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体育继续教育研修总结

体育继续教育研修总结

发布时间:2024-04-14
1 体育继续教育研修总结10篇
体育继续教育研修总结

通过研修,教师可以转变学习观念,认识到学习的重要性,并促进自己的专业知识和理论水平提升。下面是小编帮大家整理的体育教师研修总结(精选10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

体育继续教育研修总结 篇1

在过去的研修期间,我作为一名体育教师,有幸参与了一系列专业性强、内容丰富的研修活动。这些活动不仅拓宽了我的教学视野,更深化了我对体育教学理念的理解与实践能力,以下是我对本次研修的几点总结。

一、教学理念的更新与深化

研修过程中,我深刻认识到传统体育教学模式已难以满足当前学生多元化、个性化的学习需求。通过专家讲座、案例分析等形式,我接触到了“终身体育”、“快乐体育”、“健康第一”等现代体育教学理念。这些理念强调以学生为中心,注重激发学生的学习兴趣,培养其自主锻炼的习惯和终身体育的意识。我深刻体会到,作为体育教师,我们不仅要传授运动技能,更要关注学生的身心健康,促进其全面发展。

二、教学方法的创新与实践

研修期间,我学习并尝试运用了多种新型教学方法,如情境教学、合作学习、翻转课堂等。这些方法极大地提高了课堂的互动性和学生的参与度。例如,在教授篮球运球技巧时,我通过设置障碍、模拟比赛等情境,让学生在实践中掌握技能;在体能训练中,我采用分组合作的方式,鼓励学生相互帮助、共同进步。这些教学方法的实践让我更加坚信,只有不断创新教学方法,才能激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

三、专业知识的拓展与提升

研修活动为我提供了一个学习新知、拓展视野的平台。通过参加专题讲座、工作坊等活动,我深入了解了体育心理学、运动生理学、运动损伤与防护等专业知识。这些知识的拓展不仅增强了我的专业素养,也为我解决教学中的实际问题提供了有力的理论支持。同时,我还与同行们进行了广泛的交流与探讨,分享了彼此的教学经验和心得,进一步提升了我的'教学水平。

四、反思与展望

回顾本次研修经历,我深感收获颇丰。然而,我也意识到自己在某些方面仍存在不足,如对学生个体差异的关注不够、教学方法的灵活性有待提高等。因此,在未来的教学工作中,我将继续加强学习,不断提升自己的专业素养和教学能力;同时,我也将更加注重因材施教,关注每一位学生的成长与发展;此外,我还将积极探索更多有效的教学方法与手段,努力打造更加生动、有趣的体育课堂。

本次体育教师研修活动对我来说是一次宝贵的学习机会和成长经历。我将以此为契机,不断追求卓越、勇于创新,为培养更多健康、阳光、自信的青少年贡献自己的力量。

体育继续教育研修总结 篇2

一学期的体育教学工作即将结束,在教学过程中,努力体现体育与健康课程标准的精神,力求激发学生的体育兴趣,培养学生的锻炼和健康意识,帮助学生更好地学习体育能力等多方面健康、和谐的发展,也为明年的体育中考打下良好的基矗现对本学期的工作做如下总结:

1、按《体育与健康课程标准》和学生实际情况,制定学年体育教学工作计划,备好课,写好教材,做到课前布置和检查场...

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2 体育继续教育研修总结推荐
体育继续教育研修总结

丰富多彩的学习生活已经告一段落,回顾过去的学习过程,倍感充实,收获良多,在学习总结中记录下这来之不易的成果吧。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编精心整理的体育教师研修培训学习总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

体育继续教育研修总结 篇1

通过在网上的学习,网上培训中专家、教授的专题讲座,象一股新鲜的力量给了我很大的促动和新的活力。在这培训过程中,我学习到了优秀教师好的教学方法,以及新的教育理念,业务水平有了一个很大的提高。短暂的培训学习即将结束,在此就与大家交流我的一点心得与体会:

网上学习的过程,也是我不断成长的过程。在研修过程中,我坚持每天进行网上学习,认真观看各个专家的视频录象,通过学习,解决我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有更大幅度的提升。在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来,不断的提高自己的教育教学能力,以更加饱满的热情,将所学到的.知识与理论,在实践中体现价值,并且充分发挥自身的优势,在教学过程中发挥其作用,用自己的实际行动履行无愧于教书育人的神圣使命!

一、树立了正确的教育观

通过网上理论学习和看专家视频讲座,使我们逐步更新了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,现代教育教学观、学生观和学习观,在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方法,转变为学生是教育的主体,使学生重视弘扬学生的主体精神,促进学生全面发展积极转变教育教学观念,大力推进素质教育教师的教育教学观念直接影响着教师的教育教学行为,直接影响着教育教学的效果,把素质教育贯穿到学科教学过程之中。

二、提高课堂教学

在此次培训中,不仅使我更新了教育观念,还掌握了一些现代教育技术。在现代教育技术、计算机应用的学习中,自己已具有了运用计算机进行辅助教学、开展教育教学活动的能力、让学生实际去观察去体会,增加学生自主学习、自主活动的机会,鼓励学生多思善问,敢于质疑争论,促使学生动脑、动口,提高学生的思维能力和培养表达能力,使学生逐渐掌握科学的学习方法。

三、提高自己的素质修养

真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己肩负的责任的重大。通过培训,我从一些优秀的骨干教师身上不仅学到了教学、教研的本领,而且学到了如何做人为师。素质教育改革对教师的专业素质提出了更高的要求,作为素质教育的实施者,应该以新课程改革为契机,不断地加强学习,提升自己的专业素质。这次的培训学习不但提高了我对专业知识更使我的业务理论知识有了很大的提高。使我认识到一个好的老师不但要教好课更要会出好题。

总之,作为一名教师,通过继续教育的培训,我受益匪浅,更新了教育、教学观念,掌握了新形势下的先进教育理念,只有不间断的进行业务学习,才能提高我们的业务水平,才能适应新形势下的素质教育,全身心的投入到工作中,逐步地提高了自己的教育教学能力,积极地按素教育的培养目标培养...

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3 体育继续教育研修总结优选11篇
体育继续教育研修总结

在日常的学习、工作、生活中,我们都常常记录生活点滴,为何不趁此机会写11篇日志呢?那么,如何写出11篇优秀的日志呢?以下是小编为大家整理的继续教育体育研修日志范文(通用11篇),欢迎阅读,希望大家喜欢。

体育继续教育研修总结 篇1

在此次继续教育培训中,我观看了专家们的讲座,并可以于专家们进行交流,倾听他们对数学教学的理解,感悟他们的教育教学思想方法,使受益匪浅。

一、理论学习,知识水平进一步提高。

(一)专家讲座,思想理念提升!

我这次参加的此次继续教育培训中的初中数学培训。

从当前班级管理、教师认知问题的自我调适、课堂教学专题等多方面进行,各位专家从自己切身的经验体会出发,畅谈了他们对初中数学教育的独特见解。让我更清晰地意识到作为一名初中数学教师该如何看待自己的角色,该如何认识自己、该如何去提升自己的专业水平,该如何去驾驭自己的课堂教学、该如何管理班级。

(二)班级论坛,思想交流,方法交流的园地。

在培训期间,参加培训的学员都有自己的班级。在班级中,学员们畅所欲言,许多提出的观点和问题,都是在初中数学教学中存在的实际问题,学员们相互交流各自的意见和建议,提出好的方法,对于我们今后的教学有着积极的促进作用。

(三)研修日志,学习的心得的总结。

这次培训要求每个学员提交研修日志,写研修日志,心得体会,提出困惑。也为我们学习和交流提供了一平台。发表研修日志,学员之间相互交流学习的体会和心得,认识到继续教育的重要性和必要性,将继续教育划定为自身的终身教育,提升自己的理念高度,提高自己的专业水平。

二、同行交流,取长补短!

本次培训,参与者是全国的数学教师,其中还有相当数目的骨干教师,每位培训教师都有丰富的教学经验,但也存在着许多的差异,为我们之间的相互交流提供了很好的一个交流平台。因此,成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己教学业务水平的一条捷径。在培训过程中,了解到各区县的新课程开展情况,各区县之间数学教学存在的'差异,遇到的困惑,以及他们是如何把握与处理。在培训中,我们不断地交流,真正做到彼此之间的相互促进,共同提高。

三、提交案例,作业,汇集才思。

培训期间,按时教学案例,教学设计,将自己在继续教育中学到的只是方法应用到理论的数学教学当中,设计教学案例,让专家记忆评价,检测自己参加继续教育学习的效果。提交专家设计的作业,将自己的看法于专家进行交流,拓展自己的教学思路,掌握更多更好的数学教学方法。

四、教学实践

在上课时更能做到有的放矢。同时我也注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动,让学生实际去观察去体会,增加学生自主学习、自主活动的机会,鼓励学生多思善问,敢于质疑争论,促使学生动脑、动口,提高学生的思维能力和培养表达能力,使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学,还要使学生乐学,要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学,最大限度到调动学生学习的积极性。教师要...

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