作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家整理的中班数学教案数与量教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1、认识测量工具并知道正确的测量方法。
2、能用身边的测量工具进行自然测量。
活动准备:
ppt课件,操作卡,被测量的物品若干;直尺、皮尺、绳子等测量工具若干。
活动过程:
1、情境导入。
(1)出示两个水平高度不一样的物品,四周放置可以用来测量的工具。
(2)教师:今天老师遇到了一个难题,这里有两样东西,老师想看看它们谁高谁矮,可是它们不在一起,一个在高一点的地方,一个在矮一点的地方,我该怎么比较呢?(启发幼儿思考)
(3)教师:小朋友们想到了很多好办法,图片上有介绍一些测量工具,我们一起来看看吧!
2、讨论与操作活动,引导幼儿交流自己的测量方式。
教师把准备好的测量工具以小组为单位分发给小朋友,将不同的测量要求分别告诉三组小朋友,引导幼儿自主选择合适的测量工具。
(1)让第一组的小朋友测量一下两件衣服的长度,并记录测量结果。
(2)让第二组的小朋友测量一下两棵绿植的高度,并记录测量结果。
(3)让第三组的小朋友测量一下两本书的.长度,并记录测量结果。
(4)教师请每组小朋友介绍自己使用的测量工具以及测量方法。
(5)教师小结:我们的皮尺可以测量一些较为软的物品,它可以更好的和物品贴合;直尺可以测量一些小的物品,因为直尺本身就比较短小:而绳子可以测量一些较为高和长的物品,在绳子上做好记号,就可以进行比较了。
3、引导幼儿结合图片,认识常见的测量工具。
(1)播放测量工具的图片。
(2)教师:除了刚才小朋友们用到的测量工具,原来在我们生活中还有许多测量工具。
活动目标:
1、理解长度测量的意义,体验测量的乐趣。
2、尝试探索及学习不同的长度测量方法,并能用语言表述自己的想法。
3、知道不同的测量工具会带来不同的测量结果,引发进一步探究的欲望。
活动准备:
1、一寸虫图片1张,集体记录图表1张,投影仪。
2、幼儿测量用图(知更鸟、苍鹭、老鹰、巨嘴鸟、大雁操作纸)、1寸和2寸吸管若干,黑色记号笔若干支。
活动过程:
一、引出测量我明白了,你们是看出来的,准确地说,你们使用目光测量出来的。
二、故事引导,理解测量
1、导入情景,初步测量。
2、提出测量要求:一寸虫会做的事情你会做吗?那么,听清楚我的要求:不搬小凳子到桌子上,用小碗里的一寸虫去测量一下知更鸟的尾巴,看看你用了几条一寸虫长?3、简单测量,操作后引导孩子表述操作结果,提问:谁能告诉我,你的测量结果是多少?你是怎们测量的?追问:3条一寸虫的长度就是——3寸。(强调一条紧挨着一条测量,用投影仪展示测量方法,首尾相接。)
三、探究方法,表达见解。
1、引导孩子交流操作情况。逐个统计测量结果,并提问:...
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