老师们在开学前需要认真准备教案和课件,每位老师都应该为自己的教学工作做好充分的规划。详实的教案和课件对于教师来说至关重要,它们能够帮助老师记录学生的学习情况,促进教学的顺利进行。 好的教案和课件应该包含以下内容:首先,明确学习目标和教学内容,让学生清楚自己要学什么;其次,设计合理的教学活动,激发学生的学习兴趣;再者,提供充足的练习和示范,帮助学生掌握知识和技能;最后,做好课堂总结和反思,巩固学习成果,为接下来的教学做好准备。 在您的建议下,编辑为您撰写了一篇名为“绝句教案”的文章,希望能够帮助您更好地准备教案和课件,提高教学效果。点击进入并掌握最新的行业动态吧!
常规目标:
1、正确流利、有感情地朗读文本,学会生字。
2、有感情的朗读古诗,背诵古诗,感悟诗人对大自然美景的赞美之情。
培养学生热爱自然的情感。
3、激发学生学习古诗的兴趣,感受祖国传统文化的魅力。
二维目标:
朗读、想象来体会诗歌的意境及作者所要表达的情感。
一、谈话激趣,揭题解题。
2、是呀,春天万物复苏、繁花似锦,到处都充满了生机!同学们都积累了哪些描写春天的古诗,指名背诵。
3、师板书课题,解释“绝句”
4、学生交流诗人杜甫的资料,师补充。
1、初读全诗,要求把诗句读准确、读通顺。
2、用生字卡片检查生字认读情况。游戏识字,采用多种形式让学生识记生字。
3、字正腔圆地读给自己听,指名读古诗,正音。
4、读词语。
5、小组合作,说说你读懂了什么,还有那些疑问。
6、质疑,交流对这首诗的疑问。带着疑问再读古诗。解决一些疑问。
7、师解说诗句的意思,生接诗句。
8、古人说:“诗不离画,画不离诗。诗中有画,画中有诗。”再读古诗并思考给这首诗配一幅画,你认为都应该画上哪些景物?关键是要说明自己的理由。
1、用波浪线画出诗中描写颜色的词语,从中体会诗中所描绘的亮丽色彩。
2、用单横线画出诗中描写动作的词语,从中体会动态画面的美。
3、用双横线画出诗中出现的数量词。
4、指导朗读,看动画听录音范读,指名读,挑战读。
1、杜甫的诗还有很多,你还知道哪些?
2、比较阅读。出示杜甫的另一首《绝句》,为学生展一片天地。自由试读。
1、背诵并默写《绝句》。
2、给古诗配一幅画。
3、收集杜甫的其他作品,准备在古诗园地向全班同学介绍。
4、收集其他诗人描写春天的诗作,准备参加“春之声”赛诗会。
自由读全诗,要求把诗句读准确、读通顺。
检查生字预习情况,并給生字组词。
教学反思:
(一)学习第一句(课件:“两个黄鹂鸣翠柳”,声景并茂。)
1、说说你看到了什么?听到了什么?(两个黄鹂在树梢上鸣叫。)
2、所以诗人脱口而出“两个黄鹂鸣翠柳”。
3、学习“鹂”、“鸣”、“翠”(课件:3个字在诗中逐渐变大,跳出来,达到重点学习的目的。)
学生用各种方法记“鹂”、“鸣”、“翠”。
如:(鹂:lí,黄鹂,一种鸟,所以鸟字旁,左声右形。)
(翠:绿的意思。)
(鸣:鸟的叫声,出...
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