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市委党校学习个人总结

市委党校学习个人总结

发布时间:2024-05-01
1 市委党校学习个人总结精华十四篇
市委党校学习个人总结

中共中央党校是轮训培训党的高中级领导干部和马克思主义理论干部的最高学府,是学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的重要阵地和党性锻炼的熔炉。以下是小编帮大家整理的党校自我鉴定(精选14篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

市委党校学习个人总结 篇1

受组织安排,本人于xxxx年9月14日至10月16日在市委党校参加了秋季县处班培训学习,党校毕业个人总结。来自市级各部门和各县区的部分县级领导干部共32人参加了这次培训。和大家一样,本人非常珍惜这次机会,课堂上认真听讲做笔记,讨论会上踊跃发言,并积极参加课外集体活动。通过这期培训学习,本人圆满地完成了培训任务,收到了很好的学习效果。现将学习培训情况简要总结

党校共请了十几位经验丰富、颇具名望的专家教授学者和政府官员来为这期培训班授课。授课的老师既有理论功底深厚、经验丰富的市委秘书长和市政府副市长,也有创新思维能力强、具有第一线实践经验的的资深教授和博士,他们以自身的实践经历现身说法,不吝赐教,使我们受益匪浅。同时,教学方法也灵活多样,采取了专题讲授、小组讨论、收看专题片等方法进行教学,收到了很好的学习效果。按照培训学习计划,全体学员除集中学习外,还用三个半天时间先后参加了巴南高速公路开工典礼、巴达铁路开工典礼,观看了《为了新中国》迎国庆大型文艺表演,参观红四方面军将帅碑林。在学习中,本人的热情都很高,结合自己的工作实际,向授课老师提出了许多带有探讨性或研究性的问题,并结合各地当前存在的实际问题与同学们展开了热烈讨论,从中受到了深刻的.教育和启发,个人工作总结《党校毕业个人总结》。学习期间,本人认真履行宣传委员职责,先后撰写讨论综述发学习简报4期,还结合自身工作实际撰写了调研论文《关于地市级党报舆论监督的调查与思考》,并被全体同学一致推举为优秀班干部,得到了市委组织部的表彰。对这次学习总的感受是:培训师资的配备是一流的,专家们授课的内容是新颖、高端的,各方面的信息是密集的。

综合这次学习收获,本人主要有以下几点体会

1、锤炼了党性,坚定了信念。“党性”是什么?通过学习,我觉得“党性”就是作为共产党人的“人性”,是共产党区别于其他政党成员和普通群众的“特质”。具体来说,党性突出地表现为政治立场的坚定性、服务大局的自觉性、把握政策的原则性、改革创新的敏锐性和反腐倡廉的战斗性这“五性”。归根结底,加强党性锤炼就是要解决干部政治上的坚定性问题。30天的学习,让我的信念更加坚定要把对党的事业的忠诚,作为一种信念来坚持,作为一种准则来恪守,不仅挂在嘴边,更要落到实处;要把对党的宗旨的践行,作为一种自觉来涵育,作为一种作风来养成,不仅外现于行,更要内化于心。;要把对党的路线的坚持,作为一种原则来遵守,作为一种责任来对待,不仅理解到位,更要落实到位。;要把对党的纪律的执行,作为一种品性来锻造,作为一种特质来锤炼...

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2 市委党校学习个人总结
市委党校学习个人总结

中共中央党校是轮训培训党的高中级领导干部和马克思主义理论干部的最高学府,是学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的重要阵地和党性锻炼的熔炉。以下是小编帮大家整理的党校自我鉴定(精选12篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

市委党校学习个人总结 篇1

按照中央的总体部署和省、市委的安排,×××县自12月8日开始,在镇村、街道社区 、学校、国企和“两新”组织中,开展了第三批先进性教育活动。全县参加第三批教育活动的共有28个党委(工委、总支),196个基层党组织,6883名党员。活动开展以来,在市委督导组的正确指导下,我们针对涉及的党员分布领域广、类型复杂、和群众接触直接的特点,充分借鉴和运用第二批先进性教育活动的成功经验,从×××实际出发,抓住一个“实”字,突出一个“特”字,争取一个“变”字,积极探索,大胆创新,分类指导,扎实推进,取得了阶段性成果,群众对开展第三批先进性教育活动的满意度达到了98.9%。现总结报告如下。

一是明确重要性,营造先进性教育活动的浓厚氛围。我们坚持早动手、早安排,在5月份就着手研究并进行第三批教育活动的准备工作,对参加第三批教育单位的基层组织建设情况和党员队伍状况进行了调研。为了形成“未教先行”的良好氛围,采取提前“热身”的办法,广泛发动第三批参加教育单位的党组织参与到第二批教育活动的主题实践活动、征求意见和情况通报中去,既使第二批教育对象受到了教育,又触动了第三批教育对象,使他们在思想上先行一步,提前介入教育活动。同时,通过大力宣传先进性教育活动的重大意义,宣传优秀共产党员的事迹,宣传第二批先进性教育活动的做法、经验和成效,为第三批先进性教育活动的顺利开展营造了良好的舆论氛围。

二是突出针对性,增强先进性教育活动的学习效果。我们实行了“三级动员、两级培训”,即县委、主管党委(工委、总支)和基层单位党组织三级都由一把手书记作动员,县委培训到支部书记,主管党委(工委、总支)培训到支部理论骨干。在深入开展“组织找党员、党员找组织”活动,确保教育覆盖面的基础上,坚持立足实际,因人施教,按照“要求不松、方便灵活”的原则,创新了“集体研学、领导讲学、专家导学、分散自学、结对帮学、交流互学和上门送学”等方式,增强学习的针对性和实效性。围绕“促进提速发展,构建和谐×××”主题,结合党员先进性的岗位特点和自身实际,开展了“比先进意识、赛综合素质、看示范行动”大讨论活动。据统计,全县基层党组织开辟学习园地和宣传栏171个,进行各类培训667次,党员撰写体会文章5858篇,经过提炼形成党员具体要求869条。

三是坚持公认性,把握先进性教育活动的关键环节。为了体现“开门”搞教育的原则,把教育活动真正打造成群众满意工程,在分析评议阶段和整改提高阶段,我们重点抓好了征求意见、党性分析、党员评议和整改落实四个关键环节,确保了先进性教育活动的实...

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