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好吃的蔬菜教案

好吃的蔬菜教案

发布时间:2024-04-09
1 好吃的蔬菜教案
好吃的蔬菜教案

在教学工作中,编写教案是非常重要的。通过编写教案,我们可以准确把握教材的重点和难点,从而选择合适的教学方法。下面提供了一个中班主题为“蔬菜:好吃又有营养”的教案供大家参考。希望对大家有所帮助。

好吃的蔬菜教案 篇1

活动目标:

1、了解、认识一些常见蔬菜的名称,知道多吃蔬菜有利于身体的健康。

2、通过洗刷、分切蔬菜,增强幼儿的劳动、合作、分享意识。

3、体验分享的快乐。

4、大胆说出自己的理解。

5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备:

1、幼儿自带的各种蔬菜

2、切蛋糕的刀、叉

活动过程:

一、组织教学,引起兴趣:

教师出有关蔬菜的谜语,幼儿进行猜谜。

二、认识蔬菜的外型,了解蔬菜的名称。

1、幼儿以“请朋友”的方式,介绍自己带来的蔬菜。

2、教师根据幼儿的介绍,通过比较,总结各种蔬菜的名称、外型。

3、请幼儿为各种蔬菜进行分类,如:有叶的、无叶的,或是根据蔬菜瓜果的颜色进行分类。

三、知道多吃蔬菜的好处。

“你们愿意与蔬菜朋友做朋友吗?”“为什么?”

“你最喜欢吃什么蔬菜?”

教师小结:“多吃蔬菜可以使我们的身体变的棒棒的。”

四、分组进行“蔬菜品尝会”,幼儿合作洗刷、分切蔬菜。

1、幼儿和教师为蔬菜进行分类。“哪些可以生吃,哪些需要吵熟了吃。”

2、师幼共同讨论:可以直接生吃的蔬菜怎么办?需要炒熟的蔬菜怎么办?清洗后切了直接吃,让食堂的奶奶、阿姨吵熟了吃。

3、师幼商讨洗蔬菜时、切蔬菜时需要注意的问题。

4、幼儿分组进行蔬菜的清洗。

5、幼儿进行分享活动。

活动结束

1、请几名幼儿把洗干净的蔬菜,送到食堂请奶奶、阿姨帮忙炒熟。

2、区域活动时进行“蔬菜写生”。

3、区域活动开办“我们的菜场”的游戏。

教学反思

在讨论过程中,我不失时机地告诉孩子们哪种蔬菜含有什么营养成分,这种营养对人身体有什么作用,孩子们听得津津有味。对有的营养成分名称幼儿不太熟悉,就要求老师再说一遍。最后孩子们懂得了只有多吃蔬菜,才能健康成长。通过这种生动活泼的教学方式,孩子对常见蔬菜有了进一步的了解,并增长了知识,课堂收到了良好的效果。

好吃的蔬菜教案 篇2

活动目标:

1.了解几种常见的蔬菜及种子。

2.尝试对蔬菜种子进行比较、归类。

3.学习用完整的语言进行表达。

4.知道人体需要各种不同的营养。

5.初步了解健康的小常识。

活动准备:

1.西红柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽的蔬菜。

2.准备教师、家长、幼儿共同收集的蔬菜种子。

3.准备可让幼儿画蔬菜图标的小快纸张和水彩笔。

活动过程:

一、说蔬菜比赛

教室里摆放西红柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽蔬菜实物若干份。要求幼儿用完整语言说出这些蔬菜的颜色、形状和名称、说对的小组领走一份蔬菜。

二、观察蔬菜

1.引导幼儿把领回的蔬菜切开,看看横切面是什么样的,纵切面又是什么样的。

2.请幼儿把蔬菜籽剥下来了,放在盘子里,看看这些蔬菜的种子是什么样的。

三、认识种子

看一看带来的蔬菜种子标本是什么样的,像什么;摸...

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