back_img
好工具> 范文网>

语文园地二课件

语文园地二课件

发布时间:2024-07-23
1 语文园地二课件必备
语文园地二课件

作为一名人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的《语文园地二》语文教案,欢迎阅读与收藏。

语文园地二课件 篇1

教学目标:

1.读课文,培养学生良好的语感。

2.学生边读边想,分析讨论故事中的人物形象,进而明白获得幸福生活的真正途经。

教学重点:

培养学生良好的语感。

教学难点:

分析讨论故事中的人物形象。

教学过程:

一、导课

听写本课生字词。 复述故事。

二、新授

(一)细读课文,感受人物形象。

1.自主学习课文。

(1)默读课文,思考:围绕这枚希望戒指出现了哪几个人物?他们各具有什么特点?你比较喜欢谁?不喜欢谁?为什么?

(2)画出相关语句,练习有感情地朗读。

2.指名学生汇报,在汇报中老师适时

(1)研读描写农夫的语句。

a 没有使用希望戒指却过上了幸福的生活,为什么?(农夫具有勤劳、本分的品质,他是靠勤劳致富的。)

b 假如农夫听了妻子的建议,动用希望戒指, 他会过上了幸福的生活吗?(农夫不光勤劳本分,更有坚定的信念,长远的眼光。)

c 指导读:农夫:“不,如果我们辛勤耕作一年,我们就可以再买一英亩土地。”(用坚定的语气读出农夫的自信。)

(2)研读描写珠宝商的语句、珠宝商是一个怎样的人?假如他没有被砸死,他会过上幸福的生活吗?(珠宝商具有贪婪本性,轻而易举、不劳而获得到的.幸福是短暂的,它会腐蚀人,堕落人,最终毁灭人。)

b 指导读,珠宝商:“我要一百万枚金币!”(读 他贪婪、霸道的语气。)

(3)研读描写农夫妻子的语句。

a 么看农夫的妻子?(希望利用“希望戒指”解决眼着急需解决的问题,眼光相对农夫而言比较短浅,但不贪婪。)

b 指导读:农夫的妻子:“现在,让戒指给我们带来一头牛和一匹马吧!”(读出妻子犹豫不决的心理)

(二)表演故事,深化理解。

1.有感情地朗读课文。

2.学生自由组合,自选角色表演读课文。

(1)指导学生把握故事中不同人物形象的语气,展开想象,补充情节,补充语言。

(2)在小组内表演。

(3)指名表演、评议。

三、练习

1.读了这个故事,你体会到了什么?

2.如果请你去和课文中的角色交谈,你准备和谁说些什么?

四、总结

只有靠勤劳才能过上幸福的生活,盲目依靠外力而不付出实际行动会弄巧成掘,适得其反,造成严重后果。

五、作业

1.朗读课文。

2.阅读相关的故事《渔夫和金鱼》。

3.续编故事或改写课文。

语文园地二课件 篇2

教学目标:

1、运用方法认字、写字。

2、积累词汇、诗歌。

3、口语交际。

4、展示作品。

5、通过认、读、说、写,做识字、积词、交际,完成作业。

教学重难点:

1、运用方法认字、写字。

2、进行口语交际。

教学时数:

1课时

教学过程:

我的发现

这一项安排了两组汉字,每组的前一个字都是学过的熟字,后一个字都是要学习的.生字,而后一个字都是前一个字表示读音的部分。教学时应引导学生辨一辨,从中发现规律——利用形声字声旁识字的方法。在“我...

查看更多
推荐栏目
back_img
实用文
工作总结
工作计划
述职报告
心得体会
句子
作文
自我鉴定
祝福语