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写陶艺的作文

写陶艺的作文

发布时间:2024-07-20
1 写陶艺的作文十二篇
写陶艺的作文

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的陶艺作文300字12篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

写陶艺的作文 篇1

今天上完奥数课,爸爸妈妈就带我去长泰广场吃晚饭。因为离晚饭时间还有一个多小时,妈妈就带我去玩陶艺,这可是我想了一段时间的心愿了,今天终于可以去了,心里乐滋滋的,满脸挂着“高兴”二字。

我选择做一个爱心口的杯子,首先老师教我怎么样在一个转动的盘子上搓造型,练了好一会,让我练出手感后再教我怎样做杯子的造型,做的过程中他告诉我,我们平时吃的碗也是这样做的。我一开始紧张极了,手指头都不知道该如何放,通过练习,我慢慢地有了感觉,手指不能太用力,往上的速度要慢慢地,这样杯子的模型才会均匀。

做完模型之后就是装饰啦,我用多余的泥做了我的英文名和一个爱心,还用他们的模具做了朵花,贴在杯子上,涂上了我最喜欢的粉色系列,虽然上色花了我不少的时间,但是看到了我精心制作的杯子,我很满意,但今天还不能带回家,因为老师说还要拿去烧,等烘干后就可以喝水了。

我好期待啊,希望他们早点烧好,让我和我的作品见面。

写陶艺的作文 篇2

走进房间,一股严肃的气氛飘浮在教室四周。再转眼一看,桌子上摆满了工具和泥巴。原来我们走进的是陶艺室。

大家分桌坐下后,老师开始上课了。下面的同学都很兴奋地等待着做陶器,眼神里充满了期待。

“首先,陶艺要得a星是有条件的”老师和颜悦色地说:“花纹要漂亮,桌上要干净……”老师说完后开始了教程。当讲到“大饼油条”法的时候,一位同学笑了,紧接着有些同学笑了,教室里的沉静气氛被打破了,瞬间乱成了一锅粥。还好,同学们笑了一会又静下来了,恢复了安静的气氛。

终于等到动手的时候了,很多同学都跃跃欲试。开工了!我先用手拿起五角星形的泥,放在桌上,再用一条准备好的泥条给一圈圈的.绕上去。我正慢慢地把泥条堆上去的时候,突然,“啪”的一声,泥条断了,我只得再用另一条泥条堆上去。时间像流水一样,一会儿就过去了20分钟,我抬头看了一下其他同学,别人的作品就要完成了,我得快马加鞭了。我加紧埋头苦干,但不一会儿,手就僵化了,感觉手部的肌肉也有些收紧了。但顾不上这些了,我继续“工作”,但这三十分钟就像短短的三十秒,只听老师说:“三、二、一,停!”我无奈地把未加工完的泥巴放回桌上,幸好待会还能做……

又一段时间过去了,打分这个令人紧张又兴奋的时刻来到了,老师一个接着一个地看着同学们的作品,有些同学高兴,有些同学沮丧。马上就要轮到我了,我的心怦怦直跳,像怀抱着一只小兔子。令人高兴的是我得了个a星,我简直就要跳起来了,还有一个更好的消息是得a星的陶器可以留下来烧制,下学期还会送到学校来呢!

陶艺,它虽...

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