饮食的课件

在进行教学活动之前，教学人员通常需要准备教案，以满足教学需求，并通过教案有效提升他们的教学水平。编写教案的方法是怎样的呢？以下是《饮食与营养》课程教案设计的整理和收集，仅供参考，欢迎阅读。

饮食的课件 篇1

活动目标：

1、知识目标：让幼儿初步了解什么是垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，明白吃了这些食品会危害身体健康。

2、潜力目标：通过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动，让幼儿初步掌握辨别垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的具体方法。

3、情感目标：增强幼儿对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，提高幼儿的自我保护潜力。

活动重、难点：

重点：让幼儿了解什么是垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，明白这三类食品对身体的危害性。

难点：让幼儿掌握分辨垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的.`具体方法。

活动准备：

1、经验准备：在家长的配合下，让幼儿简单了解食品安全方面的知识。

2、物质准备：课件、喜洋洋娃娃一个、垃圾食品、腐烂变质食品、"三无"食品若干包和其他安全食品若干包。装食品的篮子若干个。

教法、学法：

教法：情境导入法、提问法、直观教学法、游戏竞赛法等。

学法：观察分析法、讨论法、多种感官参与法。

活动过程：

(一)应邀做客，激发兴趣活动一开始出现喜洋洋娃娃，并以接到小熊的应邀做客激发幼儿兴趣。

喜洋洋娃娃：小朋友们好，我是食品专家喜洋洋，我的本领可大了，这天我收到了小熊寄来的邀请函，它邀请我跟你们一起去他家做客呢，你们高兴吗

(二)观察讨论，分析讲解

1、观看多媒体课件画面一，认识垃圾食品。

师：小熊为我们准备了很多好吃的东西，我们看看有什么请幼儿观察并说说食品的名称。之后播放喜洋洋为幼儿分析讲解有关垃圾食品知识的声频后让幼儿根据喜洋洋的讲解说说生活中还有那些食品是垃圾食品

2、观看多媒体课件画面二，引导幼儿观察食品外包装，认识"三无"食品。

教师分发一些食品给幼儿，在喜洋洋的提醒下让幼儿认真观察食品的外包装，并进行比较，再由喜洋洋引导幼儿观察卫生条件极差的食品生产小作坊后告诉幼儿在这种环境下生产出来的食品就是"三无"食品。再由喜洋洋通过讲解进行小结，进而使幼儿明确什么是合格和"三无"食品。

3、观察课件画面三，认识腐烂变质食品。

小熊又拿出它最喜欢的水果、鸡蛋(其中有些开始腐烂变质)请客人吃。喜洋洋再一次的提出问题："这些食物有何不一样"幼儿进行观察后讨论，然后喜洋洋进行总结：像这种开始腐烂有异味颜色不鲜艳的食品就是腐烂变质食品，上头有超多有害细菌，不能食用。

(三)采购食品，游戏巩固创设超市货架情境。食品架上混合放着垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品和一些安全食品，幼儿分成三个小组进行食品分类采购比赛，看哪一组采购的食品又多又安全。教师以食品检验员的身份参与游戏。

(四)延伸活动，目标提升师：这天我们在小熊家做客时又学到了一项新本领，明白了什么是垃圾食品、"三无"...

为了便于查阅，我们整理了关于“饮食的课件”类的资源。需要说明的是，文中的资讯仅供参考阅读。在教学过程中，老师备好教案和课件是非常重要的。现在，又到了写教案和课件的时间了。一份经过精心设计的教案可以提升教学的效果。

饮食的课件 篇1

夏季饮食安全教案反思

夏季是一个食物易腐败、细菌繁殖快的季节。为了提高学生们的食品安全意识，我们设计了一份夏季饮食安全教案并进行了实践。通过对这次教案的反思，我们可以总结经验，提高教育质量，确保学生们在夏季饮食中能够健康安全。

首先，我们对夏季食物易腐败的特点进行了详细讲解。夏季温度高、湿度大，这样的环境是细菌繁殖的温床。我们通过生动的图片展示，让学生们亲眼目睹了细菌在不同温度下的生长速度。这样的教学方式既增加了学生们的兴趣，也提高了他们的记忆力。同时，我们还引导学生们了解各类食物的保存方法，包括冷藏、冷冻、高温煮沸等。通过这些方法，学生们能够更好地保持食物的新鲜度。

其次，我们着重强调了食品安全的个人卫生问题。夏季是流行病高发季节，尤其是胃肠道疾病。为了让学生们避免食源性疾病，我们教导他们正确洗手的方法，并在菜前、饭前洗手成为习惯。此外，我们还告诉学生们使用肥皂和温水的重要性，这是杀灭细菌最基本的方法。通过多次实践，学生们的洗手习惯得到了明显的改善。

再次，我们通过食物安全知识的讲解，提高了学生们的识别能力。例如，有毒食物的辨别、过期食品的识别等。我们还邀请了食品安全专家到校进行专题讲座，为学生们普及食品安全相关的法律法规和标准，以及食品安全的应对措施。这些专家的讲座让学生们对食品安全的重要性有了更深入的了解，他们知道了如何正确使用冷藏、烹饪的温度、注意交叉污染等。

最后，我们通过实践活动加深了学生们的食品安全意识。我们组织了食品安全展览，在展览中展示了各类食品中常见的细菌和寄生虫，并给出了相应的防控措施。学生们通过实践切实感受到了食品安全的重要性，对于如何正确选择食物、保存食物有了更直接的认识。此外，我们还组织了厨艺比赛，让学生们亲自动手制作食物。这样一来，他们不仅学会了食品安全，还提高了动手实践的能力。

总之，这次夏季饮食安全教案是一次成功的尝试。通过讲解食物易腐败特点、个人卫生、食品识别和实践活动，我们提高了学生们的食品安全意识。在未来，我们将进一步完善这个教案，加入更多实用的知识和实践活动，为学生们提供更全面、更深入的食品安全教育。只有这样，才能确保学生们在夏季饮食中远离食品安全问题，享受健康的生活。

饮食的课件 篇2

设计理念：

青少年正处在生长发育的关键阶段，对各种营养物质的需求量比较大。因此，面对琳琅满目、品种丰富的食品，我们应养成良好的饮食习惯，吃出健康，吃出安全。食品安全问题关系国计民生，有一些不法商贩在利益的驱使下生产不符合食品安全规则的食品，严重危害人民群众的健康和生命。因此教孩子学会辨别食品的合格与否，是十分重要的，同时要使每...