书法二年级教学计划

时间过得可真快，从来都不等人，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该为自己下阶段的学习制定一个计划了。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的小学三年级书法教学计划，希望能够帮助到大家。

二年级校本书法教学计划 篇1

校本课程是一种充分体现学生选择权利并努力培养学生选择意愿和能力的课程。结合我校整体建设与发展的目标，为了更大程度地满足社会家长和学生的需要，本年级根据学生年龄特点，开设了以游戏为主，重在开发智力，培养兴趣的"趣味数学"校本课程。下面就对本年的工作做以简单的总结。

一、前期工作:

1、强化学习，打好基础。

认真学习有关校本课程的.理论，及时更新观念，通过学习唤起了我们的资源意识，不断充电，促进了自身专业化发展。

2、利用现有资源，根据儿童的年龄（年级）状况以及探究性学习的发展确定"趣味数学"课程的具体内容。

二、总课程目标的确定:

1、让学生生动、活泼、主动、创造性地发展，提高自主学习、自我完善的能力。

2、帮助学生增强学习数学的信心，提供丰富的数学源泉，特别强调数学的应用和提高一般程度的学生的数学知识与能力水平。

3、使学生更好地体会数学与大自然及人类社会的密切联系，学会应用数学思想去观察社会，解决日常生活问题，获得适应社会生活必须的数学经验和必要的应用技能。

三、具体工作:

1、围绕生活现象，培养小学生综合应用知识的习惯

2、利用生活场景，提高小学生解决实际问题的能力

3、针对现实问题，让小学生学会合作学习、自主学习

4、探究现实世界，为小学生以数学服务社会、学会创造搭建舞台

二年级校本书法教学计划 篇2

第一课、读写姿势

教学目标：

1、仔细观察图，反复训练正确的读书写字姿势，培养良好的读书、写字的习惯。

2、通过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。

教学时间：2课时

教学过程：

第一课时

一、导入新课

小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得。因此，我们从小养成正确的读写姿势十分重要。

二、看图说话，了解正确的读书和写字姿势。

1、看第一页最上面的两幅图，说说这两位同学在干什么。引导学生按“左边的同学在”“右边的同学在”的句式说。

2、老师讲解正确的坐、读、写的姿势。

3、出示人直立的脊柱图。

（1）引导学生看人的脊柱，让小朋友在自己的背上摸一摸，感觉一下健康的脊柱应该像柱子一样直。

（2）出示弯曲的铁丝，告戒小朋友，如果读书写字姿势不正确，脊柱就容易弯曲，就可能长成驼背，像铁丝一样，多难看啊！

4、看图，先说说图中有几位小朋友，穿白大褂的是谁，正在干什么。

（1）启发小朋友主动说，有条理说。

（2）小结：保护视力，要定期检查视力。

三、巩固练习

有条理地说说几幅图上的小朋友在干什么，为什么要这么做。

四、总结

我们要注意正...

这篇“书法二年级教学计划”编辑一瞥便知精品实至名归，请您仔细研读本页所展示的内容。瞬息间假期逝去，新学期将展开，教师们需要制订教学计划。一份良好的教学计划，必将提升我们新一年的教学效率。

书法二年级教学计划 篇1

一、教学目标和要求

1、教学目标

培养学生学习写字的兴趣，并逐步提高学生观察、分析能力;教育学生正确掌握用笔方法，端正写字姿势，正确使用铅笔，养成良好的书写习惯。

2、教学要求

要求学生能初步掌握字的特点和规律，从而达到正确、端正、整洁的书写目的。要求在教学中寓思想教育于教学中，陶冶学生艺术情趣，提高审美能力。

二、教学重点

1、通过写字教学，使学生养成良好的书写习惯，并形成能力。

2、逐步培养学生的观察能力以及鉴赏能力、分析问题的能力等。

3、初步掌握字的结构规律。

4、教学要紧紧抓住“匀”和“正”。

三、教学措施

1、激发学生学习兴趣，教学中教师应注意语言的趣味性，教学的直观性，实施以鼓励为主的教学方法。

2、对学生要求严格，才能使其养成良好的书写习惯。

3、提高学生对写字练习的认识。

4、笔顺教学要贯穿于教学的始终，使学生养成按笔顺书写的习惯。

5、教师要重点精讲，学生习字不少于半节课。

书法二年级教学计划 篇2

二年级上学期书法教学计划

强化写字教育，是基础教育的基本任务，是提高学生素质的必须要求，是历史赋予的重要使命。特别是对于小学生，通过写字教学，可以培养他们的观察能力、思维能力、动手能力、记忆能力、以及审美能力。为此制定以下教学计划：

一、给学生一个良好的榜样示范。

教师必须练就一手好字，因为教师具有示范性的特点，教师的表率作用对学生有着特殊的影响。因此教师书写的一手好字对于学生来说是榜样，似无声的命令。平时的课堂板书，批改作业，老师都应该注意书写的姿势，握笔姿势。揣磨好字的结构，注意字的笔顺，展示给学生的是一个个端端正正的汉字。学生写字时，要放下老师的架子，走到学生中去，亲自写一写，握着学生的手写一写，让学生看着老师顺着写一写，无形中，老师把自己变成了一面镜子。这样不但可以加强自身的写字姿势，提高写字水平，养成良好的写字习惯，对于学生更是让他们看到了一个活生生的写字标本，使学生潜移默化地受到了教育。

二、培养学生的写字兴趣。

写字并非一朝一夕所能练成的，关键在于持之以恒。要让生性好动的孩子喜欢写字，并养成良好的写字习惯。必须重视学生写字兴趣的培养。兴趣是最好的老师，特别对于小学生来说，凡是他们喜爱的，学习持续时间相对较长，效果也较好。根据小学生的年龄特点，可以采用故事激励、竞赛激励、展览等方法进行兴趣的培养。其一，故事激励。孩子们爱听故事，爱讲故事，通过生动的故事，可以让孩子们明白道理，学到知识，从而引发他们对汉字的喜爱。比如王羲之每天临池学书，清水池变墨池的故事，让他们学到了勤奋；岳飞在沙上练字的故事，使他们学到了自强不息;?? 古人勤学苦练的故事，激发了学生的兴趣，是练字的生...

新一学期即将来临，学校的教师们需要制定全新的教学计划。只有制定出良好的教学计划，才能更好地进行课程设置和学科顺序安排。为了让您满意，好工具范文网花费了大量心血制作了这份“二年级上期书法教学计划”，以下建议仅供参考，如有需要，请具体咨询专业人士！

二年级上期书法教学计划【篇1】

二年级上期书法教学计划

一、教学目标

通过本学期的书法教学，使二年级学生了解基本的篆、隶、楷书的构成要领，掌握基本的笔画方法和常见汉字的书写，并能够书写简单的传统诗句和名言警句。同时，培养学生的审美意识和观察能力，提高他们的心灵情操和文化素养。

二、教学内容

1.认识笔种和用笔方法。

2.认识汉字的基本笔画和结构。

3.学习篆、隶、楷书的基本构成要素和笔画方法。

4.通过实际操作，掌握几种笔画的基本练习方法，如横、竖、撇、捺、点、折、钩、弯、提、勾、豆、钩、捺等。

5.学习写一些常见字、诗句和名言警句。例如：“天行健，君子以自强不息”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。

三、教学重点

1.掌握汉字的基本笔画和结构。

2.了解篆、隶、楷书的基本构成要素和笔画方法。

3.通过实际操作掌握几种笔画的基本练习方法。

4.学习写常见字、诗句和名言警句。

四、教学方法

1.课堂讲解法

老师通过课堂讲解、板书、图片等方式，为学生详细讲解具体字的基本结构和书法要领。

2.示范写法

老师通过为学生示范写字，让学生观察和模仿，学习正确的写字姿势、笔画和造型。

3.集体练字法

通过集体练字的方式，让每个学生在课上同时练习，可以在老师的指导下及时发现自己的错误，及时更正。

4.小组合作法

通过小组合作的方式，让学生互相协作，共同完成书法作品，培养学生的团队合作意识。

五、教学评价

1.书法作品评价

老师将根据学生的作品质量、书写规范、造型美感等综合因素进行严格评估。

2.学生反思评价

学生可以通过书法作品的反思来自我评价，发现自己的疏漏和不足，并且寻找方法改进。

六、教学进度安排

本学期分为18周，每周2课时，共计36课时。

第一周：课程介绍，笔种和用笔方法的认识

第二周：基本笔画认识

第三周：学习一些常见字的书写

第四周：练习横、竖、撇、捺等基本笔画

第五周：练习点、折、钩、弯等基本笔画

第六至第九周：篆书基础

第十至第十一周：隶书基础

第十二至第十五周：楷书基础

第十六至第十八周：综合练习，通过写名言警句和诗句练习书法

七、总结

经过一学期的书法教学，学生通过认真学习和练习，掌握了汉字基本笔画和结构，认识了篆、隶、楷书的构成要素和笔画方法，并能够进行简单的书写练习。同时，培养了学生的审美意识和观察能力，提高了他们的文化素养和艺术修养。

二年级上期书法教学计划【篇2】

二年级上期书法教学计划

教学目标：

通过本学期书法教学，使学生了解中国书法的基本知识和技法，提高学生的创意思维和审美能力，培养学生的写字技艺和美的观察力，加强学生的审美情趣和创造能力，激发学生对我国传统文化的热爱和认识。

教学内容：...