刚走出家门，润润的空气就张开臂膀拥抱了我，昨夜一场秋雨让人心旷神怡，肩头本来沉沉的书包顿时轻了许多，好一个凉爽的早晨！
不着急，我慢慢地走进校园，徜徉，流连。谁叫我的校园在这个温润的早晨更显魅力呢？----古老的建筑，飘扬的国旗，宽阔的操场，生动的植物，处处焕发出一所百年老校应有的、独特的风采。
从五年前瞪大双眼、稚气未脱的小小孩到今天袅袅婷婷、懂得思考的少先队干部，这个校园洒下了我的足迹，也见证了我的成长。眼前的一切，哪个不是我的好伙伴？我热情地和它们打招呼：你好，苍翠的大槐树，你热切地挥舞树枝，是要和我拥抱吗？你高大威武，给予我多少信心和力量；你好，火红的串串花，你娇羞地点头，是要和我诉说吗？你芳香四溢，多少回令我沉醉；你好，逼真的假山，你栩栩如生的笑靥，是要把我留在你身边吗？你好美呀，用峰背驼着两个小小的亭子，一次次向我们证明你的不倒的力量；你好，清凉的喷泉，你热情奔放汩汩而泻，是想让我夸赞你吗？你诗意般的豪放鼓舞我向前，向前！你好，悠闲的姜太公，你安然淡定的神情，是在提醒我们远离浮躁专心学习吗？如果我是一条鱼儿，正愿被您一代神相钓上钩啊，哈哈哈！你们好，淘气的麻雀，歪着小脑袋，叽叽喳喳的在谈些什么呢？我想，一定是在夸赞我们校园的美丽与壮观吧！
一阵微风吹过，槐树叶子在空中打着旋飘落，接二连三的，缓缓的错落在校园一角的青草地里，我轻轻地踩上去，用心聆听那美妙的“吱吱“声，多么象一首悠悠的小令啊！在这如歌如画的境界里，我都有些像写“一字诗”的陈沆了，脱口便说：“一山一水一姜公，一座桥梁一个亭，一跑一闹一蹦跳，一片落叶一场秋”。虽说作诗的水平一般，但也为这校园增添了丝丝诗意。
这时，蔚蓝的天空上飞过几只鸟儿，在朵朵白云间穿梭，很快便飞向了远方。天好大，小鸟们好自由，一时间我也仿佛变成了鸟，放下功课展开双翅追随它们去了。“叮铃铃”，上课的铃声响起，我才知道自己身在校园。校园纵有太多的美好和幻想，也终须回到那间吵闹的教室。快些去吧，尽管我并不十分愿意。
我们的校园是个美丽的校园，我们的校园坐落在天津市蓟县。我正是那个学校里的学生.
走在宽敞明亮的大路上，看，那有一个美丽的校园，不错，那正是我们的校园。走进校园，就到了‘停车场”。就看见了一个屏幕，屏幕上写着我们的校训——诚信做人，踏实做事。我希望这个校训人人都记在心里。看，那有好多辆车，一辆辆车停的多齐呀，那是我们老师的车。看，那有好多好多的自行车呀。请问这些自行车是谁的呀?对，你们猜对了，这些就是我们学校所有学生的自行车。
走进教学楼，就到了一个“文化学堂”。就看见一个宽敞、明亮又充满香味的楼梯。往左一拐，就看见了墙上贴着一些文明礼仪。再往前面一走，就是大厅。我们大厅西面的墙上就是我们学校的简介，还有两首歌，一首是国歌，另一首是校歌。
走出教学楼，就到了一个美丽的“仙境...
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从前，总是认为大人很了不起，父母总是说三道四，但是长辈则不同，他们会和蔼的与我探索道理，而我也十分敬佩他们。
记忆清晰时起，总会跟在一个高大背影的身后，是家中地位最高的人——我伟大的爷爷，他共拥有三儿两女，我是长孙，他自然宠着我。那时我是他的小小跟屁虫，爷俩无话不谈，在我放假的时候，也是他和奶奶陪着我，我依稀记得他坐在石头上对我笑着的样子。那时他的头发还是黑色的。
故事的转变要从三年级时说起，由于父母买的房子已装修完毕一年多没人打理，而我也不能老在小木桌上写作业，于是，爷爷奶奶去了红角洲的新房里，那时的我意识里觉得，那是一个遥远的地方。每周他们都会来学校接我，有时是奶奶有时是爷爷，他们乘公交车从大老远跑来接我放学，只是为了与我见上一面，见见他们的孙子。后来，爷爷渐渐不怎么来接我了，但我回家的时候，他还是会和蔼地坐在门口迎接我。问了奶奶，才得知爷爷得了一种慢性病，我问奶奶爷爷会不会很快有好转，奶奶点点头却撒了谎。打头来，我还不怎么重视爷爷的病，觉得慢性病是很弱的病，但现实却非要与我作对。五年级，奶奶告诉我，爷爷来不了了，我以为是当天的事，然而后来，我才知道问题的严重性，爷爷得了帕金森综合症！这是一种能上人身体不停抽动的病，但恐怖的是，这病不但治不好，还会加速细胞退化以及引发骨质疏松。爷爷之后就很少来了，留在家吃晚餐时，爷爷的嘴和手抖个不停，我有点慌了，这时再注意他的头发，已经跳出几根银丝了！
直到爷爷再也没来接我时，我依然安慰着自己他会好起来。回想起他穿着蓝色格子衬衫时那宽阔健壮的背影，我心里便有了底气。
真的没有好起来。
我甚至觉得是上帝在故意玩弄自己，我所希望的，统统化作泡影。待我搬入红角洲时，爷爷的头发已经花白，身体已支撑不住蜷在一起。我那时才猛然发现一个事实，爷爷变老了，而且很快。
寒假去海南玩的时候，爷爷已经走不了50米路了，但他坚持要为我们送行。他穿着蓝棉袄，棕皮鞋，柱着拐杖，但依然笑眯眯的，实则很不舍。分别后，爷爷渐渐走回去了，我蓦然回首，望见他那渐渐蜷曲消瘦的背影在晨雾愈来愈小，我心如刀绞，不由得长叹岁月之无情。
我永远不会忘记爷爷的背影，也会永远不让它消失！
跨入汾江中学，一阵清风扑面而来，使我神清气爽。抬头仰望，是一簇簇丰茂的绿草红花环抱着教学楼，给人一种身处和谐大自然的惬意。汾江中学的一草一木、一人一事深深地吸引了我。我要深情地勾勒她如画的美景，赞美她“绿”的生机，唱她“春”的活力。
走进生物园，我感觉到了一片荡漾的春意。瞧，水池里的鱼儿，枝头上的鸟儿，草丛里的蝶儿，还有那抚摸着草木、水池的清风，亲吻着这片热土的阳光……这一切的一切让我捕捉到春的神韵、诗的意境。流连忘返间，我心头流淌着一种无以比拟的！
涉足地理园，那一座肃然屹立的假山、一幅幅浓缩的地理鸟瞰图、一片片山河湖海模拟图，为我展示了祖国的地大物...
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