健康的心理是创造美好生活、绘制精彩人生的基石，为了让全校学生拥有更加健康的心理状态，新石路小学启动了心理健康周主题教育活动。下面小编为大家带来心理健康班会活动总结（精选10篇）供大家参考！
对于一个人来说，心理健康是十分重要的，仅有拥有良好的心态，才能使我们的学习生活更上一层楼。近来，和谐学校的音律中介入了几个不和谐的音符，几起学生自杀案例再次给我们敲响了警钟。
为引导同学们正确处理心理问题，以乐观进取的心态应对生活。我班于近日围绕青少年心理健康安全，召开了“给心灵一片净空”主题班会。班会由班长李晨和副班长冯硕主持。
在正式开始今日的主题之前，李晨先给大家放了一段舒缓的轻音乐，带领同学们调整呼吸，放松身心。待大家整理好状态后，班会进入了正题。冯硕首先就青少年主要存在的心理问题进行了概括说明。主要包括“学习压力”“家庭矛盾”“人际交往”三大方面。
随后，幻灯片投影出了近年来学生因心理问题走上极端的人数扇形统计图。其中，初高年级占到了69%。13~18岁，本是青春焕发，斗志昂扬的年龄，这些年轻的生命却选择了一条最黑暗的路。数据一出，同学们都不禁发出了惋惜的感叹。
针对主要的三大心理问题，李晨同学又给大家进行了真实的案例分析，并告诫大家，在漫长的青春期中，难免会遇到压力、情感等方面的困扰，遇到问题时我们应当坦然地向教师咨询或及时和同学倾诉，而不能一个人闷在心里，终酿成一幕幕的杯具。
班会的尾声，两位主持人带大家做了一个有关心理状态的趣味测试，共20道选择题。根据每个人的选项资料能够计算出自我相应的得分并得出结论。测试结束后，请几位同学分享了一下自我的情景，并谈谈本次主题班会的收获。同学们都能敞开心扉，进取举手，大方讨论，班会收获了十分好的效果。
最终，主持人综合整节班会进行了总结，并向大家提出倡议。期望同学们珍惜属于每个人仅有一次的生命，乐观进取地迎接每一天的挑战。
让我们正视内心，以阳光的心态排解心理困扰。给心灵一片净空，在属于自我的蓝天自由翱翔，勇往直前！
通过本次班会，对于本班同学造就健康自我，陶冶情操，建立自信，提高人际交往，增加心理素质，奉献社会，关心他人起到了积极影响，推动了同学们对于大学生心理健康教育的认识，提高了学生的心理保障意识。会上学生响应积极，踊跃发言，使本次班会取得圆满成功，现将情况汇报如下：
班会上同学们认真听取班长和心理委员对大学生心理健康相关情况所作的演讲，并对内容进行了评论和讨论，在欢声笑语的气氛中，他们深刻体会到大学生心理健康的重要意义。在接下来的疑惑解答过在城中，同学们积极提问，踊跃发言，围绕大学生心理健康问题展开讨论，大家畅所欲言各抒己见，表达出自己最真实的想法，把班会推向高潮。再后来的游戏阶段，同学们认真的投入到角色当中，展现出最真实的自己，使自己的心理问题得到了充分地解决，让这次...
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健康的心理是创造美好生活、绘制精彩人生的基石，为了让全校学生拥有更加健康的心理状态，新石路小学启动了心理健康周主题教育活动。下面小编为大家带来心理健康班会活动总结（精选13篇）供大家参考！
一.活动名称: “和谐心灵,健康成长”心理健康主题班会
二.班会背景:五月份是心理问题的高发期,为了引导同学们关注自身的心理健康,在情绪波动时懂得自我调节.同时,也为了迎接“5.25_大学生心理健康日”的到来。
三.班会时间：20xx年5月16日晚上7:30_9:00
四.班会地点:教学楼a103教室
五.与会人员:国贸0982全体同学
六.活动流程:
1.活动前期:策划活动的内容,步骤,细则,班委讨论具体活动策划书.
2.活动中期:准备教室,材料,人员安排,班委从下午**开始精心地布置教室.
3.活动中期:按照策划书上的活动安排,由主持人引导,让全体同学对心理与成长有个初步的了解,大家一起参加到班会活动中.
七.班会影响:
1.通过这次班会,我们了解了我院心理健康和教育的管理,服务机构以及服务内容.心理委员黄琼的发言,让我们更深的了解了心理与个人成长的重要关系.
2.在班会安排的自由发挥时间里,黄伟,张环,彭雨峰勇敢的走上台为大家表演节目,带动了大家的活动积极性.
3.整个活动过程中,同学的热情都很高涨,绝大多数同学都参与进来了.其中刘叶红同学在短时间内甚至表演了三个节目.大家在“讨论主题话题”的环节中主动发言，各抒己见，让大家了更多关于主题的新颖的观点。加强了我们对心里健康的重视。在“讲优点”环节中，几乎每个同学都指出了另一个同学身上的'优点，有助于同学之间的了解，增加了同学之间的交流。再来谈谈本次活动的主持人。主持人由胡中平跟彭玉洁担任，他们为此次活动投入了相当大的精力，会前积极认真的准备台词，会中积极配合并鼓励大家参与活动。
4，活动中准备的小游戏，除了3个人以外，大家都参与到了游戏中来，抛开谈话节目的严肃氛围，大家玩在一起，乐在一起，奔入我们快乐成长，团结生活的主题。
5，班会结束后大家一起打扫教室。
6，在活动的过程中我们不仅对心理键康与成长有了更深的认识，同时我们也看到了同学之间的互帮互助，增进了彼此之间的了解，达到了本次活动的目地。所以说，本次活动相对而言是比较成功的。
7，本次活动的相关照片 （略）
20xx年xx月xx日，我们09级营销一班在学校西门的“滨海苑”烧烤店举行了以“欢乐一家亲”为主题的心里班会暨光棍节聚餐晚会。辅导员孙丹老师受邀参加了我们本次活动。
下午第一大节课下课后，全班同学统一集合，带着各个宿舍精心挑选的蔬菜，共同来到“滨海苑”。大家按照事先安排好的座位就坐之后，由心理宣传员宣布心理班会正式开始。本次活动分为两大部分：节目表演和“自己动手，丰衣足食”。
一、节目表演
1、班会的第一个环节是节目表演，首先由本班“麦...
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俗话说，不打无准备的仗，想要获得成功，一定要提前有所准备，我们生活中其实使用的方案有很多，比如说学习方案，施工方案，设计方案等等，想要更好地了解“班会活动设计方案”栏目小编为您推荐这篇详细的解读文章，希望您能够从本文中获取一些参考意见！
有了这次班会活动的策划，目的是让他们通过活动的心理压力，增强自信，学习
以良好的心态迎接新的挑战，从而不断提高学生的综合学习能力和心理素质。
三。成长系列活动的设计与进展：
(1)第一阶段(九月一十一月):'在学习中成长''系列活动。针对学生学习成绩的关注
度搞,可望获得理想成額,満足学生心理需求自主开展了有关学习方法的**,交流怎
样做到上课专心致志,学会“四步审題法”,开展“我就是;者师''的作业自査等等,从
而让学生在共同攻克学习是有趣的, 有用的, 有路可循的, 因市可以成为一件快乐的事
情。(2)第=阶段(-十一月一一月):“我们一同成长''系列活动。针对学生渇望争取自主活
动空间的心理需求, 召开“成长在每一刻'' 的主题班会, 我和学生一起回顾小学阶段个
人发展、集团发展的经历,让他们发現“我〃和“他"的变化,关注班级成长的过程,,寻找发展背后的意志品质等内部和外部的支持 。
(3)第三阶段(下学期):“回首十年学生生涯系列活动。回顾我们成长的经历,在成长
过程中,感思父母,感思者师,感思陪我们一起成长的伙伴,規划来来的生涯,懂憬“明
天”美好的未来。
主題班会过程
反思与重构：学生随意表达自己的观点和感受。
夏季安全教育主题班会活动设计方案
一、活动主题：珍爱生命健康成长
二、活动目的：
1、通过本次主题班会活动，提高学生的安全意识，了解夏季中暑的表现，以及预防中暑的相关知识。
2、初步了解有关溺水安全的内容，要求每个学生都要提高安全意识。
3、认识夏季多雷电天气，了解有关夏季防雷的常识。
三、活动准备：
1、收集网络资料。
2、整理资料并编辑、展示。
四、班会形式
交流：老师与学生之间相互交流
明确：提高安全意识
五、活动过程设计
（一）开场白
同学们，炎热的夏天已经来到了我们的身边。我知道，你们一定特别喜欢这个季节。可以下河游泳，女生可以穿上自己喜欢的漂亮裙子。但是，我们在这个季节里需要更加重视安全，只有我们安全了，才能有更美好的明天。你们说是吗？接下来我们将一起来了解有关夏季的安全常识。
（二）首先，让我们一起来认识什么是“中暑”？中暑有哪些表现？怎样预防？
播放ppt，讲解相关的知识：
（1）天气炎热，预防中暑。中暑分为先兆中暑、轻度中暑、重度中暑。先兆中暑主要表现为头痛、眼花、耳鸣、头晕、口渴、心悸、体温正常或略升高，短时间休息可恢复；轻度中暑除以上症状外，体温在38℃以上，面色潮红成苍白、大汗、皮肤湿冷、血压下降、脉搏增快。
（2）户外活动如何防止中暑呢？
①喝水。大量出汗后，要及时补充水分。外出活动，尤其是 远足、爬...
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为了让学生充分了解我国在中秋节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的兴趣,分享了中秋主题班会的活动方案，欢迎参考！
一、活动背景：
中秋节是我国重要的传统节日之一，最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连。团圆不仅是外在的形式，更是内在的和谐与交流。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，帮助队员了解节日文化内涵，弘扬创新节日文化。
我们设计了“中秋节说由来、中秋节话习俗、中秋节讲故事、队员谈感受”等板块，引导队员在活动中了解中秋节的来历、习俗等，感受中秋节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发队员的民族自豪感和爱国热情。
二、活动目的：
1、通过活动，帮助队员了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼队员通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养队员的好奇心和求知欲。
2学习中秋文化，激发队员的爱国热情和民族自豪感。
3、 活动前准备：上网查资料、收集故事、多**课件等。
四、活动过程
整队、汇报人数、出旗
（一）、活动导入：
中秋节是中国的传统节日。我们国家把这个节日定为法定假日，休息一天。
可见，中国对传统文化和民俗越来越重视。今天，我们来到中秋节，一起感受中秋节的魅力。
（二）、中秋节的来历和风俗
1、中秋节的由来
（1） 中队长：晴朗的夜晚天空中有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）
（2） 展示圆圆的月饼，让团队进行比较。
中队长：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）
（3）说中秋节的由来。
中队长：谁知道中秋节的来历？
生讲《中秋节的来历》
农历八月十五日是中国传统的中秋节。这时一年中的中秋节，所以被称为中秋节。这也是中国仅次于春节的第二大传统节日。
在中国农历中，一年分为四个季节，每个季节又分为孟、中、季三个部分。因此，中秋节也叫中秋节。八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于全国众多民族中的传统文化节日。今夜，人们仰望着天上明月般的玉佩，自然期待着家人团聚。
远在他乡的流浪汉们也借此寄会表达了对家乡和亲人的思念。所以，中秋又称“团圆节”。
（4） 小结：队员们说得很好，8月15日，中秋节的时候月亮圆圆，象征着团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，唐初成为我国的一个固定节日，也是仅次于春节的传统节日。
（3） 中秋节的传说和民间故事
（1） 在中国人眼里，中秋节是一个非常重要的节日。“月圆人团圆”，它是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中队长：谁能告诉我们中秋节的传说、中秋节的起源和一些民间故事？
（2）队员讲述《嫦娥奔月》的故事。
嫦娥奔月
相传，古时候有一年，天上出现了十个太阳，使大地冒烟，海水干涸。老百姓活不下去了。这件事惊动了一位名叫后羿的英雄。他爬上昆仑山顶，用尽全力，拔出...
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频繁拟定策划，有助于工作的有序进行，特别是在一个项目刚被提出的时候。通常在项目提出之前就需要进行策划制定工作，请问你们了解有多少优秀的策划方案呢？建议阅读必看的“小学班会活动方案”相关优质文章，与您共享以下为本文提供的参考资料，请您参考！
活动目的：
1、通过本次活动培养学生尊重父母的意识
2、在实际生活中懂得用实际行动来感恩父母。
活动准备：
1、学唱歌曲《感恩的心》
2、父母习性的调查表
活动流程：
一讲述感恩故事
主持人__：谈到感恩，第一个要感恩的人就是我们的父母。
主持人郝__：世上有一本永远也写不完的书——父母
主持人__：父母百般呵护我们，请梁__为我们为讲述地震中的母子。
二、学生讲述父母关爱自己的故事
主持人郝__：感动的小故事就在我们身边，有请杨_、彭_讲述父母关爱自己的故事。
三、老师讲述薛_关爱父母的故事
父母关爱我们，我们要学会感恩，下面请老师讲述班上几个同学的感恩故事。
四、教师模拟生活情景，学生用法实际行动作答。
父母生病、放学回到家、打扫卫生
五、集体诵《游子吟》
六、节日小知识
七、完成调查表
八、唱响歌曲《感恩的心》
a： 学好知识，爱红领巾，爱人民币，唱国歌，爱这五星红旗都是爱国的表现。国旗是国旗的象征，它代表着国家的主权和尊严，是国家的象征。
中华人民共和国的国旗是五星红旗。旗子是长方形的，长高比是三比二。红旗，想红色的天空，象征着革命；旗子左上角有五颗黄色的五角星，表示亮光；还表达中国人是黄种人的特征；五星中较大的一颗代表中国共产党；大星体右册体积中的四颗星体较小，并且每一个都具有一个朝向大星体中心的锐角。 这四颗星代表中国人民所包括的四个阶层
工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。五颗五角星之间的关系象征着中国共产党领导下的人民大团结。 乙：
让我们对祖国和我们的五星级红旗表示最高敬意。起立，敬礼。 甲：
请坐，下面请辅导员讲话。 辅导员讲话：我们祖国曾经的灿烂辉煌和硝烟弥漫已成为过去，作为一个中国人，我们应该记住这些骄傲和伤痛，但这些终究是过去。
中国的未来在**？在你身上，你是中国的希望。“少年强则国强，少年进步则国进步”，希望我们的同学们能以振兴、发展中国为己任，从现在开始，好好学习文化知识，努力锻炼自己的身体，将来为祖国贡献自己的一份力量。
乙：感谢辅导员的讲话，我们一定尽自己最大的努力，不辜负祖国的期望。 甲：
我宣布，三（2）班“祖国，我爱你”主题班队会到此结束。 乙：退旗，敬礼。
1.为进一步推进我校综合实践活动的实施，为学生提供社会商场实践平台，进行一次动手、合作、消费、财商教育,以一次有意义的活动来迎接新年。
2.让学生在活动中体验生活、享受生活，促进学生自我服务能力的全面提高，让全体学生度过一个充实而又有意义的节日。
3.通过此次义卖活动，筹集学校“爱心基金”，帮助需要...
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当我们被那些因迷茫而凝结起来的情绪我从下手时。此时我们就需要一套具体的方案，好的方案都有哪些内容构成？好工具范文网编辑根据您的意愿为您整理了一篇有关“心理班会课活动方案”的文章，相信本页上有一些你之前没有知道的事情！
2012年郫县一中
一、活动目的
为了更好地提高学生的心理素质，引导班主任关注学生的心
理健康，相互交流主题班会课经验，切实帮助学生解决现实生活中的问题，营造和谐的校园生活，特举办此次“心理健康主题班会课”赛课活动。
二、选课内容版块
班主任老师可主要在以下几个版块内容中选择，课题不宜过大，尽量切口小、内容深。该课程应具有鲜明的主题，新思想，层次清晰，活动活跃，经验丰富和思想深刻。 最好通过教学实践的检验，效果良好。
1、心理适应辅导
2自我教育育辅导（我是谁，自我成长，自卑自信心，人生目标与意义）
三。情感咨询（培养良好的情绪、情感体验和表达）
4、人际交往辅导（与父母沟通、师生交往、朋友交往）
5青少年心理咨询（身体与性别平等友爱，异性恋，引导学生树立正确的爱情观，未来家庭生活观）
6学习心理辅导（学习动机和兴趣、制定学习目标和计划、学习方法和技巧、提高学习效率、应对考试）
7、职业生涯辅导（职业生涯规划、树立正确的职业观、职业素质、树立正确的升学观、树立正确的择业态度、制定职业规划）
三、活动要求
1班会的主题必须与本次活动的主题一致，每各班级都可以在主题下提出自己的命题。主题深刻鲜明，具有一定的教育意义。
2本次主题活动必须有详细计划（具体格式要求见附件）。方案要全面反应整个活动开展的具体过程，方案设计要能够充分挖掘活动内容的主题，并做到内容健康，积极向上。
3、主题班会要充分挖掘素材。要在教材准备上下功夫，达到主题班会的效果。
4教师要注重与学生的互动，努力运用现代教学方法，
避免说教式的课堂；
5、全校班主任老师选择适合自己的时间到赛课现场观摩至少两节课；
四、参赛教师：
蒲建明、钟林、吴晓菲、易飞、陈俊龙、郭娇
5、 时间地点：2012年10月17日（星期三），电教部
六、评价标准
评委参考《成都市主题班会活动课程评价标准》（见附件）进行评价，评价采取100分制，分别从目标、内容、过程和方法、班主任行为、学生行为、教学效果六个方面进行评价。
七、评奖办法：设置
1、 二等奖、三等奖，并推选一名参加县心理班会。
郫县一中政教处
2012年9月
附件材料
班会课活动教案格式要求
1、标题：
（属**内容板块主标题
——副标题
作者姓名单位联系**邮箱
2正文（请提交详细的案例，而不是**式的案例）
主要包括：
设计意图（包括简介：选课意向、学生学习情况、设计的基本理论等）
● 活动目标
● 活动重、难点
● 适用年级及课时
● 活动准备
活动过程（焦点呈现，形式非正式，注意力层次清晰，体现活动课特点）
教学反思（反思点包括：教学方法、效果与感受、注意事项、改进与提升空间等）
3、附件材料：
附件为本课...
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2011-2012上学期0904心理主题班会策划
一．活动主题：我的团队我的团
二．活动目的：
通过班级活动，让班级每一位同学更加了解彼此，更加熟悉彼此。要明白，在集体中，每个人微薄的力量都可以凝聚成强大的力量。使学生在今后的生活、学习中能够互相帮助，能够互相提高。
开展一些有意义的活动来丰富我们的生活。
三．活动时间：2011.12
四．活动地点：紫金综合楼
五．活动流程：
1.**团结精神电影《唐山大**》
2.做团体小游戏
3.每位同学念一个心理成长小故事，感悟人生
附游戏：
一．松鼠搬家
活动过程：
1三人一组，他们装扮成大树，面对面，伸出双手围成一个圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；其它不结对的学生担任临时工作人员。
2临时工作人员叫“松鼠”，大树不动。扮演“松鼠”角色的人必须离开原来的树，选择另一棵树；临时工扮演松鼠并将其插入树中
3．临时人员喊"大树"，松鼠不动，扮演"大树"的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，临时人员就应临时扮演大树
4. 临时人员喊"**"，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，插其它没成对的人亦插入队伍当中
5.落单的人对他真心话大冒险并由他担任下一轮临时人员
刚开始的"松鼠与大树"好比我们目前自己的小小社交圈，我们常常会把自己局限在这个小小社交圈中，只和熟悉的同学、朋友交流，对于站在三尺讲台上的老师总保持者距离。随着游戏的进行有些同学与老师组成了小集体，有些同学和自己不太熟甚至是陌生的同学组成小集体。所以这个小圈子被打破了。
原来我们可以和很多学生交朋友，也可以和老师“零距离”！
二．解手链
形式：10人一组为最佳
时间：20分钟
材料：无
适用对象：全体人员
目的：让学生了解解决团队问题的步骤、倾听在沟通中的重要性以及团队精神。
操作程序
1让每组站成一个同心圆。
2首先举起你的右手，握住你对面的人的手；然后举起你的左手握住另一个人的手；现在你面临的是一个复杂的问题，在不松绑的情况下，想办法解开这张无序的网
3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。
4、如果过程中实在解不开，可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
有关讨论
你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱？
当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化？
最后问题得到了解决，你是不是很开心？
在这个过程中，你学到了什么？
【目 的】 引导学生深刻认识入校以来的心理变化，以及适应大学生活的重要性
(参考：同学们走进大学校园已经有一段时间了，相信许多同学对大学的生活有了一些思考，也会将现在感受到的大学生活与刚刚过去的高中生活进行比较。那么，请同学们先回忆一下高中阶段的生活，你最深的感受是什么?给大家三分钟时间思考，然后请几位同学和大家分享。)
2.分享。辅导员请2-4名同学与全班...
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（一）播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》，音乐结束后导入班会主题，宣布班会开始。
（二）主持者引导学生回忆教过自己的老师。
请同学们登台向大家讲述关于老师的故事，讲自己经历的事情。师生鼓掌。x至x人讲后，主持者倡议全体起立，向教过自己的老师齐声说：“谢谢你，老师！”
（三）主持者过渡话题，由教过自己的老师到现在的老师，扩充到全国所有的老师，引导大家对教师的理解与尊重。转入诗歌朗诵。
（四）主持者推进活动，由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。所有同学按次序依次起立送给老师一句话。
（五）主持者总结发言，要求大家在今后的日子里把对老师的感激和祝福化作实际行动，见了老师问声好，课堂注意听讲，勤学好问，尊重老师的劳动，让x中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。
（六）请任课教师发言，对同学们提出希望。
（七）班主任发言。（作为机动内容安排）
（八）班会结束，全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。
“团结协作，展望未来”主题班会活动方案
活动策划：屈茹（班主任）冯小双、李颖主持
一、活动目标：
团结合作是我们伟大中华民族最宝贵的精神财富之一。“天时不如地利，地利不如人和”、“握紧拳头有力量，心齐能把泰山移”为了营造浓厚的学习氛围，提高同学们的学习兴趣，引导同学们养成良好的学习习惯，所以才准备此次班会活动，让同学扩大知识面，进一步增强学习的兴趣和自信心，激发学生关注学习、生活环境，认识学习与生存的关系，培养学生“团结协作”的思想感情。
二、班会准备：
1动员学生（班干部为主导力量）多渠道收集各类专业信息；
3．各队评选出几名队员参加“专业知识知多少”比赛，准备竞赛的题目；
4．排练各类节目；
5为确保活动的成功，试镜并购买班会所需的物品；
6．写好主题“团结协作，展望未来”，并布置好教室，做好课前准备活动。
三、活动安排：
1时间：2011年3月28日
2地点：教学楼408教室（春10机电一班）
三。特邀佳宾：各级领导、班主任、教师
四、活动过程：
主持人：
a： 带着奇怪的个性，我们走到了一起。
b： 我们为了一个共同的愿望走到一起。
a：25双眼睛，默默地求索。
b： 25颗跳动的心，歌唱着一个声音——团结协作。
a：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。我们徜徉在知识的海洋中。
b：一枝不为秀，独木难成林，我们翱翔在智慧的蓝天里，
阿瑟：团结合作，畅想未来，我们会有更美好的明天！尊敬的领导、老师、同学们，下午好！
a：我是主持人冯小双。
b：我是主持人李英。
a：首先，用热烈的掌声欢迎各位领导、老师，感谢您们能在百忙之中抽空参加我们10春机电技术2电子班的主题班会。我们相信有领导和老师们的关心、同学们的支持，此次“团结协作，展望未来”主题班会一定会圆满成功。
b： 最近我读到一个有趣的故事，讲的是一个国王有二十个儿子。国王老了，得了重病。
临死以前，他让弟弟把二十个儿子都叫来，吩咐...
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综观成大事的人，他们对于重要事情的方案设计非常重视，方案有助于我们用最短的时间完成工作，下面是小编为您准备的“读书主题班会活动方案”相关内容敬请查看，敬请您务必认真阅读此文！
活动目的：
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动准备：
收集名言、朗诵和讲故事等节目。
活动地点：
一年级(3)班教室
活动过程：
一、导入
我们今天班队会的主题是：读书伴我成长!
二、读名言，明确读书重要性
勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，奋发的种子爱跟土壤交朋友，刚强的矿石爱跟烈火交朋友，咱们同学们爱跟好书交朋友。
的确，读书是人生一大乐事。读书能使人充实，使人聪明，使人富有情趣。要不然，怎么那么多的名人写下了那么多关于书的名言呢!
下面让我们来听听他们是怎么说的吧!请老师带着大家读。(关于读书的谚语)
不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。
知识是智慧的火炬。
宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习
书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
关于读书的名人名言我爱读书的演讲稿
下面请欣赏故事《凿壁偷光》。
匡衡
他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。可匡衡却喜欢读书。
他年轻时家里贫穷，白天给人做工人来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明亮，却又不敢向人家借。他就想出个法子，在邻家的墙上穿一个孔洞，露出一丝光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前借着邻家的光来读书。行不行?
三、吟诵古诗
故事讲得真不错，我们也要学会让自己静下心来读书。我知道我们小朋友爱读各种童话故事书，而且爱吟诵经典古诗。古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。这学期，我们学习了很多首古诗，相信它们深深的印在我们的记忆仓库。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧!
请听我们的赛诗会：
第一组：《江南》
第二组：《五岁咏花》
第三组：《山雨》
四、介绍读书方法
说了这么多，我有个疑问“我们应该怎样读书才能把书读好呢?”这个我们班的同学有很多的方法，下面请同学们谈谈自己的读书诀窍。
生1：读书时划出好词好句。
生2：遇到好的文段要有感情地朗读，细细品味。
生3：经常摘抄优美词句，丰富语言积累。
生4：读书时要想象画面。
生5：读书要有固定的时间，养成好的读书习惯。
同学们说得可真好，读书贵在坚持，贵在积累。杜甫曾经说过：读书破万卷，下笔如有神。
五、结束语
我们是祖国的希望，我们是祖国的未来。我们只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任。同学们，让我们一起大声喊出：今天，你读书了吗?
六、班主任讲话
小朋友们，首先祝贺你们的“读书伴我成长!”主题队会圆满成功。莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。小朋友们，让我们积极投入...
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在网上搜索后小编整理出了这些关于“班会活动设计方案”的知识，请您详细阅读该文。在观察的领域中,机遇只偏爱那种有准备的头脑，为了更好地完成领导下达的工作任务。我们要提前准备多种方案，工作方案从本质上讲对我们的工作有着推动和指导作用。
一、活动背景
（一）主题分析
世界卫生组织指出，健康是身体、心理和社会适应的良好状态，而不仅仅是没有疾病或虚弱。心理健康与身体健康同样重要。
一个人拥有健康的心理，才能正确地了解自我，悦纳自我，以积极向上的心态，朝着既定的目标和理想，全力以赴地学习和工作，勇敢地迎接困难和挑战。
（二）学情分析
学生的成长过程是分阶段的。从小学到初中，由于生理、心理和环境、学习能理和人际关系的变化，初一学生具有一定的特殊性。他们的生理发展十分迅速，但心理发展的速度却非常缓慢。
身心发展的不平衡使他们面临许多心理问题。我们需要对他们进行引导，使他们有积极健康的心理，进而尽快适应初中生活。
二、活动目标
（1） 知识目标：通过本次活动，宣传心理健康知识，使学生了解调整心理状态的方法。
（二）能力目标：通过此次活动，使学生懂得适时调节自己的心理，管理自己的情感，进而能尽快适应初中的学习生活。
（3） 情感目标：通过本次活动，培养学生积极健康的心态，使他们拥有积极、稳定、阳光的情感。
三、活动重难点
（1） 活动重点：培养学生的健康心理，使学生有积极健康的心态，能很好地适应初中生活。
（2） 活动困难：使学生有积极健康的心理，能很好地调节不良情绪。
四、活动方法
游戏、讨论、归纳可以帮助学生了解自己的心理状况，学会己适调整自己。
五、活动流程
（一）故事导入（2分钟）
杯弓蛇影的故事，导入班会主题“健康生活，从‘心’开始”。
（二）心理测试。（2分钟）
出示两幅测试心理状况的**，测试学生的心理状况。引出游戏环节。
（3） 击鼓传花游戏（10分钟）
1让学生回忆一件快乐或悲伤的事情，并把它写在纸上。在小组内交流交流。
2.击鼓传花。听鼓声传花，鼓声停后花在谁手中，就请谁讲一件生活中碰到的伤心或快乐的事。
老师明确：情感是一种能量，具有积累的性质，积累到一定程度就会迸发出来。如果我们能倾诉心中的不快，我们就能发泄这种情绪。
英国哲学家培根说过：如果你告诉你的朋友幸福，你会得到两个幸福；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。
（四）讨论交流。（10分钟）
小丽进了初中，开学才一个月，但她对妈妈说不想上学。每个人都很奇怪，一个上进心强，勤奋好学，各方面的表现都很好，怎么会这样呢？
1想想看。小丽不想上学的原因可能是什么？
作为她的朋友，我怎样才能帮助她？
（小组合作、讨论交流、教师考察、随机点评。最后，分小组展示讨论结果）
（五）我的“心态树”（8分钟）
1两组表达积极和消极态度的词。给每名学生发几片“树叶”。
每小组发一幅树干图。使学生把符合自己心态的词语写在“树叶”上，并贴在树干上，制作属于...
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