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数学备课组总结反思范文

数学备课组总结反思范文

发布时间:2024-07-12
1 数学备课组总结反思范文精选
数学备课组总结反思范文

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么去写总结呢?以下是小编整理的数学备课组工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

数学备课组总结反思范文 篇1

本学期的教学工作又近尾声,现将本学期六年级数学备课组工作情况总结如下:

一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍。

1.组织教师认真学习了《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。

2.创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。

3.加大对教师的培训力度,鼓励教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

4.加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。

二、加强常规管理,优化课堂教学。

本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化教学的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1.严格执行课程计划,各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2.文化知识考核:平时组内单元把关、每次检测各班都能认真做好质量分析。

3.一学期来教研组共检查了备课本x次,教师们都能按要求备足、备好课,新授课、练习课都能写好详案,并能及时写好教后反思。

4.一学期中全组教师每人听课16节以上,并及时写好听课评。

5.各班针对作业设计,作业量等问题进行讨论,在平时布置了科学的、有价值的作业,结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。

6.耐心辅导,关注学困生,在转化学困生的过程中,每位教师都有爱心,信心和耐心去感化学生,使之走出困境,也取得了学习的进步。

7.数学学科竞赛,计算要加强。

自从实施新课程以来,学生的.计算能力是不容乐观的。考虑到这点,组内进行了一次简便计算大竞赛。共20个题目,要求学生在规定的20分钟内完成。目的是检验学生的计算速度和计算的准确率。事实表明,学生的计算速度不够快,很多学生都来不及完成。这也给了我们一定启示:计算能力不是靠一朝一夕就能养成的,得常抓不懈。

8.各位教师积极阅读名师名著,并做好记录,积极撰写论文。

9. 每周坚持搞教研活动,集体备课及评课达x次。

三、努力方向:

1.加强组内教师之间的联系,通过电话、网络等形式及时探讨教学过程中的疑难点及解决策略。

2.继续加强理论学习,通过书本、网络等形式不断为自己充电,提高自身素质,更新教学理念,提高学习、工作效率。并与自己的教学实际相结合,及时反思,为形成案例、论文准备好第一手材料。

3.教学中注重数学思想方法的渗透,注意培养学生认真负责的学习态度,帮助学生养成良好的书写习惯,不断提高学生作业书写质量和读题、...

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2 数学备课组总结反思范文集锦(18篇)
数学备课组总结反思范文

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么去写总结呢?以下是小编整理的数学备课组工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

数学备课组总结反思范文 篇1

光阴似箭,一个学期即将结束了。现回顾本备课组的工作如下:

期初定好教学进度,公开课活动时间,单元考的次数。预先订好每次单元考的时间及命题老师,分配好每个老师承担的练习卷。在实际工作中有序落实以上计划。

为使本备课组的课改工作进展平衡,提高教师们对课改的认识及落实程度,本备课组利用教研活动时间集体学习有关课改和学科的理论文章,每周教研交流教学心得,反馈情况,对存在的问题进行认真的反思。商讨如何补缺补漏。实行集体备课制,研讨教学手段,共同切磋教学方法,切实做好备课过程中的各环节:即分析教材、分析学习者、分析教学目标、制定教学策略,设计教案;议课,反思教学,精编教案;温课,优化教学。充分发挥备课组的集体智慧,不断完善教学方案。

开展老教师对青年教师的“传帮带”结对子活动,老教师热情帮助新教师,指导公开课,教材处理,把握命题的尺度,指点分析教材的重点、难点,课堂结构安排,知识的深度与广度的问题等。

备课组长主持每次教研会议,并做好记录,按教务处要求检查教案,备课组教师都能做好常规工作,分工合作。坚持以学生为主体的教学原则,渗透数学新课程理念,注重培养学生的数学能力。认真备课,考核后做好质量分析。

绝大多数老师积极参加听课活动,并认真加以评议,肯定优点,提出建议。本组教师之间互相听课很频繁,集思广益,取长补短。并认真上好公开课,这学期本组预定的公开课都切实完成。

注重抓基础教学,面向全体,抓两头带中间,特别重视做好培优与补差的工作 ,试卷命题采用分层要求,力求使不同层次的学生都学有所获。开展第二课堂活动,指导学生进行研究性学习,积极培养优等生,组织和辅导数学竞赛,取得优异成绩,学生刘肖获得省级一等奖,许友慎、陈华健均获泉州市级三等奖,姚晓静获晋江市级一等奖,颜逸鹏、许万程均获晋江市级二等奖。

切实组织好常规教研,讲究实效,积极参加上级部门的教研活动,如泉州市中考《考试说明》解析及命题趋向研讨会和晋江市初三年中考质量分析会。坚持每周一次校内教研活动,学习《有效教学》的精神实质,将所学的理念用以指导教学工作。坚持学以致用,根据教材、学生年龄特点,制定教材的教法,相互交流,互相学习,共同提高。

总之,本备课组能履行职责,按时完成教学进度,按计划上公开课,开展说课,听课活动等,同事间认真教研,在教改中团结上进。

数学备课组总结反思范文 篇2

我们初三数学备课组在本学年继续认真学习学科新课程标准,将新课改的理念渗透到数学教学中,认真研究教材教法、学生学法,根据本届初三学生实际情况,较为圆满地完成了本学期数学教学工作,下面总结一下本学期...

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