内容表达出来，老师肯定每个幼儿的作品，让幼儿获得成功后的愉悦，体验。
第五部分：结束活动：教师引导幼儿欣赏作品后，把自己的作品送到小兔的商店。
教学反思
这次活动，通过欣赏教师制作的陀螺激发了幼儿的兴趣。幼儿自己动手尝试探索，调动了他们的主动性和积极性。根据活动内容，材料以及幼儿的年龄特点，让幼儿自由选择探索活动，给了每个幼儿自由的想象空间。
小百科：陀螺指的是绕一个支点高速转动的刚体。陀螺是中国民间最早的娱乐工具之一，也作陀罗，闽南语称作“干乐”，北方叫做“冰尜”或“打老牛”。河北吴桥地区被称为bo。
活动目标
1.引导学生自己动手制作小玩具，体验劳动与合作的乐趣，感受成功的快乐。
2.制作过程中体验合作、互助，培养认真、耐心的品质。
3.陶冶学生的情操，激发学生对劳动与创造的快乐的向往，引导学生主动从身边寻找美、发现美、动脑动手创造美，发展成热爱生活、积极乐观的人。
活动准备
学生准备：
１.一张硬纸（上面画好一个圆）、一把剪刀、一盒水彩笔、2～3根牙签。
２.自己在课堂上准备做的玩具所需要的材料和工具。
３.画一个“巧手娃娃”头像，一张自己动手制成的漂亮的小纸片（留有写字处）。
教师准备：
１.三个颜色分别为红、蓝白、白的陀螺。
２.“玩具展览会”几个字。
３.课件（具体内容见教学过程）。
４.“机灵宝宝”头像小贴片10张。
活动过程
一、激情导...
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