搜索更多内容
教师竖笛培训活动总结（必备5篇）
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不妨让我们认真地完成总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的竖笛的社团活动总结5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
为了扩展学生的知识面，提高学生的音乐综合素质，满足部分乐器爱好者的兴趣，我校开展了丰富多彩的第二课堂。本学期我担任了八孔竖笛的辅导，一学期即将结束，做一下简单的小结：
一、活动目标：
1、通过竖笛兴趣小组的活动，使学生的音乐技能得到了更好的发展和提高，在练习的过程中进一步全面的了解了音乐基本知识，提高了学生的欣赏水平及创造能力。
2、学生能娴熟的掌握竖笛演奏的基本技巧，并运用到演奏中。 已经能结合课内课外吹奏难易程度结合的歌（乐）曲6—8首。 例如：简单的歌曲《划船歌》《粉刷匠》《勇敢的`鄂伦春》，中等难度《十分钟》《大家来唱》，难度教大的《红星歌》《中国少年先锋队队歌》等》。
3、在练习中将所学知识点的构成进行梳理，更好地运用到歌曲识谱教学，并提高了部分学生的识谱水平。
4、提高学生的音乐表现力，促进学生创造性的发挥。
5、作为课堂练习乐器，极大地促进了课堂教学。
6、配合学校参加了第一届家长节的器乐展演活动，组成了200多人的队伍与口风琴合作，给学生提供了一次展示自我的舞台。
二、采取的措施：
1、根据学生的实际状况，注意分层次教学。
2、注重发挥优生的带头作用，帮助后进生学习。
3、对不同层次的学生提出不同要求，调动学生学习的积极性。
三、基本要求：
1、教师认真准备好每一次辅导活动，要求所讲知识通俗易懂，对练习曲目并有一定的兴趣性。
2、组织学生按时参加活动，不得旷课迟到，抓好学生训练的时间保障。
3、教师认真的做好每一次活动纪录，鼓励学生认真完成辅导老师布置的作业，保证练习的效果。
四、存在的问题：
1、四年级8个班有兴趣的学生参加的人数不均匀，四年级八班参与踊跃人数最多，还有3个班没有参加。
2、演奏水平差距还比较大，有的学生还只能吹奏较为简单的歌曲，难度大的歌曲还不够熟练。
3、下学期争取带领学生吹奏更高水平的作品，减小学生之间的差距。
为了给爱好音乐的同学一个良好的学习氛围，我校开展了器乐兴趣班，现将本学期工作情况作以下总结：
一、指导思想：
为了全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，体现我校以开展兴趣小组课堂为特色的特点，在原有的基础上，继续努力创造条件，开展内容丰富，形式多样的第二课堂活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，掌握技能，全面提高他们的素质，使其成为全面发展的一代新人。
二、活动目标：
1、竖笛加强了学生的识谱能力。我教学生掌握吹奏姿势、呼吸方法以及一个八度的指法的同时让他们反复的多听的、多唱7个基本音级，半学期下来80%的学生对基本音级及音准是没有问题的...
查看详情>>教师竖笛培训活动总结（合集5篇）
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不妨让我们认真地完成总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的竖笛的社团活动总结5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
本学期竖笛社团活动已圆满结束，回顾这一学期的历程，社团成员们在竖笛学习与演奏中不断成长，取得了显著的进步，同时也收获了许多宝贵的音乐体验和团队协作的乐趣。
一、社团基本情况
本学期竖笛社团共有成员xx名，他们来自不同的年级和班级，但都对竖笛演奏充满了热情。社团活动每周定期开展xx次，每次活动时长为xx小时。活动地点主要在学校音乐教室，为成员们提供了一个良好的学习和练习环境。
二、教学内容与成果
1.基础教学
在社团活动初期，主要进行竖笛的基础教学工作。从竖笛的构造、指法、呼吸方法等基础知识入手，让成员们逐步熟悉和掌握竖笛的基本演奏技巧。通过反复的练习和指导，大部分成员在较短时间内能够熟练吹奏简单的音符和音阶，为后续的曲目学习奠定了坚实的基础。
2.曲目排练
在成员们掌握了一定的基础技巧后，开始进行竖笛曲目的排练。本学期排练了多首经典的竖笛曲目，如《欢乐颂》《天空之城》《千与千寻》等。在排练过程中，注重培养成员们的节奏感、音准和表现力。通过分声部练习、合练等方式，不断提高演奏的整体效果。经过一段时间的努力，社团能够较为流畅地演奏这些曲目，并在学校的文艺活动中进行了精彩的表演，得到了师生们的广泛好评。
3.音乐素养提升
除了竖笛演奏技巧的教学，还注重成员们音乐素养的提升。在活动中，穿插讲解音乐理论知识，如音符、节拍、调式等，让成员们更好地理解音乐作品的内涵和结构。同时，引导成员们欣赏不同风格的音乐作品，拓宽音乐视野，提高音乐鉴赏能力。这不仅有助于他们在竖笛演奏中更好地诠释作品，也对他们的综合素质提升起到了积极的促进作用。
三、活动组织与实施
1.教学方法
采用多样化的教学方法，以满足不同成员的学习需求。对于初学者，采用一对一的辅导方式，及时纠正他们的指法错误和演奏问题。对于有一定基础的成员，采用小组竞赛、互相评价等方式，激发他们的学习积极性和竞争意识。同时，利用多媒体教学资源，播放优秀的竖笛演奏视频，让成员们直观地感受高水平的演奏技巧和艺术表现力，从而更好地学习和借鉴。
2.团队建设
注重社团的团队建设，培养成员们的团队合作精神和集体荣誉感。在活动中，组织成员们进行小组合作练习、合奏排练等，让他们学会相互配合、相互倾听。通过共同克服演奏中的困难和挑战，增强团队的凝聚力和向心力。此外，还开展了一些团队拓展活动，如音乐游戏、户外音乐实践等，让成员们在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解和友谊。
四、存在的问题与不足
1.成员水平差异较大
由于成员们的音乐基础和学习能力不同，在社团活动中出现了成员水平差异较大的情况。这...
查看详情>>竖笛课程活动总结范文13篇
是的,现在我们来回顾和总结刚刚结束的这次有趣愉快的活动吧。活动总结是很重要的一个环节,它不仅能帮助我们客观地评估活动的成效,也能为今后的活动提供宝贵的经验和启示。 在写活动总结时,我们要全面地总结活动的目标、过程、收获和不足,并提出改进意见。一方面要回顾活动的亮点和成功经验,另一方面也要分析存在的问题和不足,为下一次活动的策划和实施提供依据。 通过本次活动总结,我相信大家都有了更深入的感悟和认识。让我们继续保持这股热情和动力,为社团的发展贡献力量,为大家带来更多精彩纷呈的活动!
本学期我担任7个班的音乐教学工作，2个班的形体教学工作。由于是第一次担任音乐教学工作，所以本学期我主要是抓好常规教学，培养学生的兴趣以及学习习惯。
一、平时评价情况：
主要做法：主要从三方面对学生进行教学和评价：
1、音乐知识的掌握
在学新歌时，让学生找一找歌曲中运用了哪些音乐记号；在学习一些较难的歌曲时，我会先学习歌曲的节奏，掌握节奏型，并让学生动手拍一拍，从而不断加强学生对音乐知识的掌握。
2、歌曲的学唱和测评
认真教唱每一首歌，在下节课上课前会进行复习，及时了解学生演唱情况并发现歌唱中的共性和个性问题，找出原因，探索解决方法。
3、学习习惯评价
每节课对学生的学习习惯进行培养和不定时的检查及评价，如；学习纪律、回答问题、带书情况、歌唱习惯。
存在问题：
1、识谱能力有待加强。
2、歌曲表演较少。
3、对于歌曲的情绪、演唱的声音把握的不太准确。
改进措施：
1、设计音阶歌，加强学生的识谱能力
2、对于一部分歌曲，如童话音乐剧，可以让学生多表演，自己设计情景、动作，增加歌曲的趣味性。
3、引导学生富有感情的演唱，在演唱时，提醒学生注意声音的发声位置。
二、期末评价情况分析
根据这次的期末评价情况，看得出中年级的学生喜欢唱歌，音色、音准好的学生占大多数，接受能力较快，能按要求背唱考试歌曲；通过训练，基本能做到识谱唱歌。综上所述，在下学期我还要不断提高自己的教学能力，及时发现问题解决问题。
一、教研组基本情况介绍
我们音乐教研组是一支朝气蓬勃、团结积极、勇于开拓创新的年轻集体。现有三校区8位专职教师，20余位兼职教师。其中专职教师大部分是小学高级教师，均专科以上学历。其中一名绍兴市教坛新秀，一名越城区教研大组成员。教育观念新，创新意识强，教学水平高，爱岗敬业，师德高尚是我们始终如一的目标。
二、本学期教研组开展情况
（一）团队常规管理毫不放松。
以高度的责任心、饱满的热情、集中的精力投身到团队基础建设工作之中。从乐器的查漏补缺到乐器的添置，从音乐教室管理制度的制定到音乐调研计划的制定落实等等工作高效率，高质量完成。
（二）立足校本培训，促进教师专业成长
教师如果不学习，教研活动就会成“无本之木，无源之水。”为了有效促进研修，提高素质，我组采用“自我研习+同伴互助”的校本培训模式。
自我研习强...
查看详情>>搜索更多内容
推荐栏目
热门标签