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大班陀螺教案

大班陀螺教案

发布时间:2024-09-11
1 最新大班陀螺教案
大班陀螺教案

在教学工作者实际的教学活动中,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢?下面是小编精心整理的大班游戏《玩陀螺》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班陀螺教案 篇1

活动目标

1、让幼儿学习用目测,尺、棉线量、纸条量的方法确定圆的中心点。

2、体验色彩变化的美,并能用简单的语言表达。

3、培养幼儿的动手能力,在愉悦的情绪下自由想象对美术活动的兴趣。

4、愿意参加美术活动,感受玩陀螺的快乐。

5、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

教学重点、难点

1、重点是制作陀螺的方法。

2、难点是找出圆的中心点。

活动准备

1、活动前两天幼儿在家长的帮助下,从家中带来各种陀螺,陈列在教室内。

2、教师制作多种图案的陀螺若干。

3、陀螺画面色彩图一幅,印有直径6厘米圆形的硬纸片、彩笔、剪刀,供画图用的圆形瓶盖,短尺,火柴棍等。

活动过程

第一部分:谈话提问引出主题,教师以谈话的方法提问:小兔玩具店又有新玩具,你们看这是什么?

第二部分:欣赏观察色彩组合图,体验色彩组合图,体验色彩的美。老师逐一出示色彩组合图,幼儿欣赏观察,引导幼儿说出或表现出感受。

第三部分:鼓励幼儿大胆制作。幼儿在没有任何束缚和限制下自由创作。老师巡回指导,对一些不够大胆的幼儿以积极地鼓励,对个别不会的幼儿做详细的讲解,对一些领悟制作强的幼儿及时给与表扬,引导。

第四部分:幼儿作品展示。本部分主要采用谈话法,通过讨论,让幼儿用语言将自己的作品内容表达出来,老师肯定每个幼儿的作品,让幼儿获得成功后的愉悦,体验。

第五部分:结束活动:教师引导幼儿欣赏作品后,把自己的作品送到小兔的商店。

教学反思

这次活动,通过欣赏教师制作的陀螺激发了幼儿的兴趣。幼儿自己动手尝试探索,调动了他们的主动性和积极性。根据活动内容,材料以及幼儿的年龄特点,让幼儿自由选择探索活动,给了每个幼儿自由的想象空间。

小百科:陀螺指的是绕一个支点高速转动的刚体。陀螺是中国民间最早的娱乐工具之一,也作陀罗,闽南语称作“干乐”,北方叫做“冰尜”或“打老牛”。河北吴桥地区被称为bo。

大班陀螺教案 篇2

活动目标

1.引导学生自己动手制作小玩具,体验劳动与合作的乐趣,感受成功的快乐。

2.制作过程中体验合作、互助,培养认真、耐心的品质。

3.陶冶学生的情操,激发学生对劳动与创造的快乐的向往,引导学生主动从身边寻找美、发现美、动脑动手创造美,发展成热爱生活、积极乐观的人。

活动准备

学生准备:

1.一张硬纸(上面画好一个圆)、一把剪刀、一盒水彩笔、2~3根牙签。

2.自己在课堂上准备做的玩具所需要的材料和工具。

3.画一个“巧手娃娃”头像,一张自己动手制成的漂亮的小纸片(留有写字处)。

教师准备:

1.三个颜色分别为红、蓝白、白的陀螺。

2.“玩具展览会”几个字。

3.课件(具体内容见教学过程)。

4.“机灵宝宝”头像小贴片10张。

活动过程

一、激情导...

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