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下乡日记

下乡日记

发布时间:2024-03-08
1 下乡日记优选
下乡日记

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下乡日记 篇1

7月13号,这是我们慧声慧语三下乡社会实践队到达高州市大井镇石咀小学的第二天。

今天,我们的工作比较忙。对于我们后勤组而言,我们六点钟就起床刷牙洗脸之后,就奔赴厨房,为我们整支队伍的早餐而奋斗。大约七点半左右,我们就把早餐准备好了。我们的早餐是鸡蛋粥。虽然很多人反映粥味道淡了,但是大家都觉得不错。八点半,我们整支队伍开展了开班仪式。开始,我们升国旗,接着,我们拜孔圣人,梁主任,黄飞老师以及我们的黄文成队长分别作了演讲。我对石咀小学感想颇多。这是一所很有特色的小学,她有自己的主题—“尊孔”。这非常有利于小学生学习圣人之道,国学之精髓。开班仪式之后,我们后勤组就开始准备午餐,毕竟此时已经接近十点了,加之需要三十六人的饭菜。我们分工合作,两人去买菜,其他人就开始煮饭洗锅烧水。相比昨天而言,今天我们不会那么仓促了。我们有学校给我们提供的电车,可以让我们买菜花的时间明显减少。我们是采取后勤组分菜,使每个人都有自己的饭菜,而不会造成饭菜分配不均而造成饭菜不足。当然,这也是有缺点的。这会造成一些人有饭菜剩余或者不足。午饭后,我们发现学校水龙头没有水了。我们花了三个小时去抽水。后来,我们从校长那里了解到学校的用水问题。学校所在地水资源有点紧缺,附近的训练场和饲养厂,与学校公用一水塔。所以,我们能在不用水的时候就不用水,节约用水。

下午,我们三点多钟就去买菜了。晚饭与中午饭一样准备着。我想说的是,只有组员或者队员之间的互相配合,才能更加快速地更加完美地完成工作。

下乡日记 篇2

事情还得从暑假说起,一次和镇里的文霞书记去走访正在建设的夏同龢状元文化产业园,看到有两位小姑娘很认真地在打扫卫生,我无意间走过去问:“小朋友,你们家住附近吗?”“不是的,我家住对面”,可能平时村民和我说话用麻普太多了,那个小姑娘一口标准的普通话回答让我感到格外轻松和亲切。接着我又问:“那是老师安排你们打扫卫生的?”“老师没有安排我们打扫”, “那你为什么过来打扫卫生?”“因为我看到这里很脏了”。小朋友的三个简单的回答突然触动到我,也让我很惭愧……也在那一刻,我便拿出手机,说:“小朋友,让我来给你们拍张照片吧。”她们非常爽快地答应了,露出了最灿烂的笑容,那两张可爱的笑脸无疑是高枧村最美丽的风景。回到村里,我把照片拷出来,并以此为主要元素设计了环境保护宣传海报,再三斟酌,将标题定为:为美丽高枧奋斗为最美童心点赞,前半句更是对我驻村工作的自勉。

现在小朋友都开学了,今天村里也相对不是那么忙,我就把3份制作好的海报送到了学校里,在校长和班主任的带领下,很快找到了徐鸿佳和杨天华两名同学,并一人送了一张大海报,看出来两个小家伙对能收到这样子的海报还是非常的惊喜,而老...

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2 三下乡日记集合十五篇
三下乡日记

在学校学习的过程中,我们经常写周记吧,写周记可以让我们更好地处理过去的经历和情感。那么,有哪些值得借鉴的周记模板呢?小编为您搜集了有关“三下乡日记”的最新资讯,一起来看看吧!相信来阅读此文后,您的知识水平一定会得到提升!

三下乡日记 篇1

炎炎夏日,在三下乡实践中,外出调研,算是比较辛苦。下午,顶着烈日,我们调研组出发到鸭槽村里面开展调研活动。第一次参加“三下乡”,我们都没有任何的经验。当问卷调查、采访等题目逐一显现在我们眼前时,我们紧张的心中更是多了一份坚定,我们始终深信“态度决定一切”。因而,在我们共持的这份坚定地心态下,一切的困难将不再是困难。

在外出调研中,语言不通,不懂当地语言,并且很多当地人不会普通话,难以交流,这是调研过程中的较大问题。因此,外出必须要带个会当地语言的队员。还有在询问中,我们也遇到一些问题,很多时候我们得到的回答并不如意怎样问才能最大限度的从别人那里了解到我们需要的内容数据,这都是我们要不断学习的。

相比其他三下乡活动,调研更考验一个人的社交与应变能力。作为一名大学生,我想说,从某种程度上来说,大学就是半个社会,我们要在这次调研中学会如何与他人更好更有效地交流与沟通。重要的是,我们在大学学到知识同时,要学会“学以致用”。将理论与实践相结合,多接触社会上实际的东西,多与人交流。

三下乡日记 篇2

早晨起床,感觉空气有些燥热,风扇沙沙的声音洋溢在房间里,恍惚间,我以为自己回到了家中。稍微清醒些,才记起昨天来到了磐石寨。洗漱完后,阿姨给我们做了面条,看上去很好吃,从不吃面条的我,也吃了很多。

八点半集合完,老师说他昨天看了我们的调查,觉得不是很好,让我们再开一次会议,给我们讲了一些需要注意的细节问题,还针对我们所提出的疑问进行了分析。开完会,我们就根据各自需要询问的对象两个或三个一起去进行调查了。

上午,我和几个同学先去找村长,可是,由于这几天村里事情很多,村长忙去了,不在家。于是我们又去了磐石洲塾馆,观察他们的教学设施和教学环境。孩子们在上课,支教的同学也才刚开始教他们,孩子们都很积极。教室空间有些闭塞,也不太明亮,孩子挺多的,教室却不够大,外面的游乐场地也很小。后来,采访塾馆所有人时,他告诉我们,就目前而言,没有足够的场地这是现实原因,而且这个塾馆是暂时性的,等到村里的幼儿园建成后,他也不一定会继续开这个私人塾馆。他以前是县城里一家公司的员工,听他说话,我能感觉得出他还是比较有内涵的。他还告诉我们,等到磐石洲的建设都完成了,他可能会开个工艺品店,就以磐石洲当地的一些特色为主,比如说:将他们墙上挂着的那幅磐石洲全景图弄成刺绣,或是请人将这幅全景图画成画,表框售出。可能是由于曾经在外面的公司上过班的原因,他对于未来的发展有着比较好的规划。

后来,看时间不多了,我们就到磐石宾馆听另外一组调查成员的采访去了。老师上午推荐过我们来采访这个宾馆的老板,他的确很...

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