一个又平凡的一天过去了，在这一天里一定有很多收获和感想，不妨写下来，记录下今天的点点滴滴。你准备好怎么写日记了吗？接下来是我为大家整理的11篇日记范文，欢迎大家一起分享。
我是一名五年级的学生，教过我的老师也有很多了，但是iw最喜欢的就是我的数学老师，我们都尊敬地称他姜老师。
姜老师的个子虽然并不高，但他有一双明亮的大眼睛，高高的鼻子，黑黑的发，还有一个什么问题都知道答案的大脑，所以是名符其实的姜老师。
他既是一位严厉的老师，又像爸爸一样关心我们。
在学习上，他是位严师。上课时，如果有同学不注意听讲，或是布置的作业，有的同学没按时完成，他就会严厉地批评他们。
在生活上，如果有同学身体不舒服，他会像爸爸一样着急，并带生病的同学去看病。对于因病耽误上课的同学，他会耐心地帮他们补习。
在姜老师的教诲下，我们班在学校的成绩总是名列前茅。我爱我们的数学姜老师。
活动目标
1.尝试投高、投远、投准。
2.掌握投掷的基本要领。
3.体验投掷游戏的乐趣。
重点难点
尝试投高、投远、投准。
活动准备
a4纸、足球框、雨伞。
活动过程
一、开始部分(热身)。
一蹲二跪三起四转五转六立正。幼儿围成圆圈，教师用口令来进行这些动作练习，让幼儿全身打开，为后续的活动做好准备。
二、基本部分。
1.a4纸变成炸弹投高游戏的练习
导入:小朋友们知不知道解放军叔叔呀?解放军叔叔会扔炸弹，今天来和企鹅老师学习扔炸弹。
过渡：小朋友们看企鹅老师手中拿的纸。今天企鹅老师要用手中的纸变成炸弹（幼儿自发把纸变成炸弹）
过程：如果天空中有一架飞机我们要怎么把炸弹扔的高高的，把飞机击落?幼儿自己练习投高。
结束：接下来小朋友们向上扔出炸弹，炸弹落地之后重新捡起来。老师要来看看你们谁的炸弹扔的最高。（教师要示范标注投掷动作和技巧）
xxx小朋友的炸弹扔的最高。你们想知道为什么他的炸弹扔的最高？
注意事项:幼儿在向上扔的同时，遵守队列规则，教师要注意观察安全。
2.变成移动的堡垒在进行游戏，进一步挺高敏捷和投掷的练习。
导入：刚刚我们小朋友炸弹扔的好高，接下来企鹅老师来做堡垒，你们想炸掉企鹅老师这个堡垒吗？
过程：教师扮演移动堡垒，幼儿跑动进行投掷。
过度：你们太厉害了，把企鹅老师这个堡垒完全炸掉了。
升华过程：教师反手拿雨伞举头顶，幼儿进一步进行投高练习。
结束：看看企鹅老师雨伞中好多的`炸弹。来看看这是谁的，那个是谁的…
注意事项:四散跑避免撞击，教师要注意观察。教师参与游戏以提高游戏趣味性。
三、活动延伸。
放松运动：放松律动或慢口令小手按摩四肢。
活动反思
本次活动中幼儿参与度高，整个活动以游戏投掷炸弹为主线，幼儿兴趣浓厚，并从游戏中锻炼幼儿投高、投准、投远等基本动作。达到了活动制定的目标，且幼儿还学会了一定的躲闪能力。但是活动中还存在以下一些问题；
1.幼儿在活动中较活泼，要注意幼儿的安全。
2.投高活动时候要注意高度的把握，太高太矮可能达不到活...
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