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小学年教学工作总结

小学年教学工作总结

发布时间:2024-04-12
1 小学年教学工作总结19篇
小学年教学工作总结

时间飞逝,我们很快就走到了这段教学旅程的尽头。在这段时间里,我们付出了辛勤的努力,也有了一些收获。现在让我们一起回顾过去的努力,总结这段珍贵的时光。或许很多人感到无所适从,内心充满困惑和挣扎。以下是精心整理的2020学年度小学教学工作总结(19篇),希望对大家有所帮助。

小学年教学工作总结 篇1

工作又一年,为了更好做好今后的工作,总结经验、吸取教训,现将我的教学工作从德勤能绩廉五方面作如下小结:

一、德。

一年来,我积极参加政治学习,提高自己的思想觉悟,热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排,顾全大局,团结协作,积极参加学校的各项会议,顺利完成校领导分配的各项任务。我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。德高为师,身正为范,我深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。

二、勤。

本学年,我能够准时上下班,出满勤,不管工作多么的辛苦,我始终认真负责、勤勤恳恳地工作,没有因为个人事务缺课,有病仍坚持完成规定工作。在工作繁忙的个别日子,我还能够留校坚持完成当日任务,再披星戴月回家。我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度,积极参加教学研讨,认真听课反思,因为我深知:勤勉敬业是教师工作的底线。

三、能。

1、本学年,我主要担任二年级数学教学工作。为了上好课,我做以下几方面的工作:

(1)课前准备:备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,深入了解教材的知识结构,重点与难点,掌握知识的'逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能和掌握程度,对学生的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,应采取的相应预防措施都深入思考。

③仔细研磨教法,解决如何把教材的知识准确、快捷地传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂教学:上好课。

2、课后辅导:细致周密。

小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,在抓好学生的思想教育的同时,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其做好后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,理解并尊重他们的处境、想法,在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

3、教育教学活动:积极参与。

积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长。参加各种培训,网络学习,提高自身教育教学水平。

四、绩。

正确执行学校的教学计划和决策,抓好教学常规落实,不断探索新的教学方法。所教学科保持了良好的发展态势,教学成绩逐步提高。自身能力得到较大提升,在教学工作中爱岗敬业,一切为了学生的发展,既教书又育人。

五、廉。

我坚持对学生负责,对自己的职...

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2 小学年教学工作总结锦集
小学教学工作总结

你是否有收集一些经典的范文呢?想要了解范文的写作方式。如果有一篇写得非常好的示例文章,就能省去处理文档的麻烦。这个特别的“小学年教学工作总结”一定会引起你的兴趣,记得把这个页面加入书签,以便日后查看!

小学年教学工作总结(篇1)

本学期里,我们在校长室和上级教育科研部门的领导和指导下,扎实开展教育科研工作,为创出鲜明的办学特色,全面提升学校的办学水平作出一定的贡献。现从五个方面进行总结。

一、大力执行教科研制度,强化课题管理。

步骤、预期成果等作了安排,使其研究避免了盲目性。各课题组长认真撰写了课题研究学期实施计划,加强教科研与教学研究的整合工作。期末,由教科室对照他们的研究计划对课题组、教师进行了考核,保证了研究过程、结果与计划的一致性。

2、为了进一步推动学校教育科研工作的深入开展,形成良好的教育科研网络,学校聘任了兼职教科员。对在平时的教育教科研方面积极参与的教师,评出了一批教科研骨干教师,让他们真正履行好职责,带领全体教师积极投身于学校教育科研,提高我校的教科研质量。

:《国学经典渗透语文“主题式”教学的研究》、《在经典诵读活动中培养学生道德品格的实践研究》,《国学经典奠基儿童美丽人生的行动研究》、《小学英语教学与国学渗透的实践研究》。

二、规范、完善课题的管理工作。

1、抓日常课题管理,注意调控。

教科室在平时认真记载好工作台帐,按部就班开展课题研究工作,注意课题研究过程化。主持好学校主课题研究工作,指导督促各子课题开展情况。

2、加强教科研资料积累。

各课题组对资料积累工作更加重视,除了专人整理外,还进行了检查、改进。

三、重视学习课改理论,加强教研科研整合。

1、引导教师学习课改理论。

(1)开展校本培训。组织获奖教师上台交流获奖论文等学科课改培训。

(2)加强业务培训。学校加强教育科研与教研的整合力度。除了平时的自学外,学校规定固定的时间进行业务学习和课题组研讨活动,让教师围绕课题研讨展开讨论,真正让大家做到有话可讲,有论有据。

市级课题培训。

四、积极开展课题研究,强化校本研究。

针对课程改革的新形势,本学期教科室按学校“十五”、“十二五”规划的要求,对照课题研究的规划,组织了研讨活动。

五、指导教师认真总结反思撰写教学论文随笔。

学校倡导教师立足于每一天的教育、学习生活,撰写教育随笔,体验生活,反思自己,促进教师超越自我。鼓励教师在校园网和“教育博客”发表教育随笔等。本学期认真组织教师参加了“我的教育故事”、“蓝天杯”、“教海探航”、“师陶杯”等各项论文的评比参赛工作。

回顾一学期来的工作,每一项工作都是扎扎实实、一步一步地按照我们的理念和方法去完成,是全体教师共同努力的结果,面对下学期的工作,充满机遇和挑战,在上级教育部门和学校领导的带领下紧抓机遇,上下一心,迎难而上,锐意进取、开拓创新,力争在新的一学期中有更大的突破。

小学年教学工作总结(篇2)

在桂北片区的指导下,在全校教职工...

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