蔬菜大班教案

画蔬菜大班教案 篇1

【活动目标】

1可以大胆尝试用几种蔬菜片在圆形或方形盘子上画盘子造型。

2可以用对称和配色的方法构图。

【活动准备】

1、各种蔬菜的切片。

2、方形盘子和圆形盘子多个。

【活动过程】

1、用《买菜》歌进入主题。

2、师：小朋友们今天我们一起去参观菜场，看看菜场里都有哪些蔬菜？蔬菜分别是什么颜色？

3、师：蔬菜可以干什么？（吃）对。蔬菜含有很多维生素。多吃蔬菜对我们的健康有好处，所以我们孩子不能挑食，多吃蔬菜。

师：蔬菜除了吃还可以干什么？

下面老师为你变魔术，小朋友想看看吗？闭上眼睛，不许偷看哦！

出示事先做好的蔬菜拼盘小花朵。

师：看看老师变出了什么？（小花）

仔细观察，这个是怎么做的？（引导孩子观察蔬菜并进行叙述）

师：还想不想看魔术？这次老师成了（jy135幼儿教育）更漂亮了，你想看看吗？

出示大公鸡拼盘。

孩子们，看，老师这次改了什么？

仔细观察大公鸡是怎么做的？（引导孩子们用什么蔬菜做，先拼什么然后拼，颜色搭配，比如羽毛有多少层，应该先铺哪层等）

4、下面老师示范做一个彩色蝴蝶拼盘。

因为这是一个蝴蝶盘子，我们把蝴蝶放在盘子的中间。我用生姜切成一半作为蝴蝶的身体，拿出一个橙黄色的胡萝卜放在身体的一边，再拿出一个一样的啊胡萝卜放在身体的另一边，因为我们做的是花蝴蝶所以我们把蝴蝶的翅膀上再配上一个其他颜色的蔬菜，这样显的颜色比较鲜艳更加漂亮。接下来，我们用韭菜做蝴蝶触角，看到一只花蝴蝶准备好了。

但是盘子的边边上显的很单调，不是很好看，我们给盘子的边边上放一些蔬菜，我们这里选择黄瓜作为盘子的花边，再在绿色的黄瓜上放上一些红色的西红柿切片，红色配绿色这样才显得更加鲜艳。好了，准备好一个美丽的蝴蝶拼盘了。

5孩子们，你想做蔬菜拼盘吗？（想）

好，下面请小朋友们发挥自己的想象或是模仿老师的作品，一起动手做做吧！

6、幼儿自己动手，教师在旁指导。

7、举办《蔬菜拼盘》展览，让幼儿介绍自己的作品，并从颜色、方位评价同伴的作品。请客人老师欣赏自己的劳动成果。

画蔬菜大班教案 篇2

设计思路：随着市场经济的发展，蔬菜的种类越来越多，品种越来越复杂，这也给幼儿认识蔬菜带来了一定难度。现在的家庭大多是独生子女，孩子在进餐时，我们发现有些孩子不喜欢吃蔬菜，挑食、偏食现象十分严重，对自己不喜欢的蔬菜有呕吐现象。针对这一情况，为了培养幼儿的认识能力，让幼儿对蔬菜有初步的认识、教育幼儿要合理膳食，多吃蔬菜，我设计了我喜欢的蔬菜这一活动，通过该活动，让幼儿认识常见蔬菜的种类，知道不同蔬菜的不同名称、不同的外形特点、不同的颜色和吃它们的哪一部分；并且在活动中让幼儿知道了在蔬菜类型中有（根菜类）、（叶菜类）、（茎菜类）、懂得蔬菜里含有人体所需的多种营养，而且从活动中教育幼儿要多吃蔬菜，能够做到不偏食；同时在活动中培养幼儿初步动手能力、动口能力和动脑的活动能力。

目标：1、加深幼儿对常见蔬菜的认识，让幼儿了解各种蔬菜可吃...