总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,不如立即行动起来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编精心整理的教务老师个人工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
本学期我们认真贯彻落实区教研室的工作计划,根据本学期的工作重点,立足我校实际,积极学习先进的教育教学理论。全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资素质为核心,以提高教学质量为重点,充分发挥教导处的教育科研作用。深入教学一线,为教师排忧解难,将我校的教育教学工作推上一个新的高度。一学期来取得了令人满意的成绩。现就以下几方面加以总结:
一、加强教师的业务学习,努力提高教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平,加强业务学习,能有效提高教师的专业水平。
1、积极组织开展校内教研组活动。
本学期首先利用教研活动学习新课标,学习课改理论,不断更新教师观念,用新理论武装头脑,促进教学。其次要求教师认真钻研教材,积极组织好教学语言,精心设计课堂练习。强调备好课是上好课的前提,提倡教师三次备课。书写教起学反思,以求教师精讲、精练,学生喜听、乐听。同时,业务校长,教导主任亲力亲为,深入教学一线,担任毕业班教学,同大家探讨教学教法,大大激发了广大教师的工作热情。
2、积极组织开展“你讲我说”教研活动。
教育教学质量是学校的生命线,怎样提升教师的业务发展,各个教研组认真落实开展教学研讨课活动,绝大部分教师都能至少参加一次校内公开课教学活动,从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上,教导组都认真组织,精心筹备,努力把教研工作做得更好,一学期以来共举行“你讲我说”听评课活动30多场,每位年轻教师都做一节公开课,相关老师都要全员参加,并且逐个发言交流所听心得,通过交流老师在一起研讨的尽更大了、相互学习的风气更浓了,老师纷纷表示在教研活动中能有满满的收获。
3、努力开展好集体备课教学研讨活动。
备课组每周组织了一次有针对性的教学研讨会,由备课组长主持,就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言,大胆发表自己的意见看法。提高了老师们的理论知识和实际操做能力。
4、为了更有针对性的指导教师的教学获得老师的最真课堂教学情况,本学期开始学校实行不定时的进班听课,由教导处组织学校领导深入课堂听课进班听老师的随堂课,本学期共听了三位老师的随堂课,课后及时给老师交流心得。
5、去教研室为提升我区教师的专业发展,先后举行了进校推门听课,10月份由教研室李主任带队组织我区的优秀一线教师到我校听随堂课,我校共有语数老师11人做课,在听完课后随即进行交...
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