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尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
首先，我要非常真诚地感谢你们的关系、信任和支持，让我站在这里，参加今年的一年级班长比赛。
我于1996年毕业，一直从事高中教育教学工作。2006年，我以优异成绩通过鹤城区公招教师考试，进入怀化市第四中学。2007年两校初高中重组时来到五中，并一直担任班主任至今。
进入五中后，我深深地被这个大家庭所感染和感动，同事们亲如兄弟姐妹的情谊，师生们融洽融合的轻松关系，让我深深地爱上了这里，并决心为了五中的繁荣兴盛贡献自己的每一份力量。在五中七年的沉淀中，我有足够的精力站在这里，竞争新的年级领导。
作为班主任，我有足够的德育经验。在近几年每年一次的班主任德育研讨会上，我撰写的德育**年年获奖，所带的216班货2102-2013年度鹤城区优秀班级，我本人也获得区优秀班主任称号。2013年10月，我与我校其他9名同事参加了市教师培训中心举办的上海市中学班主任培训班。
作为班主任，我能够顾全大局，很好地协调本班教师之间，学生之间以及师生之间的关系，让本班的教师有一个良好的课堂环境授课，让学生有一个良好的学习环境学习。进入我们学校以来，我参加的188班和216班完成了高考任务。
在教学方面，我有丰富的高中英语教学经验。我一直在高中做英语老师，我一经成为高中英语教学的一种独特方式。近年来，根据我校的实际情况，总结出了一套行之有效的高考复习方法。
我撰写的教学**《**高中英语词汇教学》获市二等奖，《高三专业生的英语复习》获省三等奖。
在工作和生活中，我是一个认真而坚定的人。经过几年的共同努力，我周围的同事对我的评价始终如一，即我认真负责，能吃苦。
最重要的是，我有足够的勇气站在这里向大家表达我的决心：如果比赛成功，我将从几个方面做好我的工作。
第一，个人能力方面。
作为年级组组长，高度的责任感是做好工作的前提。我要有顾全大局的集体观念，全力支持学校工作，无论在教学还是管理上，我都要做到率先垂范，同时尊重年级组教师。工作中既讲原则，又重感情，向优秀的年级组长请教和学习，用自己的实际行动树立表率和威信，以德服人，以能服人。
二是班主任和师资队伍建设。
积极配合学校政教处，教务处做好班主任和任课教师的工作安排，做到用制度管理人，用情感凝聚人建立一支团结，合作，富有朝气，有奉献精神的班主任和教师队伍，形成强大的合心力和凝聚力。在班主任工作方面，树立班主任之间的团结合作意识和整体观念，定期召开班主任例会，及时总结工作，增进交流，充分听取班主任对年级组管理的意见和建议。科任老师方面，深入了解本组教师的思想状况，协调好之间的关系，增强信任度，增进队伍...
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