化工培训总结报告

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编整理的化工培训总结，欢迎阅读与收藏。

化工培训总结报告 篇1

为期一周的化工仿真实习结束了，虽然只是每天进出机房，对着电脑进行操作，但是学到的知识却比课堂更为直接，理解的更为深刻。

仿真实验是以仿真机为工具，用实时运行的动态数学模型代替真实工厂进行教学实习的一门新技术。仿真机是基于电子计算机、网络或多媒体部件，由人工建造的，模拟工厂操作与控制或工业过程的设备，同时也是动态数学模型实时运行的环境。

仿真实验为学生提供了充分动手的机会，可在仿真机上反复进行开车、停车训练，在仿真机上，学生变成学习的主体。学生可以根据自己的具体情况有选择地学习。例如自行设计、试验不同的开、停车方案，试验复杂控制方案、优化操作方案等。可以设定各种事故和极限运行状态，提高学生分析能力和在复杂情况下的决策能力。真实工厂决不允许这样做。高质量的仿真器具有较强的交互性能，使学生在仿真实验过程中能够发挥学习主动性，实验效果突出。主要内容为精选化工单元操作与典型的工业生产装置，如离心泵、换热器、压缩、吸收、精馏、间歇反应、连续反应、加热炉及石油化工中的催化裂化装置、常减压装置、合成氨中的转化装置等。采用计算机进行仿真操作的方式。

在这里我就总结下我们主要学习的5个仿真实验：离心泵、换热器、脱丁烷塔、吸收解吸单元、离子膜烧碱。

离心泵是我们最初接触的化工仿真实验，它是比较简单的一个实验，但是起初对着屏幕我们大多数人还是摸不着头脑，后来经过一段时间的摸索熟悉，很快就将仿真实验的操作流程掌握了，再针对离心泵实验的一些特点以及注意点（例如罐液位，泵出口压力，泵进口压力，灌压）按照指示正规的步骤进行操作，没过2个小时我就将离心泵的开车停车过程做到了满分。

换热器是第二个实验，再离心泵的基础上面对换热器不会那么茫然了，它本身也是一个比较简单的流程，先进行冷流体进液然后热流体进液让它们进行换热，但是要想做好它，必须控制好冷流入口流量控制fic101，冷流出口温度ti102，热流入口温度控制tic101，pi101泵出口压力。了解好步骤以及注意点后我专注的进行了一次开车，第一次不尽完美，但却是第二次完美开车的完美参照，针对第一次的不足，第二次更加小心的操作，自然也很顺利的完成的列管换热器的开停车。

脱丁烷塔是第三个实验，相比前两个实验，脱丁烷塔的难度可谓是大大提高，它的工艺流程更为复杂（包括进料过程，再沸器的投入使用，建立回流，出产品）需注意参数（温度，塔顶温度，塔底温度，灵敏版温度，塔顶压力，塔釜液位，回流罐液位）更多更难控制。为了更好的进行实验，这次我先对照流程图与工艺过程先将思路理了一遍，在我弄清步骤之后，我便开始开车，由于各流量，阀门开...

化工培训总结报告(篇1)

化工培训总结报告

一、

本次的化工培训活动在激发了参与者的学习热情和专业技能的提升方面，取得了非常显著的效果。通过各种形式的培训和实践操作，参与者在理论知识和实际操作方面都取得了长足进步。本报告将详细总结本次培训的内容及成果，以期对未来的化工培训活动提供有益的参考。

二、培训内容

1. 理论知识

本次培训首先注重了理论知识的传授。参与者通过讲座、工作坊和研讨会等形式，系统地学习了化工行业的基本原理、行业标准和安全操作规程等重要知识。这些讲座以生动有趣的方式展开，激发了参与者的学习兴趣，增强了他们对化工行业的了解和认识。

2. 实践操作

为了提高参与者的实践操作能力，特别组织了一系列的实验操作。参与者通过亲自动手进行实验，掌握了化工实际生产过程中的各种操作技能和注意事项。通过模拟实验和案例分析，参与者深入理解了化工生产中的实际问题和解决方案，提高了他们的应变能力和创新意识。

3. 现场考察

为了让参与者更深入地了解化工行业的真实情况，组织了一系列的现场考察活动。参与者前往了一些化工企业，参观了他们的生产线和设备，亲眼目睹了化工生产的流程和操作。通过这些现场考察，参与者对化工行业的发展和现状有了更深入的认识，同时也收获了更多的实践经验。

三、培训成果

1. 知识水平提升

通过本次培训，参与者的理论知识水平得到了明显提升。他们对化工行业的基本理论和相关技术有了更全面的了解，具备了解决实际问题的能力。参与者也对化工行业的未来发展和创新方向有了更清晰的认识，为自己的职业规划和发展打下了坚实的基础。

2. 操作技能提高

参与者在实践操作方面也取得了显著进步。通过实验操作和现场考察，他们熟悉了化工生产的具体流程和操作要点，掌握了一些常见的实验技巧和安全措施。这些操作技能的提高将为参与者在工作中的实际操作和问题解决提供有力的支持。

3. 团队合作能力

本次培训注重了团队合作的培养。参与者通过小组讨论、实验操作和现场考察等形式，与他人进行密切合作，学会了倾听他人的意见和共同协作。这种团队合作的能力是现代化工行业所需的重要素质之一，对参与者的职业发展将起到积极的推动作用。

四、结语

通过本次化工培训活动，参与者取得了显著的学习成果和实践经验，人才培养工作取得了积极的效果。相信，这些参与者将成为化工行业未来的中流砥柱，为行业的发展和创新做出更大的贡献。同时，也期待将来举办更多类似的培训活动，为更多的从业人员提供学习和成长的机会。

化工培训总结报告(篇2)

在本学期刚开学，我院实习支教工作领导小组就召开会议，研究布置实习支教动员和培训工作，并由教科办和教学论课程组具体负责实习支教动员和培训工作。具体工作内容如下：

1．按照实习支教的要求，我们教科办上学期就对05级化学专业的教学计划进行了调整，并且教学论的老师利用上课的课间给同学们介绍有关04级实习支教的一些情况，使同学们对实习支教有一个初步的了解。...