许多人在日常学习、工作或生活中都有写作文的经历,对于写作文应该不会感到陌生。写作文时,最重要的是要确保主题的集中,围绕一个主题展开深入阐述,切忌离题,使主题变得模糊甚至丧失主题性。如果你在写作文时常常感到无从下笔,不妨看看下面小编整理的关于我的家乡三年级优秀作文300字,或许可以给你一些灵感。祝阅读愉快!
[教学目的]
1、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。
2、能抓住事物特点,运用修辞方法多角度描写景物。
[教学重难点]
抓住事物特点,运用修辞方法多角度描写景物。
[课前准备]
要求学生收集有关家乡的风景、土特产品及有关资料。教师准备本地风光片(固始风光)
[教学过程]
一、揭示课题
师:同学们了解我们的家乡吗?我们的家乡有许多可爱的地方,比如,有迷人的自然风光,令人叫绝的土特产品,特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。想一想我们的家乡,让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么?
[师总结并板书:亮丽风景——人民公园、莲花塘……
土特产品——茶叶、碱水粑、瓷器……
著名人士——珠山八友……
二、具体指导:
1、选好你要介绍的一处景物重点介绍
师:景德镇有“瓷都”的美誉,做工精巧的瓷器已走出国门,甘醇爽口的绿茶更是被很多人称道。虽无名山大川,可是风景秀丽,家乡有许多名胜古迹。
但是在一次作文中我们不可能面面俱到,一个一个去介绍,那就把你印象最深的或感情最深的一处写下来吧!你准备写什么呢?
生1:我最想写莲花塘,因为那风景优美,湖水清澈见底,可以在里面划船。
生2:我想写人民广场,因为那里很热闹。
生3:我想写家乡的山,山上的树,春天树木抽出新的枝条长出嫩绿的叶子;夏天树叶长得密密层层,遮住了人们的视线;秋天落叶在林间飞舞;冬天树上堆满了积雪……
[有同学在暗笑,因为这是我们上学期学习《美丽的小兴安岭》里的句子]
师:你是个善于学以致用的学生,能灵活运用学过的课文很好,而且表达得很生动。注意喽,这也是我们下面要强调的重点,我们的家乡可不是小兴安岭,所以我们要写出家乡的特点。
2、抓住景物的特点介绍
师:什么是景物的特点呢?那就是这种景物与其他景物的不同之处,是它自己所独有的。比如《珍珠泉》的文章,作者就发现了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊!”所以这泉便得名“珍珠泉”。作者写出了珍珠泉的绿、清、深、美,这就是珍珠泉的特点。我们学习了《富饶的西沙群岛》知道里面鱼多、鸟多、珊瑚美,景美物产丰富。
一生举手
生:就像我们学习《美丽的小兴安岭》,知道了小兴安岭树多,像绿色的海洋,物产丰富。
师:对,你能举一反三,真好。那么怎样才能写出景物的特点呢?很简单,那就是同学们要留心观察你要写的景物。只有认真观察了,你才能发现它的特点。例如《燕子》一课,写燕子有一对剪刀似的尾巴,多生动呀。《荷花》里说荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,多形象啊。《珍...
查看更多与“三年级作文我的家乡教案”相关的文章
人教版三年级下册第一单元作文指导教案:家乡的美景
教学设计:
一读写结合,回顾课文
1师:同学们,先回忆在第一单元里,我们学过哪些写景的文章?
教师根据学生的回答,依次打开多媒体课件,展示课文中相应的段落,并小结。如生:说了《荷花》,就直接进入幻灯片中,好,我们再来欣赏一下荷花中的精彩片段,一起读一下。
作者在写荷叶时这样说道,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。作者抓住了荷叶的哪些特点?(多、绿、圆)
问:作者写荷花的时候,用了有的,有的,有的,抓住了荷花的什么特点呢?(不同姿态)
正因为作者抓住的荷叶,荷花的特点,才把这里的荷花写的栩栩如生。
问:还有哪些文章,也是写景的?《珍珠泉》
问:课文中说珍珠泉的水有什么特点?谁还记得。
(绿,深,清)说得真好,此时点开第二页,出示:水是那样绿,水是那样深,又是那样清。问:水绿到什么程度,清到什么程度呢?书中这样写道。一起来读一下。作者这样描写就把绿深清的特点写具体了。
小结:刚才两个写景的片段中,作者分别抓住了荷叶,荷花,泉水的不同特点,展开描写。让我们感觉到那些地方真的很美,其实在我们的家乡,也有许多景色优美的地方,今天就让我们聊一聊自己家乡的美景。
板书课题:家乡的美景齐读一遍。
二运用素材,打开思路
1、下面请大家拿出准备好的照片或者图片,同桌两人为一小组,互相介绍一下,家乡的美景,说的时候尽量抓住景物的特点。开始
2、谁愿意跟我们大家简单的介绍介绍。(指6名)
3、刚才大家都介绍了家乡的美景,很多同学还抓住了景物的特点,不过同学们想一想,如果只凭借这三五句话,能够让别人感到我们家乡的美丽吗?
4、所以,我们除了要抓住景物特点之外,还要注意具体描述。刚才有的同学说到南湖,恰好老师这里有一组南湖的照片,我们先来一起欣赏一下。
出示照片,并介绍南湖。南湖公园在唐山市中心南部,是一个城市中央生态公园。很久以前,南湖的地下有很多煤矿,经过百余年的开采后,地表下面都空了,1976年唐山发生了大地震,这里就形成了53个塌陷区。有很长的一段时间,人们在这里随意倾倒垃圾,慢慢地垃圾成山,污水横流。近几年,经过唐山人民的共同努力,南湖洗去了往日肮脏的容颜,变得风景如画。我们接着往下看。这是荷花池里的接天莲叶无穷碧,这是映日荷花别样红,这是碧波荡漾,这是锦鳞游泳,这是岸芷汀兰,这是郁郁青青。美吗?
问:仔细观察这张照片,首先映入我们眼帘的是什么?(湖水)
7,我们就先来说说湖水。想湖水会有什么特点呢?(大,清,绿,凉,静)大的怎样,清的如何,绿到什么程度呢,展开你的想象,谁说说。
教学目标:
1、运用学过的方法,认识本课的10个生字,会规范、美观地书写生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文,了解家乡的红橘有哪些可爱之处。
3、能积累本课的好句好词。
4、能仔细观察一种自己喜欢的水果,抓住特点,展开想象,根据要求,写一写。
教学...
查看更多与“三年级家乡教案十三篇”相关的文章