你是否在寻找作文的模板呢？作文是思想的沟通帮助我们与他人交流和理解，随着写作能力的提升我们能够看到更多生活中的美好与乐趣。写作文时需要围绕同一主题作深入阐述，栏目小编在众多网络文章中认真选择了一篇优秀的“喂小鸡作文”，请根据自己的判断和需要选择性地运用这些信息！
下午放学，我走进家门，妈妈饲养的30多只小鸡立刻把我围住了，一个个伸着脖子“叽叽”直叫。
我忙拿碟子去舀妈妈配好的饲料。饲料撒在地上，小鸡一窝蜂似地围了上来，一边啄着米一边唱着动听的歌。一只小鸡恐怕是啄得太多了，一时怎么也咽不下去，憋得它直翻小眼睛。那样子惹得我不禁大笑起来，忙用手在它的脖子上轻轻地来回拼了两下，这才好了。有一只小鸡只顾埋头啄食，一不小心踩了另一只小鸡的脚，那只被踩的小鸡“叽”的.一声尖叫起来，不由分说就和那只小鸡打了起来。还有只小黑鸡，见了一片青菜，它刚刚喻在嘴里，别的鸡就围了上来，要抢着吃，小黑鸡左冲右撞，终于从包围它的小鸡们的肚子底下拱了出来，跑到远处去不慌不忙地吃起来。
过了一会儿，为吃食打架、争抢的小鸡就又亲亲热热地喀闹玩耍开了。
看着他们那股亲热劲儿、我不由想到了我们的班集体，我们这群“小鸡”在老师的关怀下学习生活，多么像这一群既可爱又淘气的小鸡呀!
可爱的小鸡作文500字辽宁盘锦市辽河油田于楼学校四年一田心前几天，妈妈去市场给我买来几只小鸡。这些小家伙真可爱！它们的嘴尖尖的，圆圆的小眼睛一眨一眨的，淡黄色的绒毛细又软，它们在纸盒里你拥我挤乱转，就像一个个滚动着的小绒球。刚买回来的那几天，它们不停地“叽叽”地叫着。过了一段时间才适应了些，有时还想蹦着往外蹿。我抓了一把小米，轻轻地撒在纸盒里，它们便低着头一啄一啄地争着吃。过了一个多月，我把小鸡带到楼前的花坛里找小虫子吃。有时两只小鸡为了争一条蚯蚓，你争我夺，就像在拔河一样，直到它们把蚯蚓挣断了，或被另一只小鸡争过去吃了，它们才肯罢休。有一天，我刚放学就下起了大雨，我边往家跑边想：中午上学的时候，我把小鸡放在楼前的草坪上，这一下雨还不把它们都淋湿了？当我跑到楼前一看，小鸡都不见了，我赶紧去找，可是没找着。后来妈妈在一个楼洞里找着了。我急忙把小鸡抱过来，它们“叽叽”地叫着，好像说：“我们没事。”我才松了口气。多么可爱的小鸡啊：我非常喜欢它们。教师点评小作者通过认真的观察，首先写了小鸡的外形，突出了“小”的特点。然后又通过两件事来描写小鸡的可爱，一件是主人喂食和小鸡争吃蚯蚓时的情景；另一件是下雨天小鸡自己找地方避雨的事，都写得生动有趣。从而抒发了作者对小鸡的喜爱之情。
午饭后，我顺手拿起书桌上的一本《快乐作文与阅读》，像往常一样开始了课外阅读。突然，一篇《失败有奖》映入眼帘，失败还会有奖？我带着满腹的疑惑迫不及待地看下去。
过后的这个星期，六年级的同学们再也不用像之前那样为了自己的理想中学...
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