大班朋友教案

接下来是好工具范文网小编为大家整理的“大班社会朋友教案”，希望这些创意能够启发你在日常生活中更有趣。老师在上课前需要有教案课件，只要课前把教案课件写好就可以。完整的教案是教师制定教学计划和安排课程的前提。

大班社会朋友教案 篇1

幼儿教育：________

教师学校

日期：______年_____月_____日

目标：1。了解残疾人，了解他们在生活中的不便。2激发孩子们助残的感情。

三。引导儿童学习自强不息、热爱残疾人生活的精神。活动准备：1。糖和眼罩。

2、课件、《幼儿画册》

活动过程

一、**课件，了解什么是残疾人。

提问：他们是些什么人？他们和我们有什么不一样？

摘要：盲人、聋哑人、四肢不健全、智力低下的人都是身体缺陷，我们称他为残疾人。

2、 通过练习体验残疾人的不便。

1让孩子带上眼罩拿起玩具，体验盲人的不便，让孩子畅谈自己的感受。

2孩子们用一条腿走到老师面前，体验单腿走路的不便，让孩子们畅谈感受。

三。孩子们用一只手去剥糖，体会用一只手做事的不便，并让孩子们畅谈感情。

三、幼儿看画册学习怎样帮助残疾人

1.让我们来看看相册中的* *。 你里面有什么？图中的小朋友是怎么做的？ 如果是你你怎么做？

2我们身边不仅有盲人和聋人，还有智力和身体上的残疾。他们在生活中会遇到什么困难？我们应该怎么办？

4、 看相册**学习残障人坚强、勇敢、残废而坚定的精神。

1、孩子们你们看到了什么？他们在干什么？

2老师讲述残疾人不断自我完善的故事，引导孩子向残疾人学习。

老师总结：他们生活中都有很多不便，我们应该关心和帮助他们，我们不能嘲笑他们。这一些残疾人身残志坚，通过自己的艰苦的努力和锻炼，取得了很多惊人的成绩，小朋友要学习他们坚强的意志，也要乐观地面对生活。

大班社会活动教案《下课十分钟》

活动目标：

1、了解小学生下课10分钟适合做的事情。

2模拟小学生课后10分钟的活动，尽量合理安排课间10分钟。

活动准备：课后参观小学早期体验；孩子们自己的书包，小学用品若干；书籍、棋类、玩具和时钟等。

活动过程：

一、回忆交流，引出话题

1讨论：小学生如何知道什么时候上课？什么时候下课？课与课之间可以休息几分钟？

2**时间：要知道，如果钟的长针走两个方格，那就是10分钟。

二、下课 10分钟该做什么

1、在下课10分钟里，可以做哪些事情？

2、哪些事可做可不做？哪些事必须做好？（幼儿根据操作材料选择）

3、教师按幼儿的讨论总结：

（1） 必须做到，比如喝水，上厕所，为下一堂课准备课本。

（2） 你可以选择去做，比如看书、下棋、聊天、去操场等等。

4、儿歌小结

三、模拟小学生下课活动

1模拟课，休息10分钟。

2孩子们根据自己的想法安排活动。

三。按门铃准时回到座位上。

四、交流

1老师检查孩子们是否准备好课本和文具。

2介绍你在课间10分钟内所做的事情，并解释这种安排的原因。

总结：课间10分钟是非常有限的，我们必须做好下节课的准备和必要的休息，这样10分钟才...