忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。那么写工作总结真的很难吗？下面是小编精心整理的学校年度考核工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
作为学校的一名工勤岗位的后勤人员，后勤部将工作中重点加以关注和解决，结合合理细节的问题，因此后勤个人的20xx年总体工作重点如下：
1、建立完善的.后勤服务体系，全面提升后勤服务。
2、建立食堂员工的监督考核体系，考核内容进一步量化，确保后勤主要工作管理的目标的实现。同时与学校绩效考核有效结合，真正发挥考核对工作的促进作用。
3、进一步修订和完善工作标准和管理制度，做到涵盖所有重点的工作。
4、解决效率偏低的问题，将工作安排、工作处理、工作跟踪、工作回复流程形成闭环。
5、全面提高食堂员工的整体素质，进一步对食堂员工进行登记评定。通过培训和考核实现优胜劣汰，增加食堂员工自我压力，促进食堂员工的自我提升完善。
总之，后勤部20xx年依然面临着诸多的问题，对此，后勤部将认真总结20xx年经验教训，力争工作各方面再有所突破，切实提高后勤保障能力和运行水平。
一年来，学校教研处工作以《xx市新教学常规》为指导，以建构"学导课堂"模式为出发点，以提高全体教师的教科研素养为目标，以"加强师资建设、强化过程管理、打造有效课堂、提高教学质量"为重点，坚持。坚持以人为本，深化课堂教学变革改革，促进学生全面健康发展；坚持教师、校本教研、教学规范、教育科研同步发展，让学校教师工作紧密围绕课堂教学的改革，切实解决了教育教学实际问题，狠抓教师队伍建设，促进教师专业快速成长。结合我校教师工作发展的实际，现将主要工作总结如下：
一、重视课程改革
搞课程改革，态度积极，步伐稳妥，作风扎实，工作深入。我们把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强了对"实施课程"的指导。
1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《新课程标准》、《xx市教学新常规》等文件，通过培训学习，进一步明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。
2、加强新设课程的实施研究。配合学区县有关部门，重点进行新课程改革的摸索。在培训学习和实践探索中，真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。
3、创设课程改革的良好氛围，配合学区、县教师发展中心组织有关教学调研，认真做好教学常规的检查与反思，及时弥补和调整教育教学过程中出现的偏颇。
二、重视教研组的引领
开学初，教研处就组织召开教研组长会议，讨论教研处。有了大家的参与，各项活动的修改与通过变得顺理成章。大家执行起来的积极性也就高涨，不会应付性地完成任务。在此基础上，各教研组再制定出符合自己学科、自己学段的教研主题，形成有面...
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20**年国务院提出要进一步深化基础教育改革；同时，这也是xx油田基础教育中心的“质量管理年”，在这一年里，党的“十六大”胜利召开，对新世纪全国基础教育工作提出了新的要求。这一年也是格尔木学校按照管理局的亲切部署，在基教中心的正确领导下，锐意进取，开拓创新的一年；更是格尔木学校“一年抓管理、二年出质量，三年见效益”创业蓝图的关键时期。
xx年2月基础教育中心二届五次职代会胜利召开，对全局基础教育工作进行了全面总结，并指出了今后基础教育的发展方向。格尔木学校积极响应基教中心的号召，把今年确定为学校的“管理年”，全面贯彻落实油田第二次基础教育工作会议精神和基础教育二届五次职代会精神。格尔木学校工会在上级工会组织和学校的正确领导下以活动促管理、以事业凝人心，全面带动了工会工作进步，为基教中心实现教育产业化奠定了坚实的基础。为总结经验，现将xx年工会工作总结如下：
一、深入学习江泽民同志“七一”讲话精神，积极贯彻实施新，全面开展争优创先活动。
格尔木学校工会以中心工会安排意见指导，深入学习贯彻基础教育中心二次五届职代会，继续贯彻落实江泽民同志“七一”重要讲话，依照新，在实践中实现“三个代表”，充分发挥广大教职工的积极性，全面开展争优创先活动。
在工作中，学校工会充分发挥班组的桥梁作用，利用课余时间开展了教职工篮球赛、排球赛等丰富多彩的文体活动，在愉悦教职工身心的同时，也加强了教职工相互间的交往，调动了广大教职工的经济性，促进了学校各项工作的不断发展。同时，利用“双文明先进个人”评比活动，积极引导全校教职工争当“岗位明星”，大力倡导爱岗敬业、诚实守信、无私奉献、“甘作绿叶育新人”的油田教育精神，涌现出以郭炎平、袁丽萍为代表的一大批优秀教师。
二、围绕一个中心，开展民主管理，加强开展工会组织建设。
围绕一个中心，就是工会工作必须坚持围绕“教育教学”这个中心，促进教育教学质量和服务质量的提高。对此，学校工会积极配合学校开展以“四课型”为源头的岗位练兵活动。通过岗位练兵，一方面促进了教师业务水平的提高，另一方面，形成了教师“比学赶帮超”的良好氛围。
管理工作是学校工作的关键。面对学校社会化办学后凸现出的新问题，学校工会根据基础教育中心，切实建立校务工作公开制度。学校财务、先进评选等广大教职工关心的问题基本实现可透明办公，学校民主管理走上了科学化、制度化发展的轨道。
在工会组织建设方面，学校工会通过学生管理、教师管理、干部管理的加强完善工会组织建设，以组织建设促进校风建设、教学建设和作风建设。
三、发挥工会职能，维护教职工合法权益，促进校园文化建设和精神文明建...
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