建议你阅读一下以下的“领流动红旗作文”，希望这篇文章对你有所助益。作文是衡量学生语文水平的重要方法之一，通过写作可以提升我们的沟通能力。在日常学习中，多加注意积累词汇和表达方式能够帮助我们写作。
今天林老师把流动红旗挂在最醒目的班门口时，他嘴笑的都合不拢，都翘到别的星球去了。其实我的心里笑得跟一朵盛开的花。看到这面流动红旗，我想了许多……我想：虽然我们班的同学没有迟到、没有违纪的，卫生也不错，但是这次得到这面流动红旗，我要感谢我们的班的李金鑫！
事情的经过是这样的，上周我们几个在课间玩跑跑抓时，我看到前面有个闪闪的东西，顿时惊叫一声：“怀表，谁丢的怀表？”说完我上前去捡，说时迟那时快，李金鑫一个箭步地上前捡起的怀表，送给大队部的老师，说实话，那时，我有些失望：“本来是我看到的，却被他捡走，这好人好事本来有我的份。”过了一会儿，学校广播里播出：“三年四班的欧阳霖捡到一块怀表。”顿时我惊呆了，久久没有反应过来，他只提到是我捡的，居然不提自己。李金鑫平常学习一般，他比我更需要这些荣耀，可是他却全给了我，他的行为让我感动极了，我还没到大队部澄清事实，流动红旗就到了我们班。说实话，我觉得李金鑫好伟大！他在我心中的形象越来越大。有这样的朋友真荣幸！
看着看着，我觉得我们更要珍惜这次的流动红旗！
流动红旗被（9）班夺去了？
这次我们班输了！
的确，我们班现在的成绩、纪律真是今非昔比，输得应该是心服口服。那都是一面红旗惹起的，那是一面光荣的红旗，一面骄傲的红旗。它代表了我们整个班的成绩，它是一个月努力学习的结果。在班上，每个人都把它当作圣物，每个人如果心里不愉快了，只要看到那面红旗心情自然也就好了；要是同学们贪玩或是教室里不安静的时候，只要谁提醒一下，看一看那面红旗，纪律自然就好了。
看，这就是那面红旗的吸引力。
再说（9）班吧，他（她）们看见了那面红旗在我们班，心里自然动起来，肯定暗暗下决心：一定要把红旗夺过来！于是他（她）们就努力的学习，在下次月考复习时，他们努力的学习，每天早自习都能听见他们背书的声音；而我们班呢？玩的玩，说话的说话，只有几个人在读书。不过我没有背书，我趴在桌子上，心里想，如果照这样下去，那么红旗一定会被（9）班夺走。这时，我还想到一个个问题：为什么我们班的纪律不如（9）班的纪律好呢？突然，我茅塞顿开，知道了原因了：我们班得了红旗，就骄傲起来了，整天无所事事，上课不听讲，学习成绩自然就差了！而（9）班呢？他们没有得到红旗，就立下意志，一定要把红旗夺回来，铆足劲，所以他们才会纪律好，上课认真听讲，学习好。
所以才会造成今天的结局。这能怪谁呢？
可怕的事情还是发生了。事情的结果和我心里想的一样，那就是流动红旗被（9）班夺走了。在月考的结果公布时，我们的班主任把成绩贴在教室后面，下课了，同学们争先恐后地拥过去，看一看自己的成绩。前10名只...
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