作为一名无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备一份教案，编写教案有助于我们深入了解教材内容，从而选择合适的教学方法。现在让我们一起来学习《有趣的瓶子》这节中班科学课的教案，希望对大家有所帮助。
活动目标:
1. 知道气球变鼓是因为充入了空气,从气流吹在脸上的感觉,感知空气的存在。
2. 体验与气球一起做游戏带来的快乐。
活动准备：
气球若干，打气筒若干，小动物图片。
活动过程：
一、 气球喜欢吃什么？
故事：气球兰兰的肚子饿了，看它的肚子饿的扁扁的，想吃东西，小动物们都来帮助它，小狗拿出自己最喜欢的'骨头给兰兰吃，兰兰说：“谢谢你，我不吃这个。” 小猫拿出自己最喜爱吃的鱼给兰兰吃，兰兰看了摇头说：“谢谢你小猫，我不吃这个。”小兔子也来了，它拿出胡萝卜请兰兰吃，兰兰还是摇摇头说：“谢谢你，我不吃这个。”这下可难住了小动物们，请你们帮小动物们想一想，气球兰兰到底吃什么呢？它吃什么才能让自己的肚子鼓起来？（空气）
哪里有空气呢，气是怎么来的？请小朋友找一找。（嘴巴、打气筒）
我们一起来试一试，帮它们吃吃空气，让它们的肚子鼓起来。
二、 刚才小朋友们发现了，空气它有个怪脾气，喜欢从气球的肚子
里偷偷的跑出来，怎样才能让气球吃的饱饱的，不让空气跑掉呢？请你们自己找找办法。
老师示范讲解如何抓住气球的嘴。
感受气球轻轻吹和快速吹在脸上的不同感觉。
请小朋友把气球吹起来，把它的嘴巴露出一点缝隙，放在脸的旁边，有什么感觉？
在把气球的嘴巴放大一点，放在脸的旁边感觉一下。
与幼儿一起讨论后老师总结。
玩气球，把气球吹起来，摸摸它的肚子，跟气球碰碰，捏捏，说说有什么感觉？
气球吹起来以后，如果突然放飞会怎么样？请一个幼儿示范，其他幼儿模仿气球四处乱窜的样子，提问：为什么气球突然放飞后会到处乱窜？是谁给了气球力量？
三、 游戏“流星气球大战”
请小朋友找个空地，我们把气球吹起来，老师喊“一、二、三”，小朋友一起把气球放飞，如果你找不到自己的气球了，你可以到老师这儿来拿气球。
设计意图：
现在的家庭多是独生子女，孩子都是众星捧月的宝贝。平时在家都是小公主小皇帝，他们一般有自私自立、生活不能自理的毛病，如何彻底改变这些孩子的缺点？根据有的特点开展了此次活动。让小朋友在运水活动中体验乐趣，同时培养他们的耐心、毅力、自制力，给他独立思考的机会。
活动目标：
1、通过游戏发展幼儿的平衡能力以及动作的灵敏性。
2、让幼儿充分发挥想象力，创造各种玩法。
3、培养幼儿勇敢顽强的作风以及相互配合、团结共进的.合作精神。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
小桥2座、1桶水、音乐、梯子2把、平衡木4个、两个盆子、若干杯子。
活动过程：
一、准备部分：
1、集合幼儿，师生问好。
2、听音乐，幼儿跟着教师一起跳兔子舞。
二、基本部分：
1、根据老师的要...
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