一年级数学生活中的

教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西，每个老师都要认真写教案课件。教案应该是激发学生智力和学科兴趣的重要帮手。我们为大家精选了与“一年级数学生活中的数教案”相关的十个知识点，我们欢迎您浏览我们的网页并了解我们的内容！

一年级数学生活中的数教案【篇1】

可爱的校园（数数）

【知识点】：

1、按一定顺序手口一致地数出每种物体的个数。

2、能用1-10各数正确地表述物体的数量。

快乐的家园（10以内数的认识）

【知识点】：

1、能形象理解数1既可以表示单个物体，也可以表示一个集合。

2、在数数过程中认识1-10数的符号表示方法。

3、理解1～10各数除了表示几个，还可以表示第几个，从而认识基数与序数的联系与区别：基数表示数量的多少，序数表示数量的顺序。

玩具（1～5的认识与书写）

【知识点】：

1、能正确数出5以内物体的个数。

2、会正确书写1-5的数字。

小猫钓鱼（0的认识）

【知识点】：

1、认识0的产生，理解0的含义，0即可以表示一个物体也没有，也可以表示起点和分界点。

2、学会读、写0。

文具（6～10的认识与书写）

【知识点】：

1、能正确数出数量是6-10的物体的个数。

2、会读写610的数字。

一年级数学生活中的数教案【篇2】

目标

1．经历从实际情境中抽象出数的过程，会数、会读100以内的数．

2．体会数位、基数、序数的意义．

3．初步感受一列数蕴含的规律．

4．培养学生的数感及动手操作能力．

教学重点

让学生运用不同的方法，会数100以内的数．

教学难点

引导学生发现一列数的规律，并能加以运用．

教具准备

每组1袋小棒（100根），10根皮筋，计数器，课件．

教学过程

一、教学导入．

同学们，今天老师请来了四位小朋友和我们一起上课，你们高兴吗？让我们先去认识一下他们吧！（出示主题图：数铅笔）

这是小红、小刚、小明和小玲．快和他们打声招呼吧！

二、活动一．

1．他们四个人围在桌子旁边干什么呢？哦，原来他们在数桌子上的铅笔，我们来帮帮他们吧！如果我们想知道这些铅笔一共有多少枝,你们有什么办法数出来呢？小组内先商量商量．

2．学生汇报

学生1：我可以1枝1枝地数

学生2：我可以2枝2枝地数

学生3：我可以5枝5枝地数

学生4：我还可以10枝10枝地数

教师：那好，我们以小组为单位，用塑料袋中的小棒代替铅笔，用你们小组喜欢的方法数一数一共有多少枝铅笔，好吗？快开始吧！

3．小组活动

4．汇报：哪个小组愿意说说你们组是怎么数的？请几组代表到前面来边示范边数，其他同学跟着数．

小组1：我们小组把2枝铅笔放一堆，一堆一堆地数，2，4，6，8，10

小组2：我们小组把5枝铅笔放一堆，一堆一堆地数，5，10，15，20，25

小组3：我们小组把10枝铅笔捆成一捆，一捆一捆地数，10，20，30，40

5．教师总结

我们把10枝铅笔捆成一捆，10个一是10，1捆表示1个十，2捆表示2个十，2个十是20，3个十是几十？10个十是多少？

教师板书：10个十是100．

三、活...