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小学描写植物的作文

小学描写植物的作文

发布时间:2024-03-07
1 小学描写植物的作文
小学描写植物的作文
描写植物的作文

作文内容丰富独特可以提高作文的思想深度,作文是展示自己与他人分享的一种方式。有时,一些优秀作文可以给我们写作时很多灵感,你在作文写作方面遇到过哪些困难呢?感谢你留意我的作品我会继续创作更有价值的故事。

小学描写植物的作文(篇1)

我最喜欢的植物是梅花。我喜欢它是因为它顽强的生命力——它是少数几种在冬天开放的植物之一。它可以在鹅毛大雪中向人们露出笑脸。

梅花的花瓣有玫红色、白色等几种颜色,花蕊黄黄的,就像一把小黄伞,那些绚丽多彩的花瓣就聚集在这些小黄伞旁边,每一把小黄伞旁边都有几片花瓣围在一起,构成碗形,而那些含苞待放的花骨朵,则是水滴形。无论是已经开放的花朵,还是含苞待放的花骨朵,在寒冬中都是那么的楚楚动人。

如果你在一二月份到深圳的梅园去观赏梅花,你就能看到这儿几簇粉红色的梅花、那儿几簇白色的梅花的壮观景象。

在深圳这个四季如春的城市里,并不是冬天只能观赏到梅花,可是,只有梅花,可以让你在冬天时在祖国的大江南北,见到它优美的身影。

小学描写植物的作文(篇2)

我家阳台上有一株仙人掌,它身上的刺其实就是它的叶子,那又大又圆的叶片则是它的茎,它那又尖又硬的刺很吓人,它的刺还是墨绿色的,远远望去,像一个狼牙棒一样,很可怕。

妈妈把它带回来的时候,我觉得它很吓人,担心掉下来扎到我怎么办,所以我并不喜欢它!妈妈每天都不给它浇水,我觉得它很快就干死了,这让我很兴奋!可一个星期过去了,它并没有干死,原来仙人掌的生命力很顽强,这让我很吃惊。

有一次,我滑滑板的时候滑倒了,膝盖都磕破了,回到家后,妈妈给我切了一点仙人掌碾碎敷在腿上,我感觉冰冰凉凉的,可舒服了,膝盖两天后就好了。这挺神奇的,我就问妈妈怎么回事,妈妈说:“仙人掌可以行气活血,清热解毒,治疗心胃气痛,还可以治疗糖尿病。”哇!原来仙人掌的作用这么大呀!

仙人掌还会开花,有白色的、有黄色的、有粉色的、有红色的,五颜六色的,可漂亮了。

我真是越来越喜欢我家的仙人掌。

小学描写植物的作文(篇3)

我喜欢的植物花草有很多,有十里飘香的桂花,有端庄典雅的牡丹,还有每天迎接太阳的向日葵……但我最喜欢的还是那郁郁葱葱的绿萝。

刚发芽的绿萝叶子是嫩绿嫩绿的,青翠欲滴,像一块翡翠。叶子形状是蜷缩状的,像一根青色的辣椒,像一个海螺,还像羊儿的角。叶子比较小,长度大约有我的小拇指的两段,用手一摸,很光滑,像涂了润滑油一样。而伸展开的叶子是深绿色的,形状是椭圆形的,像一个个雨滴,像一颗颗爱心,还像一把把小扇子。整盆绿萝郁郁葱葱,茎长短不一,短的茎被遮住,长长的茎垂下来,有的像女生的长发,有的像瀑布,还有的像春天的柳枝。茎有粗有细,靠近根部的茎,又粗又硬;靠近叶子的茎,又细又轻,层层叠叠,像一团缠绕起来的蛇。

绿萝生命力顽强,被称为“生命之花”,遇水即活。我喜欢生命顽强的绿萝。

小学描写植物的作文(篇4)

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”出自杨万里的诗。不仅诗人喜爱...

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