老师听课前主持稿

随着社会不断发展，越来越多的人面临需要运用开场白的情况。开场白的重要性不言而喻，它往往决定了别人对你的第一印象。那么，你知道如何写一段令人印象深刻的开场白吗？接下来，让我们一起来看看教研活动主持人开场白，希望能给你一些启发。

老师听课前主持稿 篇1

尊敬的各位领导、专家，敬爱的老师们：

大家上午好！

秋风送爽，丹桂飘香。在这美好的季节里让我们用热烈的掌声对各位领导、专家和老师们的到来表示欢迎和感谢！今天我们带着一份对小学数学教育执着的追求，齐聚城关小学。受上级领导的委托，本次的数学交流课的评课活动由我主持。很荣幸能有机会和大家共同学习、交流。

有人说“课堂研究从公开课开始”。没错，课堂虽小，却可以折射出无数关于教育教学的话题；课堂虽小，却可以微观地反映教改发展的方向和其中存在的各种问题。我们的宗旨在于：“追求本真、高效的课堂教学，促使每一位老师每天都能做到上公开课一样准备常态课，要如上常态课一般呈现公开课”。

今天的活动时间紧、任务重。下面我们就按照“授课教师说课——教研站长代表作主要点评——其他教师补充交流发言”的程序进行教学评议交流活动。

一、授课教师说课：

上午开放了三节数学课分别是：殷旭升老师执教的《平行与垂直》，杨兵老师执教的《线段、直线、射线和角》和丁萍老师执教的《角的分类》。下面依次请这三位老师说说自己的课前预设、课上生成和课后效果，教学重难点的把握及其突破等方面的感悟与反思。

首先请殷旭升老师就《平行与垂直》说说自己的授课思路和上课后的感悟与反思。其次杨兵老师就《线段、直线、射线和角》说说自己的授课思路和上课后的感悟与反思。

最后请丁萍老师就《角的分类》说说自己的授课思路和上课后的感悟与反思。

今天的活动既是一次展示，更是一次实践研修的交流。请教研站长代表积极参与，畅所欲言，进行主要点评式发言。

二、教研站代表作主要点评：

1、请横埠中心学校教研站陈由谦站长对你所听的两堂数学课进行主要点评；

2、请项铺中心学校教研站刘艳芬站长对你所听的两堂数学课进行主要点评；

3、请义津中心学校教研站杨国海校长对你所听的两堂数学课进行主要点评；

4、陈瑶湖中心学校谢桂校长对你所听的两堂数学课进行主要点评；

5、请枞阳中心学校数学教研员陆海香老师对你所听的三堂数学课进行主要点评。

读书使人充实，交流使人进步！有交流，就会有收获，下面请老师们积极发言，留下你宝贵的意见。

三、其他教师做补充交流发言：

各位专家、同仁们，我们的进行观课议课的目的不是衡量一堂课的好坏，也不是评价老师上得好与不好，而是以此为平台，进行互相交流学习、互相帮助提高，逐步提高课堂教学效率。所以大家不要有所顾虑，本着互帮互学，共同提高的态度积极发表自己的'见解。

教学研讨，贵在真诚。今天，我们研讨的氛围很浓厚，希望大家这份热情能一直延续到全县各校。评课就是一种课程理念的互动、交流，交流完后，参与者都会有所收获。我相信今天的评课会将我们...