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学科总结表态发言稿

学科总结表态发言稿

更新时间:2025-02-15
1 学科育人发言稿(精品13篇)
学科总结表态发言稿

在现在的社会生活中,我们总不得不需要用到发言稿,发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的语文学科家长会发言稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学科育人发言稿 篇1

各位家长,晚上好!

时光飞逝,咱们的孩子长大了,他们已经是六年级的学生了。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。首先,我先说班里的总体情况。相比较上学期而已,我觉得孩子们的心还没能定下来,上课举手不积极,作业情况也不理想。所以,我希望家长能够在家能够多关心孩子的英语学习。

整个班级学生大约分成三类:

第一类同学,学习习惯非常良好,积极主动地投入学习。上课时专心聆听,认真完成作业并注重书写,因此作业能够迅速完成且准确率较高。在回答问题时思路清晰、表达流畅。

第二类学生是自觉性相对差一点,作业能及时完成,上课偶尔注意力不集中,经常会出现这样或那样的小毛病。

第三类学生指的是那些学习习惯不佳、缺乏主动完成作业意识的学生。他们常常不按时完成作业,即使完成了,也往往出现书写潦草、错误频出的情况。而且,即使在讲评过程中指出了错题,他们也不愿意改正,也没有做相应的笔记记下重要的知识点。

我想第一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上,每天都过问孩子的学习情况,而且能亲自检查,对孩子的要求很严格,孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心,都能引起家长足够的重视。

第二类家长也是占大多数的家长,是每天也都过问孩子的作业情况。如“作业做完了吗?单词背了吗?”这类家长也只是停留在问的层面上,偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是“完成了”。孩子到底完成的质量怎么样,家长心里没数。有些孩子只是为了应负家长的检查,第三类家长是不懂英语的',而且上班忙,下班太晚,没时间过问的孩子的学习情况。或者孩子放给爷爷奶奶管。

现在的小学英语对学生的要求越来越高,尤其是在高年级,教材上的练习几乎与我们以前初中时期的水平相当。如果家长们能够在日常生活中关注一下孩子的英语书,就会发现书中出现了很多以前从未见过的新单词。不仅单词如此,句型、语法等知识也都是如此。因此,仅仅要求孩子朗读、默写已经无法满足高年级英语学习的需求了。对于陌生短文的理解阅读、句型之间的转换、各类时态的准确辨别以及语法点的理解和运用等,都是学生必须掌握的内容,也是学生最薄弱的部分。因此,提高学生的理解能力和运用能力变得尤为重要。

有的家长也认为,孩子能够读出课文并默写出单词句型,怎考试还不见效果?这完全是正常的现象。高年级的英语学习,以理解、运用为重,书本只是媒介,是知识的载体,学生的英语思维也是从这阶段开始处于萌芽状态,所以,这阶段的...

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2 学科总结表态发言稿锦集8篇
学科总结表态发言稿

不断改革和创新教学方法是教育的生命力的所在,也是学科带头人教学生涯富有能力与活力的重要标志。下面是小编为大家收集整理的学科带头人发言稿(精选8篇),希望对大家有所帮助!

学科总结表态发言稿 篇1

尊敬的各位领导、各位专家:

大家上午好!在这群贤毕至的会议厅,能参会发言,我深感荣幸!

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为中国的教育发展描绘了锦绣蓝图,也为千千万万的教师如何做好自己的本职工作规定了路线图,并且指明了前进的方向。在新的形势下,教师整体素质的提升和教师个体教育素养的提高,越来越被关注和寄予厚望。我们深深感谢区教育局的高瞻远瞩和精心谋划,深深感谢学校的倾心帮助。

身为教师,做好本职工作,认真教书,关爱学生,帮助每一位学生圆梦,是题中应有之义。既为学科带头人与骨干教师,教育使命所在,领导期盼所在,学生渴望所在,家长心慕所在,容不得我们有丝毫懈怠。为此,我想代表与会的同行们表态:在新的历史时期,在新常态下,在教育发展风起云涌的今天,在各级领导高度关注下,在社会各界对教育的要求越来越精细的时候,在孩子们的视野越来越宽广的当下,我们理应做到以下三个方面:

第一,踏实履行教师职责。

身为教师,最让我们称心的地方还是三尺讲台,能够让我们挥洒自如的处所也是三尺讲台。只有坚守三尺讲台,才有我们的话语权。坚信这一点,一定是教师最难能可贵之处,才能在风云变幻的当下,永远立于不败之地。

第二,勤学苦练争做模范

我们应当在本校内、在本区内,在所任教学科内成为排头兵,通过自己的身先士卒,赢得同行的认可和尊重。为此,我们应当在教育教学、言传身教、为人师表等方面,赢得同伴的理解与支持,为本地的经济和社会发展做出自己的贡献。

第三,志存高远引领新秀

身为学科带头人与骨干教师,在做好自己本职工作的同时,所肩负的另一使命就是帮助、支持和鼓励更多的教坛新秀尽快脱颖而出,尽快为更多孩子的健康成长献智献力。

在今后的工作中,我们将勤于学习,积极参与培训,坚持反思、坚持阅读和写作,拓宽视野,充实内涵。我们将以开放的心态看待“互联网+”教育,关注课程改革,勇于实践和创新,提升和更新业务知识和业务素养,在工作中研究,在研究中成长,提升自己的专业水平,形成自己的教育信念,拥有自己的“个性课程”,做新一代的教师。

在这阳光灿烂的夏日里,每一个步伐都会生出阵阵涟漪,每一个创意都会绽放精彩华章。在今后的日子里,我们将更加团结一致,仰望星空,脚踏大地,不断创新,聚力育人,共同打造更加光辉灿烂的xx精品教育!

学科总结表态发言稿 篇2

尊敬的各位领导、各位同事们:

大家上午好!

今天组织上任命我为xxx。

首先,我衷心感谢党政的信任和关心,给予我这个展现自我实现人身价值的平台,感谢各位领导的器重和厚爱,感谢大家对我的信任和支持!

任命我担任这个领导职务,不仅是对我的一种认同与接受,更是党政对我的希望和重托。坦率地讲,担任xx职务对于我来说一切都得...

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