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最新亲子手工活动应急预案
在平日的学习、工作和生活里，保不准会发生突发事件，为了避免造成更严重的后果，往往需要预先进行应急预案编制工作。编制应急预案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的大型户外亲子活动应急预案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为了切实加强学生外出活动安全管理，避免重大安全事故的发生，高效、有序地组织事故抢救工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的社会秩序和学校秩序，明确安全事故处理的责任，确保学生人身安全不受伤害，特制订本预案。
一、组织领导
学校建立学生外出活动安全事故应急处理领导小组，领导小组负责本预案的制订和实施。如果学生在外出时发生事故，班主任老师应在第一时间内设法报告领导小组，并通知相关人员赶赴现场，协助有部门处理。全体成员分工合作，密切配合，迅速、高效、有序的开展救援处理工作。
二、外出要求
1．全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。
2．实行组织学生集体外出活动申报审批制度，全校性的活动，要上报教育局，班级或年级组组织的活动要向学校申报，由学校主管领导审批后方可进行，并做好活动的组织和抓好师生的安全。
3．出发前要集队做好安全教育及宣传活动安排。
4．各班清点人数上报政教处。
5．租用的车辆必须要有正规的营运执照。
6．组织学生有秩序地上车，教育学生不要争先恐后，要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外。
7．到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”。
8．教育学生不要到危险的地方玩耍，特别是山水及偏僻的地方。
9．分散自由活动时，要求学生三五成群，不要个别行动，教育学生发现问题或发生事故时要及时报告，班主任和下班老师要加强巡视，分管领导要做好监控。
10．活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序上车，班主任及下班老师跟车回校，待学生离校后，才能离开。
三、处理事故的职责
接到发生事故报告后，有关职能部门要立即赶赴现场，以最快的速度积极开展工作，控制事故的蔓延和扩大，组织救援、保护事故现场、开展事故调查取证，尽快设法向领导小组报告事故情况；如属重大安全事故，则视事故情况，与有关方面取得联系，妥善处理。
四、关于安全事故的调查结案
原则：突发安全事故发生后应先抢险救急，及时汇报，按照依法办案、实事求是、尊重科学的原则开展事故调查处理。
1．确认事故现场，保护现场，抢救伤员排险，防止事态扩大而采取紧急措施和移动现场物件时应做出标志，协助交警、交管部门拍摄或绘制现场图并写出书面记录。
2．及时疏散人员，组织人员及时做好学生的'护送工作。
3．如有伤亡事故，按《学生伤害事故处理办法》处理。
4．学校可依事故调查的需要，邀请相关部门专家参加调查分析，组建专家调查组，调查组任务是协助学校查明事故原因，确定事故责任者和对责任者的处理意见，制定防范措施写出事故报告。调查组可独...
查看详情>>手工亲子课教案（汇编8篇）
作为默默奉献的教育工作者，设计一份精心的教案至关重要，它能有效提升教学质量，实现预期教学目标。那么，优秀的教案应具备哪些特点呢？以下是小编整理的八篇通用父亲节亲子手工教案，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1、给自己喜欢的糖果涂色，掌握来回一个方向涂色的技能。
2、保持画面的整洁。
活动准备：蜡笔、画好糖果轮廓的纸若干、范画。
活动过程：
(一)激发宝宝兴趣。
1、宝宝，刚才的糖果好吃吗?你最喜欢吃什么糖果呀?
2、你想不想给糖果宝宝穿上漂亮的新衣服呀?你们看!教师出示范画(没有涂色的.糖果)。
(二)教师讲解示范。
1、你想给这个糖果宝宝穿上什么颜色衣服啊?
2、我们可以请蜡笔来帮忙，教师用来回一个方向涂的方法涂上红颜色。让宝宝知道用同样方法可以再涂上绿色、黄色。
3、其他糖果宝宝也想穿漂亮的衣服呢，请宝宝和爸爸妈妈一起帮助它，好吗?
(三)家长协助宝宝取操作材料并操作涂色。
1、向家长提出指导要求：注意引导宝宝用正确的方法握蜡笔、学习来回一个方向涂色。
2、家长协助宝宝取蜡笔，并放回到固定的地方。
3、教师逐一观察家长和宝宝的操作情况，做好适时指导，不干预宝宝的操作，不包办代替，适时给予宝宝帮助和肯定。
4、提醒家长和宝宝一起收拾操作用具，并协助宝宝将操作材料送回原处。
家庭延伸：家长可以经常与宝宝进行这种共同合作完成的绘画活动。
设计思路：
每当我跟小朋友们做手指游戏一根手指头变呀变呀变成毛毛虫的时候，他们对毛毛虫都表现出了特别的兴趣，但兴趣点各不相同。孩子们的兴趣点达到了共鸣。同时，教师应发现幼儿喜欢的感兴趣的事物所隐含的教育价值，满足幼儿的探索兴趣，尊重幼儿的自主活动。由此，我设计了此手工活动《毛毛虫》，来进一步延伸幼儿对毛毛虫的兴趣。
活动目标：
1、通过练习捏、揉、团、抓的技巧，增强幼儿双手动作的灵活性和协调性。
2、体验手工活动的乐趣。 活动准备： 制造成型的毛毛虫一个、裁成小块的报纸若干、袜子人手各一、托盘、小筐、塑料碗
活动过程：
一、设置情景，引发兴趣。
教师：今天，刘老师给你们请来了一位小客人。看，是谁呀？它长得什么样子呀？当幼儿说不出来时可引导幼儿：它的身体长的是什么样子的？长不长呀？ 教师小结：毛毛虫长得长长的，它的身体是一节一节的。
二、通过观察分析，鼓励幼儿大胆猜测毛毛虫的制作材料。
1、教师：小朋友们猜猜看，毛毛虫是用什么做成的？（鼓励幼儿说一说做毛毛虫所用的.材料）
2、教师：刚才小朋友们说了许多做毛毛虫的材料。那，毛毛虫究竟是用什么做成的呢？现在我们就来看一看。 （教师边打开毛毛虫边向幼儿展示所用材料并要求幼儿说出材料名称。） 教师小结：噢！原来袜子里面装上纸球，便做成了毛毛虫。
三、教师示范。
1、教师：那你们知道刘老师是怎样用这些东西做毛毛虫的吗？现在我们就来看一看一老师究竟是怎么做毛毛虫的，来看老师的手。（教师开始示范） 先选一只袜子放在手...
查看详情>>幼儿亲子手工活动总结万能模板
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们好好写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编整理的幼儿儿童节活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园为了丰富孩子的课余生活、增进孩子和家长的关系，决定在11月29日举行全园的手工亲子活动。任务布置下来以后，我班就在班主任赵老师的安排下召开了家长会，细心的给所有的家长讲解了此次活动的目的和意义，并且详细的介绍了活动中各个家庭的任务。告诉他们几个家庭可以自由的组合，并且要照顾到班上留守儿童的分配，家长们都很配合老师的工作，积极的投入到活动的准备中来了。
亲子活动的日子终于来了，家长带领给着孩子们早早的来到了幼儿园。活动中，家长和孩子们非常投入，孩子们围在爸爸妈妈的身边一会递剪刀，一会粘胶布，当起了称职的“小帮手”，整个活动场面热闹、温馨，其乐融融。瞧，豪豪、桐桐、昊天家庭的飞龙已经快要完成了；邱天和妈妈、奶奶正在给他们的七彩音乐瓶上色；桥桥和妈妈正在完成他们的甜心小筑；其他的家庭组合也都在忙碌着，还有树叶贴画、易拉罐做的帆船、糖果做成的糖果风铃、各式各样的花盆在和家长的谈话中了解到：这次亲子手工制作活动，虽然花费了家长一些时间，但在和孩子共同搜集废旧材料，共同制作作品的过程中，增进了亲子关系，增强了大家的环保意识；同时也让他们更直观地了解和感受幼儿园教育教学的多样性，这样的活动非常有意义。
通过这次亲子活动不仅丰富了孩子们的生活，更增进了家长和孩子的亲子关系。家长们通过亲子活动的平台也更加了解、贴近自己的孩子；作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通，幼儿园为了丰富孩子的课余生活、增进孩子和家长的关系，决定在11月29日举行全园的手工亲子活动。任务布置下来以后，我班就在班主任赵老师的安排下召开了家长会，细心的给所有的家长讲解了此次活动的目的和意义，并且详细的介绍了活动中各个家庭的任务。告诉他们几个家庭可以自由的组合，并且要照顾到班上留守儿童的分配，家长们都很配合老师的工作，积极的投入到活动的准备中来了。
总之，“亲子活动”为幼儿园与家庭之间建立起一座互动、信任的交流桥梁。通过这座桥梁给老师与家长之间创造了一个增强认识的机会，使家长对老师的工作有了更深的了解，并在今后的生活中能够给予积极的配合。这次活动的开展是幼儿园教育的延伸，有效的增进家园合力。
本班于今日下午分别开展了男生组和女生组亲子手工活动。这次亲子活动分别围绕“小鱼吹泡泡”和“吹画”两个主题展开。活动室内洋溢着热闹而又温馨的气氛。通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。
在这次活动中，家长都非常积极地参与，也都提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺利。但是...
查看详情>>亲子手工手工活动总结汇编
今天好工具范文网小编给大家分享关于“亲子手工手工活动总结”的相关知识。在我们的工作中，写各种文档是必不可少的一环，当觉得写作困难时，范文就是一个很好的帮手。范文的写作框架可以让读者更加感受到内容，您是否也尝试过了解一些优秀的范文呢？希望这些参考信息能为您提供一些帮助！
幼儿亲子手工活动总结
亲子手工活动是一种非常有益而受欢迎的亲子互动方式，能够促进亲子间的沟通交流，增进感情，同时也能够培养幼儿的动手能力和创造力。在幼儿园的教育活动中，亲子手工活动被广泛应用，并且已经取得了非常好的效果。以下是对一次幼儿亲子手工活动的详细总结。
本次亲子手工活动的主题是“彩虹世界”。在活动开始前，老师精心准备了各种颜色的纸、剪刀、胶水、彩色笔等手工材料，以及图片、故事书等辅助材料。活动的目标是让幼儿与家长合作，制作出一幅色彩丰富、富有创意的彩虹画，并通过这个过程来培养幼儿的动手能力、色彩认知能力和团队合作意识。
活动开始时，老师首先向家长们介绍了彩虹的基本知识，例如彩虹的形成原理，以及彩虹在不同民族文化中的象征意义等。通过图片和故事书的讲解，让幼儿对彩虹有了更深入的了解，并且向他们展示了一些彩虹的图片作品，激发了他们的兴趣和创作欲望。
接着，老师让幼儿和家长们一起坐下，分发手工材料，并向他们介绍了本次活动的具体要求。幼儿与家长们需要根据自己的想象和创意，在纸上画出一幅彩虹，然后用剪刀将彩虹剪下来，最后再用胶水将彩虹粘贴在一张大型的画板上，组成一幅完整的彩虹画。
幼儿们都表现出了很大的兴趣和参与热情，他们和家长们一起讨论着创作的想法，并且相互帮助。有些幼儿小小年纪就展现出了惊人的创作天赋，他们用彩色笔绘制出细节丰富的彩虹，运用不同的色彩和形状，使彩虹变得更加生动有趣。而有些幼儿可能在手工技巧上有些困难，但家长们都给予了他们鼓励和支持，让他们充分发挥自己的想象力。
整个活动进行得非常顺利，不论是亲子间的互动，还是创作的过程，都给予幼儿和家长们丰富的学习和交流的机会。在老师的引导下，幼儿们学会了如何与他人分享自己的创作，如何听取他人的意见和建议，并且在合作与共同努力中，完成了一幅幅令人惊艳的彩虹画。
通过这次亲子手工活动，孩子们不仅增加了对彩虹的认知，还提高了动手能力和色彩认知能力，培养了创造力和团队合作意识。对于家长来说，他们有机会亲身参与孩子的学习和成长，了解孩子的兴趣和能力，并且增进了与孩子之间的感情。而对于幼儿园来说，亲子手工活动也为家长们提供了了解和了解培养幼儿的机会，增加了家园合作的基础。
幼儿亲子手工活动是一种有效的亲子互动方式，能够在愉快的氛围中，促进亲子间的交流与学习。在今后的教育活动中，我们将进一步挖掘亲子手工活动的潜力，设计更具创意和趣味性的手工项目，提供更多的亲子互动机会，为孩子们的成长和学习创造更多的可能性。
幼儿亲子手工活动...
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