在学习或工作时，我们经常会接触到随笔这种形式简短的文章。随笔以其简洁直接的特点，深受人们喜爱。什么样的随笔堪称经典呢？下面是小编精心整理的大班的教育随笔（通用12篇），希望能够帮助到大家。
春天来了，我要与孩子们进行美工制作活动美丽的花园。我精心准备了活动材料，在制作方案中，我想好了如何启发幼儿用不同的方法装扮出美丽的花园。
突然，一个念头在我的脑海里浮现，为什么我总是想着让孩子们按照我的想法与要求去做呢？为什么不去充分发挥孩子们的创作的.用心性和创造性呢？为什么不让他们自己去想去做呢？于是，我决定是一次。
在组织活动时，我让孩子们自由选取材料、分组，在我的鼓励、支持下，孩子们都用心的动手做起来，在近25分钟的制作过程中，孩子们都始终持续着浓厚的兴趣。孩子们在完成之后，拿着自己装扮的作品与小朋友共同欣赏、介绍。
我认为作为一名幼儿教师就应该儿童化，特别是语言方面。语言是人与人之间沟通的桥梁，在儿童的世界里有他们特定的语言。符合幼儿心理，易于幼儿接受的生动有吸引力的语言才能走进孩子的世界，才能与孩子达成共鸣。整日与天真烂漫的孩子们在一起，感觉自己还没长大，并且在语言、穿着、心态等方面非常的儿童化，而略显幼稚。
有一次教育活动需要小朋友们将小椅子排成圆弧形做好，结果中间不知怎么多出两个空位，我连续说了三遍“你们那里不要有空隙”，孩子们还是瞪着小眼睛看着我，我马上意识到我用词有些成人化了，孩子们听不明白，于是换了句话明确的说：“你们两个来和中间这两个小椅子交个朋友吧，把边上的两个小椅子搬走”。孩子们立刻行动起来。
经过这件事我意识到了我们平时语言的重要性，要明确、要有方向性、还要简练。当然在平时的教学中语言表达光这些是不够的还要做到“活”用儿童化语言，说的每一句话要让幼儿听明白，才能提升我们的教学质量。
幼儿教师的工作是平凡琐碎、单调乏味的'，但幼儿教师的工作又是极富创造性的。如果你带着爱的情感去观察，就会发现孩子们每天都有新变化、新进步;如果你带着研究的态度去工作，每天都会有新进展、新收获。细心的你会发现幼儿教育博大精深、其乐无穷，只有以充满感情的、审美的、创造的态度对待这份工作，才能体验到幼儿教师的职业幸福。
多鼓励少批评
对于幼儿园的孩子来说，爱玩是他们的天性，孩子们之间肯定会有很多矛盾，因为每个孩子在家里都是小皇帝，而小班的`孩子的孩子更是如此，他们的独立性较差，但自私心理强。很多时候都是因为一些小事动手，对他们进行友爱教育也起不到很好的作用。对于活动不认真或理解潜力差的幼儿，我们教师的态度是批评多，鼓励少，不能让孩子感受到一种被关爱的情感。这样，孩子们用心性会降低，以后也就更赶不上其他孩子了。不管孩子表现怎样，他们都是纯真的，不懂得受约束。所以我们就应给孩子们更多的爱和关注，让孩子对教师有一种爱，这样才能够和孩子相处的更好。
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阐述了如何从不同的侧面观察和记录幼儿在各种活动中的表现，包括日常生活、材料运用、幼儿之间的社会交往、语言活动、角色扮演、认知活动及思维活动等，有实例，有分析，有思考，有措施，以便于因材施教，很好地指导工作，提升幼教水平。下面是小编精心整理的幼儿园大班观察记录，欢迎大家分享。
观察老师：李xx。
观察班级：大二班（白云班）。
观察对象：小涵（女）。
观察时间：20xx年4月22日。
观察地点：活动室。
观察背景：紫涵小朋友各方面十分优秀：聪明、活泼、懂礼貌，好奇心强，无论对什么活动总有创新精神，喜欢表现自己。为此，经常受到老师的称赞和表扬，是每个老师心目中的最爱。在家呢，独生女，家庭条件优越，家长对孩子百依百顺，任其摆布，从而造成了孩子自私，以自我为中心和唯我独尊的不良品质。在竞争激烈的现代社会，学会谦让是社会发展的需要，是时代发展的需要，注重培养孩子谦让是我们幼儿园教育中必不可缺的一项资料，对孩子今后取的成功相当重要。
观察实录：这天的操作活动是用橡皮泥装饰《漂亮的男孩女孩》，活动开始，我先给孩子展示了示范画及制作过程，激起孩子兴趣后，便给每个小组发下材料进行操作，当发到第三组时（紫涵那组），操作盒刚放到桌子上，紫涵‘唰’的就把橡皮泥里的操作工具抓在了手里。
孩子们认真的操作着，都忙着为自己设计的.男孩女孩穿漂亮的衣服，装饰眼睛、鼻子、嘴巴、扎麻花辫子等。这时，三组的书展告诉我：“老师，我们这组的黑色橡皮泥不够用，”“为什么？”“紫涵自己都拿着，不给我们用，”三组的孩子齐声回答。黑色橡皮泥就一块大的，我一再强调要轮流用的。当我问紫涵时，她竟然认真的说：我还没用完。
实施措施与效果：应对紫涵的行为，我先是采用了说服教育，讲道理：让她了解群众与个人的关系，把自己从“我”的概念中摆脱出来，让她懂得，大家生活在一起，你需要的别人同样也需要，同样有享有的权利，不能一人独占，要想着别人。就像操作中的工具、黑色橡皮泥本来就不多，如果轮流用是完全能够的，你要装饰眼睛、头发等，但别的小朋友也要装饰啊，假如别人也这样都自己拿起来的话，你怎样用啊？之后又给孩子们讲了《孔融让梨的故事》。我的一番话，紫涵好像意识到了自己的不对，便拿过操作工具（塑料小刀），从手里的大橡皮泥上切下了一小块，然后把大的一块放到了操作盒里，并且说：“我们每人切一小块一起用吧！”看着孩子们愉快的操作着，我感到无比的欣慰。
此刻多数家庭都是独生子女，父母把所有最好的都给予孩子。无论孩子的什么要求，家长都尽可能的满足孩子。因为是一个，也不会有人去和孩子争抢，但就是因为这样的环境很容易造成孩子不明白如何去分享，从而也就不懂得如何去谦让。
所以孩子良好品质的构成，是家园共育的结果，其中家庭教育起着至关重要的作用，作为家长，首相要以身作则，当孩子有谦让行为时，应及时给予鼓励，通过家长的言语强化，让孩子懂得怎样做是对的，怎样...
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好工具范文网编辑找到这篇精品“我的换牙日记大班教案”必定让您受益匪浅，感谢来体验这篇文章的美味。每个老师为了上好课需要写教案课件，但教案课件不是随便写写就可以的。教案对于保证教学效果起到至关重要的作用。
大班教案主题：换牙
目标：
1. 让学生了解牙齿的作用和更换的过程。
2. 帮助学生掌握换牙时需要注意的问题。
3. 培养学生的责任感和安全意识。
材料：
图片、视频、幻灯片、糖果、玩具等。
步骤：
1. 引入主题
通过图片、视频等，向学生介绍换牙的概念，以及牙齿的作用和更换的过程。
2. 让学生了解换牙的过程
通过幻灯片、图片等方式，向学生展示牙齿更换的过程，让学生了解牙齿的更换时间和顺序。
3. 让学生掌握换牙时需要注意的问题
在展示牙齿更换过程的同时，向学生介绍换牙时需要注意的问题，如：
- 换牙时需要注意饮食，避免吃硬食物，以免牙齿受到损伤。
- 换牙时需要保持口腔卫生，每天刷牙两次，每次两分钟。
- 换牙时需要注意口腔卫生，避免口腔感染。
4. 让学生掌握换牙时的责任感和安全意识
通过糖果、玩具等，让学生了解换牙时需要注意的问题，并让他们意识到换牙是正常生理过程，需要保持口腔卫生。同时，向学生介绍换牙时的安全问题，如：在换牙时需要注意防止出血，避免碰撞等。
5. 总结
通过幻灯片、图片等方式，向学生总结换牙的过程和需要注意的问题，并让他们认识到换牙是正常生理过程，需要保持口腔卫生。
大班教案主题：换牙
目标：
1. 了解换牙的过程和重要性。
2. 能够自己清洁牙齿和口腔。
3. 能够协助其他孩子清洁牙齿和口腔。
材料：
图片、视频、玩具、口腔清洁工具
过程：
1. 引入：通过图片和视频介绍换牙的过程和重要性。
2. 学习：向孩子们介绍换牙的过程，让他们了解牙齿是如何更换的。
3. 实践：让孩子们自己清洁牙齿和口腔，并让他们协助其他孩子清洁牙齿和口腔。
4. 游戏：通过游戏让孩子们体验换牙的过程，例如通过扮演医生角色来模拟换牙的过程。
5. 总结：向孩子们总结换牙的过程和重要性，并让他们知道换牙是每个人都需要经历的过程。
注意事项：
1. 让孩子们多喝水，保持口腔清洁。
2. 在教学过程中，可以加入一些互动元素，例如通过玩具来模拟换牙的过程。
3. 在教学过程中，需要注意孩子们的反应和注意力，如果他们感到不适，应该及时停止教学。
大班教案：换牙
目标：
- 帮助大班儿童理解换牙的过程和重要性。
- 鼓励儿童保持口腔卫生，避免牙齿问题。
- 帮助儿童适应新牙齿的安装。
材料：
- 视频演示换牙过程。
- 口腔模型。
- 口腔清洁工具。
- 游戏和活动材料。
步骤：
1. 引入：通过提问和演示，向儿童介绍换牙的过程和重要性。
2. 演示：通过视频演示换牙过程，让儿童了解牙齿生长的过程和换牙的时间安排。
3. 游戏：设计一些游戏，帮助儿童认识新牙齿。例如，将新牙齿放在口腔模型...
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