总结是对一段时间内所取得的成绩、存在的问题以及经验教训进行全面、系统的书面回顾。通过总结，我们能提高发现问题的能力，因此撰写总结是十分必要的。以下是小编整理的社会实践活动总结，希望能对大家有所帮助。
20xx年元月5日至9日，市文化局、广播电视局组织了文化、科技、卫生"三下乡"服务团第五分团，先后赴彭水县高谷镇、郁山镇、鞍子乡、汉葭镇开展送文化下乡活动。我馆由宋继珍、龙滔、苏树良、姜运庆、黄勇组成的小分队参加了这次活动。现将这次活动情况总结如下；
一、送书刊下乡
为丰富彭水县城乡群众的文化生活，我馆从有限的购书经费中拨出一笔资金，特义从新华书店购买了一批新书分别赠送给彭水县图书管和郁山镇文化站，这批新书共计272册，价值6986元，内容主要为文学艺术、传记、科普、励志等方面。所赠图书中，还有少许是从我馆征集交换的所得的书中选出的所送期刊主要为市文化局、广播电视局办公室赠送，少部分为本馆职员赠送。
这次共赠送两单位图书333册，期刊410册，合计743册。
二、编致、发放农科资料
针对彭水县农业生产的具体信息需求，我馆收集、整理、编致了烟草、食用百合等28个专题的资料70页，共印制了35000页。这些资料在活动现场受到了群众的热烈欢迎，所有资料发放一空。
三、网上信息现场查询
为了満足村镇群众查询信息的需求，同时让他们对互联网信息查询方式有直观的`认识，我们在每个活动场地都开展了上网查询信息的服务。这项服务受到了现场群众的欢迎，共为他们查询了蚕茧收购政策、青蒿载培技术及柿场情况、直销企业情况等近10个课题。
四、培训活动
这次文化局组织的送培训下乡活动中，我馆承担了"基层图书管（室）管理"、"文化信息资源共享工程概况与资源利用"两个专题的报告，主讲人分别为龙滔和宋继珍。龙滔同志从村镇图书管的概念、服务内容、业务工作、评估等方面介绍了基层图书管的服务及管理工作；宋继珍同志从全国文化信息资源共享工程的缘起、全国及本市的工作进展、国家及本市的发展政策及趋势、共享工程的资源与服务等方面介绍了共享工程，同时还介绍了数字图书管、虚拟参考询问、互联网利用等有关知识，瞻望了数字化文化服务在广大农村的发展前璟。来自彭水县图书管、文化馆、村镇文化机构的20多位人员参加了培训。培训活动受到了基层同行的好评。
五、文化信息资源共享工程的宣传活动
这次三下乡活动中一个重要任务是宣传共享工程。除通过培训班宣传外，我们采取的主要宣传方式为展版、宣传资料、电脑掩示三种方式。此次共制作、展示宣传共享工程的展版6块，不少群众精细阅读后，还对展版的内容与我们进行了探究；发放宣传共享工程资源与服务的资料500多份。这次活动对宣传共享工程起到了一定的作用。
六、共享工程基层点安装
为了让共享工程与农村中小学远程培育网络结合，让边远地区的中小学及住户享受到共享工程的优秀文化资源，我们先后走坊了高谷镇中学、县教...
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在为期一个月的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考。对就是思考，运用所学的知识，一步一步的去探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的连接和三相异步电动机电路的安装。本次实习的目的主要是：使我们对电子元件及电路安装有一定的感性和理性认识;培养和锻炼我们的实际动手能力。使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的应用型技术人才，为以后的顺利就业作好准备。本次实习的对我们很重要，是我们机电一体化学生实践中的重要环节。在以前我们学的都是一些理论知识。这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，看着电路图都懂，但没有亲自去操作，就不会懂得理论与实践是有很大区别的。看一个东西简单，但在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，我坚信自己的是有一定能力的。实训的时间虽然很短，但是我们学到的比我们在学校一年学的还要多，以前我们光只注意一些理论知识，并没有专门的练习我们的实际动手能力。这次的实习使我意识到我的操作能力的不足，在理论上也有很多的缺陷。所以，在以后的学习生活中，我需要更努力地读书和实践。
实习教学模式也主要是针对本厂实际需要，进行有的放失的教学。现在培养的学生最终走向社会，如果仍按老的教学模式进行教学，就很难满足千变万化的社会要求。我们现在学生就业率相对较高，主要因素之一就是我们培养的学生动手能力比其他技校相对而言要强。我校的实习教师水平占了较大优势，在当前形势下，如何把技校在现有基础上更进一步做大做强，在竞争中求发展效益，关键是抓好实习教育这一块，因为所有技校就目前形势而言，每个技校的理论教师师资量水平可以说是相差无几，比高低的是看各技校的实习教师水平如何，所以我建议：
一、对理论这一快，有些课程设置该取消的就取消。如非电工专业，可以取消电工有关方面知识，因为近几年招近来的学生素质本来就不高，高深的理论教育对他们而言，用学生自己的话来讲，就像是讲故事，听天书。有的学生直言不讳的讲。半年的理论可他们不知道学到了什么，某些理论课堂纪律乱哄哄，讲话，睡觉随处可见。压缩理论时间，加强(实习时间势在必行，这样一改，势必会增加学校办学成本，但我们办学的优势也是得天独厚的，强大的工厂是我们的后盾，工厂为职校提供了广大的实习空间，只要合理安排，适当调整就一定会取得较大成果。
二、理论教师建议他们先下实习工厂跟班劳动。并不是要求他们天天都下来，至少实习新课题时一定下来看一看，亲自实践一下，这样通过一个学期的下厂实践，他们旧知道理论课上哪些该重点介绍，重点讲解，哪些章节可以一带而过，少讲，有的甚至不讲。现在的局面是，除了...
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在经历了一次充实的活动后，大家一定有很多值得分享的体会。或许你们仍处于思考阶段，不知从何下手。为了帮助大家总结，小编整理了一些大学心理活动的总结范文，供大家参考和借鉴。欢迎阅读！
我年轻的时候在军校和飞机修理厂工作过，后来在那里工作过xx公司工程师，从事企业政治工作30多年，政治思想工作经验丰富。退休后，参加了社区五老护苗、党员应急队、党员治安巡逻队等志愿者队伍。在参加了社区的各种志愿者活动后，我深深地感受到了志愿者工作的重要意义和责任。特别是在参加了五种老幼苗护理后，我决定抓住社区的青年思想教育工作。我协助社区开展各种适合青少年需求、内容和当前社会形势的教育活动。每年寒暑假。精心准备讲稿，积极动员社区学生参与。因此，每个假期都有三四次专题讲座。讲座生动感人，深深打动了学生的心，取得了显著的教育效果。
我知道青少年思想教育必须注重引导学生参与社会活动。青少年学生每年寒暑假都来社区参加社会实践。为此，我协调社区精心安排，亲自带领和指导青年学生深入社区，配合当前社会中心任务，或参与社区环保宣传管理，或做绿色植物保护工作……特别是每年春节前，组织五六年级学生到孤寡老人家帮忙打扫整理。通过这些活动，青少年受到了良好的教育，有利于青少年正确的人生观和世界观的形成，也极大地促进了社区的工作。
我还担任社区图书管理员。我不仅做好了借书和收回书籍的工作，还借助图书馆的学习位置，热情地向青少年推荐好书，指导他们读什么书，如何读好书。还定期召开阅读交流会议，与他们讨论阅读经验和经验，鼓励青少年阅读好书，远离坏地方。
我还担任社区课外托管办公室的'义务顾问。为了解决双职工家长的担忧，将辅导与托管相结合。我总是提前了解各年级学生的课程内容和教学进度，并准备好上课。每天下午放学后，我都会认真地指导每个学生。学生完成作业后，他们会签字。除了学习之外，他们还会给学生讲故事和玩游戏，以激发他们的兴趣。家长们对此表示赞扬和感谢。
我也是党员应急队的队员。当居民家里的水电出现故障时，我自己掏钱做了一些维修工具，上门服务。我还承诺全天候服务。谁的水电出现故障，我会随叫随到修理。据不完全统计，社区每年不少于150户的居民得到了我们党员应急服务队的帮助。居民还给了我们“社区光明使者”和“水灵通”的称号。先后荣获鹿城区首届“十佳好邻居”、“百佳市民”、“公民道德标兵”等荣誉称号。
虽然我为社区、居民和青少年做了很多工作。我只是想通过做一些小事来影响更多的人进入社区志愿者的行列。同时，我也鼓励自己永远做好事，努力成为文明建设永不退伍的老兵。
春风和煦，柳絮飘扬，在全班同学的积极配合下，我班本学期第一个户外心理活动拉开帷幕，完美谢幕。
本次心理活动的最大初衷在于让同学们在大学班级里体验真正的快乐。
按照预先的计划，全班同学被分成了三个小组。分组的过程是第一道要迈过的坎儿。我发现上...
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活动以安全知识小动画开始，幼儿观看动画非常专注，老师提的小问题也能够很快回答。在认识安全标志环节中，幼儿表现积极踊跃，能够认识安全楼梯、消防栓、火警电话等标识，也能够清晰的说出火警电话是119。在日常生活中，火、电器等物品不能触碰的生活安全常识也对幼儿进行了渗透。
通过此次消防安全主题活动，幼儿学到了基本的生活安全常识，懂得了什么应该做，什么不可以触碰。安全无小事，尤其是自我保护能力较差的`幼儿，必须要得到更多的关注和安全保护。
一、健全机构组织，加强监督。
学校成立了由丁绍山校长为领导组长，具体布署和实施植树节活动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保“绿化环境，美化人生”活动有序开展。
二、加强宣传，提高认识。
为了使“绿化环境，美化人生”活动人人皆知，学校加大了活动的宣传力度，通过国旗下讲话向全体少先队员宣传环保知识，提出倡议，发出号召：珍爱绿色，珍爱我们共有的家园；利用主办宣传橱窗、黑板报、主题班会课开展学习“植树节口号标语”和围绕“植树节”开展主题班会活动，等来大力宣传本次工作的重要性和必要性。通过开展“绿化环境，美化人生”活动，全体师生认识到绿色与个人、学校、家庭和社会息息相关，激发师生共同参与绿色行动，保护美丽家园行动中来，营造播种绿色，播撒文明的校园。
三、落实组织，开展以植树节为主题的专题系列活动。
（一）各年级中队主题活动
1、3月11日一、二年围绕爱树主题，进行树类知识讲座。有的班级，班主任则带队员到操场绿化对他们实行实地实物讲解树类知识。
2、3月11日至15日，三至五年级各辅导员组织队员开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容都是以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主。孩子们充分精心设计，仔细查找资料，编办出了一张张版面精美，内容丰富的环保小报。
3、五年级：围绕“植树节”主题，以爱护树木、保护环境为主，撰写了观察日记和作文。
通过这次活动使少先队员进一步了解了植树节的意义，知道了爱护花草树木的`重要性，加深了我校师生的环保意识。进一步加强了学生的思想道德建设。今天在孩子的心里播撒下绿色的希望，明天他们就能在保护自然中收获幸福。
（二）全校主题活动——“我为校（家）园穿新衣”
1、“我为校园穿新 查看更多
难忘的活动已经结束了，人们会积累一些相应的经验，写一份活动总结，记录收获与付出吧。下面是小编整理的交通安全体验活动总结（精选16篇），欢迎借鉴参考。
这次实习，除了让我对农业银行的基本业务有了一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。
首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心。在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责。如果没有完成当天应该完成的工作，那职员必须得加班；如果不小心出现了错误，也必须负责纠正。
其次，我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。比如，有的业务办理需要身份证件，虽然客户可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的'解释为什么必须得这么做。现在银行已经类似于服务行业，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受。
最后，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务能力和交际能力。任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手能力更重要。
因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。
很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。
今年的社会实践我还是选择回到了初中母校，这大抵有两个原因，首先教师是我初定的以后想从事的职业，其次则是因为太久没有见到初中的老师，所以想借此机会去探望一下。然而相比较去年，今年感觉学到了更多东西，最突出的应该就是敢于上台跟学弟学妹们介绍苍中合一些学习方法了吧。其实去年初中的英语老师已经存有让我分享一些东西的打算，可是去年，我没有足够的勇气站上讲台，因为会害怕自己会因为紧张而闹出什么笑话，让那些学弟学妹们笑话。但今年也许是因为已经有了在语文课上台演讲的经历，所以也就增强了一些信心。其实最主要的应该是因为我觉得这是一个很好的锻炼自己的机会吧，不管说的好不好，至少我已经有了站上讲台面对一群陌生人的勇气，无论我以后是不是从事教师这么职业，我相信这些经历都能使我得到锻炼吧。这次的社会实践中，我还帮英语老师监考了一场考试，还自己做题自己批改他们的试卷。这样我才发现，原来以前看似轻松的英语选择题批改，并不是那么容易。
因为一连串的选择题有时候就是容易看花眼。而且我真心觉得改卷这种东西是超级辛苦的一件事。我只是坐着改了40份的英语试卷便觉得腰酸手酸的，就算是体质上有差异...
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