读完《争气》这本书后，我的心情久久不能平静。
作者呱呱落地不久，一场丹麦病给他留下了右臂不能上举的终身残疾，并且由于疾病的折磨，他的.智商也受到了影响。上小学时面对着别人的挖苦和嘲笑，他曾感到屈辱，后来，作者在书店做过临时工，在菜场拉过菜。80年代初，他考上了南京市文学讲习所，然而，又因他原先的职业而遭到同伴的讽刺和讥笑。生气之余，他发誓要争口气，让菜花插在文学的殿堂上。一年后，作者的杂文《南京大萝卜》终于在报上发表了。这使他第一次看到了自己的人生价值，并且明白了属于自己的争气之路只有一条。从此，作者更加勤奋的学习，又先后加入了市、省作协，时至今日，他仍然只管耕耘，不问收获。
从一个被瞧不起的残疾人到一个让人刮目相看的作家，作者的人生道路启示我们：面对歧视、嘲讽，不能自暴自弃，要像作者那样立下“让菜花插在文学殿堂”上的豪情壮志！
遇到挫折、坎坷，不能垂头丧气，要像作者那样，“在生气中找着争气的成功点“，将争气化作继续前进的动力！
从小学受到屈辱到文学讲习所得“气不打一处来”，作者的经历告诉我们：“生气，不如争气”！生气，只能使人痛苦中越陷越深不能自拔；只有争气才能使身残志坚，自强不息！
争气就是有志气，有了志气再加上勤奋刻苦，不懈努力，就会像作者一样获得成功。
今天，我们学了《一定要争气》这篇课文，童第周爷爷给我留下了深刻的印象，我受到了很大启发。
童第周爷爷第一次期末考试平均成绩才45分，他经过半年的努力，第二次考试各科成绩都不错，数学还考了100分，而我最低成绩也有70多分，我的基础比童第周爷爷好多了，我经过努力，一定也能考出更好的成绩。
童第周爷爷刻苦学习的精神值得我们学习：每天天不亮他就起床读书，夜里同学们都睡觉了，他又到路灯下面去读书。值日老师发现了，关上路灯让他回屋睡觉，他趁老师不注意又溜到厕所外边的路灯下面去看书。而我，老师布置让读三遍课文，我是决不读第四遍的；老师布置的作业做完后，我决不多写一个字。妈妈常说：“做作业不是目的，会了可以不做；但做完了作业还不会，就还得做。”可我却从来没听过，今后我要改掉这个坏毛病，向童第周爷爷学习，多读多练，刻苦认真，相信我一定能考出好的成绩来。
读了这篇文章，我暗暗下定决心，我并不比别人笨，别人能做到的，我一定也能做到；别人认为难办的事，我经过努力，也一定能办到。
今日，我读了一篇文章，标题是《一定要争气》，写的是童第周奋发学习的故事。我看完之后，心境久久不能僻静，深深地被童第周发奋图强的精神所打动。
童第周上小学时，入手下手成绩并欠好，可他后来奋发勤奋，耐劳研究，作业终究赶了上来，而且取患有优良的成绩。可见，学习不怕学不懂，就怕不勤勉。我们只要像童第周那样努力学习，就可以获得好的成绩。
后来，童第周密比利时去留学，当时中国贫困后进，在世界上没有地位，外国门生瞧...
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