新学期教师发言稿

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新学期教师发言稿【篇1】

各位家长朋友：

大家好。我很高兴我们因为孩子们在一起。 因为孩子，我们有幸相识；因为孩子，我们将一起度过六年；围绕着孩子，我们将会从陌生到熟悉，或许再到知心好友。我们未来的共同目标是儿同的健康成长。

今天，对于彼此不熟悉的对方，我和你心情一样，充满期待。

我们一、三班有38个孩子，17个男孩和21个女孩。现在的他们：顽皮可爱，懵懂无知，天真无邪，六年后，我希望男孩子个个身体强健，勇敢独立，宽容大度，意志坚强。

女孩善良宽容，热爱生活，气质高雅，兴趣广泛。我想我的希望一定是这里所有父母的希望。只要我们一起努力，我们的梦想就会实现。

现在我想谈谈关于语文教学的一些具体的想法和要求。

儿童阅读推广员梅子涵先生说，一个希望优秀的人应该接近文学。亲近文学的方式当然是阅读。

读那些经典和杰作，在故事和语言上获得了不同于世俗的氛围，优雅的心情和感觉同时也滋生了；还有很多的智慧和见解，是在你受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。慢慢地，慢慢地，这种阅读会让你有一种风格，用平庸的眼光。……一代又一代的老人总是劝说年轻人：

“阅读经典！”这是人类的生命关怀。可以想到我们的孩子在阅读中一天天地向前走去，长大了，很有知识，很有技能，还善良和有诗意，语言斯文……你看，同样是长大，那将会多么不一样！

无论孩子们的家庭生活和学校生活多么有趣，如果不去阅读一些美好、有趣和珍贵的书，也就像被夺去了童年最可贵的财富一样，其损失将是不可弥补的。有些书，一个人如果不在童年时读到它们，不曾在童年时代为它们动过真情、流过眼泪，那么这个人的本性和他整个的精神成长，就可能有所欠缺；有一些书，有一些故事，在童年没有听过或读过，错过或遗漏，这可能成为一个人一生的损失和遗憾。

我从孩子入学第一天起就开始引导他们读书，充分利用在校的时间读儿歌，读绘本，读童话，读**，读的形式会很多样，自由阅读，师生共读等。我还将把阅读与写作、绘画结合起来，培养学生丰富的想象力和表达能力。初步确定每周5日与孩子分享一个故事。周末回家的孩子会先把故事讲给父母听。

孩子给您讲故事时，要倾心去聆听，要有足够的耐心和时间去听，哪怕孩子讲得不够通顺，不够吸引人，作为家长也要有一个全神贯注的表情，并且多鼓励孩子：“真好听，下次讲得再好一点，好吗？”“真不错，我的孩子会讲故事了。

”“真了不起，下次再努力讲得更好。”千万别说：“什么呀，乱七八糟的，去去去，难听极了。

”“没有时间，忙着呢，自己讲一讲。”这样做会伤害孩子的自尊心。给孩子一个...