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小学德育个人上半年工作总结

小学德育个人上半年工作总结

发布时间:2024-04-08
1 小学德育个人上半年工作总结15篇
小学德育个人上半年工作总结

小学德育个人上半年工作总结 篇1

愉快而又和谐的新校第一个学期的工作马上接近尾声。在担任三年级(1)班班主任和五年级三个班的英语教学任务中我按照开学初的计划,针对孩子们的年龄特点,利用教材资源中的德育因子,积极实施德育渗透。本学期我用到以下的方法:

1、结合课文学习渗透。

小学英语教材中,很多话题都围绕学生的生活设计,这样德育渗透工作就很好展开。例如:三年级第一单元学习的是welikeschool。在教学中,可以跟孩子一起讨论学习在学校生活的一些规章制度,培养学生做一个遵守纪律的小学生。

再例如:五年级的课本第一单元基本内容:atriptobeijing!在此单元的学习中可以教会孩子们外出的交通安全,以及文明旅游等事宜。unit3writinghome学会照顾家人,理解家人。为此,教师在组织课堂活动时,要关注学生,站在学生的.角度考虑德育渗透的问题。

2、渗透文明礼仪教育

有些课文内容在德育意义上很有代表性,有些课文内容本身就是介绍英语国家的文明礼仪在语言教学中渗透德育的目的是使学生能更得体地使用目标语进行应用交际,促进学生和谐发展。在英语文化意识熏陶学习和交际能力培养中,对学生实施中西文明礼仪教育是一大重点。包括日常生活中的礼貌称谓、问候、告别、重大节日问候的得体运用,能对一般的赞扬、请求作出适当反应等。如早上见面互相说声"goodmorning",新年互相祝贺"happynewyear"、互送贺卡,得到别人帮助记住说声"thankyou"。

3、结合自身的经历感化学生。

在教学中发现,五年级的孩子缺少学习的主动性。每次布置的作业,总是有一部分学生不能及时上交或者完成。针对这一情况,我结合孩子们自己的理想以及自己父母工作的辛苦,还有我的一些同学真实的案例教育学生,珍惜当前的生活,努力学习,为自己今后的理想努力奋斗。当时的课堂上收到良好的效果,孩子们的学习目标比以前明确了,不完成作业的情况有了明显的减少。

总之,无论是班主任还是科任教师,都要及时了解学生的思想动态,做好学生的思想道德教育,正如校训中所说:“以德养慧,厚积薄发”!

小学德育个人上半年工作总结 篇2

20xx年我校德育处坚持以“培养学生良好习惯”为工作目标,以培养学生“生活自理、学习自主、讲究卫生、文明懂礼”四种良好习惯为工作重点,抓好班主任队伍建设与班级管理,实行双班主任管理制度,落实全员德育思想,通过开展活动丰富校园生活。

一、加强培训学习、提升班主任管理水平

一年来,我们始终坚持班主任例会制度,每周进行工作小结,及时推广好的管理方法。努力创造和提供学习机会,三月上旬,学校派38位班主任老师到县文化艺术中心现场聆听丁榕老师讲座;4月下旬,学校派40位老师到进修学校参加了为期一周的班主任网络培训学习。每次学习,老师们都觉得受益匪浅,并及时写出了观后感发表在学校博客交流心得体会。暑假期间组织优秀班主任撰写经验汇报材料,在...

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