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找影子教案

找影子教案

发布时间:2024-03-17
1 找影子教案
找影子教案

教案课件是老师上课做的提前准备,因此想要随便写的话老师们就要注意了。教案是提升教师教学实力的有效途径。我为您准备的“找影子教案”一定会完美符合您的要求,我们会在网站上发布更多相关信息请关注并留意!

找影子教案 篇1



幼儿园是孩子们初次接触科学的地方,通过科学教育,能够激发孩子们的探索欲望和好奇心,培养他们的观察力和思维能力。本篇文章将为您介绍一节针对幼儿园中班的科学课程设计,主题是“找影子”。


一、教学目标:


1. 培养孩子们的观察力和注意力。


2. 让孩子们了解光线的基本性质和影子的形成原理。


3. 锻炼孩子们的描述和表达能力。


二、教学准备:


1. 黑板、粉笔。


2. 物体(鸟、玩具、手)。


3. 灯光设备或太阳光。


三、教学过程:


1. 入门活动(5分钟):


教师把几个花球放在黑板上,询问孩子们为什么球上会有影子。鼓励孩子们发表自己的观点,激发学习的兴趣。


2. 概念讲解(5分钟):


通过图片和教师讲解,向学生介绍什么是影子,以及它的形成原理。引导学生观察和思考。


3. 实验活动(15分钟):


教师利用灯光设备或太阳光,把物体放在光源前面,让孩子们观察物体和其影子的关系。鼓励孩子们描述影子的形状、大小和位置。可以尝试不同的物体和角度,观察结果的变化。


4. 讨论与总结(10分钟):


教师带领学生一起讨论他们观察到的现象和发现。引导学生总结影子的特点,并提问孩子们为什么会有这样的现象。鼓励孩子们用自己的语言描述影子。教师总结学生的答案,并引导学生理解光线的传播和反射原理。


5. 提供材料(10分钟):


教师给每个小组发放一些小物件(鸟、玩具、手),让学生自己探究物体和其影子的关系。鼓励学生观察、实验和描述。


6. 小结(5分钟):


教师引导学生通过绘图或描述的方式,总结自己对影子的理解。并鼓励孩子们在家中进行观察并分享自己的发现。


四、巩固与拓展:


1. 在课后,教师可以发放一些与影子有关的绘画册或拼图让孩子们进行活动,对刚刚学过的内容进行巩固与拓展。


2. 在后续的科学课程中,可以引导孩子们观察和研究光的反射、折射等现象,加深对光学原理的理解。



通过这节课的设计,孩子们不仅能够通过观察和实验发现影子的形成原理,提高他们的观察力和描述能力,也能够为以后更深入的科学学习奠定基础。相信,通过科学教育的引导,孩子们能够培养出独立思考和解决问题的能力,为未来的成长打下坚实的基础。

找影子教案 篇2

活动目标:

1、观察各种物体的影子,感知积累与影子相关的各种经验。

2、记录自己所看到的影子的形态。提高观察能力和发现问题的能力。

3、对探索影子活动感兴趣,激发探索兴趣。

活动重点:

提高观察能力和发现问题的能力。

活动难点:

记录自己所看到的影子的形态。

活动准备:

ppt美工有阳光的户外场地。

活动过程:

一、猜谜引出主题,表达对影子的已有经验。

1、师出谜面:有个好朋友,跟你不分手,你走他也走,你停他也停,请你猜猜是什么?

2、提问:

三、讨论...




























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