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幼儿园中班第一学期的游戏活动计划如下：
1. 认识字母和数字
活动目标：
- 认识26个字母和数字，知道它们的发音和基本含义。
- 能够用简单的语言表达自己的意愿。
活动准备：
- 字母卡片或数字卡片若干。
- 彩色纸、细沙或玩具等。
活动过程：
1. 播放音乐，教师带领幼儿熟悉字母和数字的发音。
2. 出示字母卡片或数字卡片，教师提问幼儿认识它们吗？它们有哪些基本含义？
3. 幼儿跟读，教师给予鼓励。
4. 教师出示一张数字卡片，让幼儿用简单的语言表达出它有几个数字。
5. 幼儿用彩色纸剪出相应的数字，并在沙漏或玩具上相应的位置。
6. 教师出示字母和数字组合的图卡，让幼儿说出它们组成什么字母或数字。
7. 幼儿在老师的指导下玩字母或数字游戏。
8. 活动结束，教师给予幼儿肯定和鼓励，并询问幼儿有什么需要帮忙的地方。
2. 数字游戏
活动目标：
- 认识20个基本数字，知道它们的发音和基本含义。
- 能够用简单的语言表达自己的意愿。
活动准备：
- 数字卡片或图片若干。
- 沙漏或玩具等。
活动过程：
1. 教师出示数字卡片或图片，提问幼儿认识它们吗？它们有哪些基本含义？
2. 幼儿跟读，教师给予鼓励。
3. 教师出示数字卡片或图片，让幼儿说出它们组成什么数字。
4. 幼儿在老师的指导下玩数字游戏。
5. 活动结束，教师给予幼儿肯定和鼓励，并询问幼儿有什么需要帮忙的地方。
3. 字母游戏
活动目标：
- 认识26个字母，知道它们的发音和基本含义。
- 能够用简单的语言表达自己的意愿。
活动准备：
- 字母卡片或图片若干。
- 沙漏或玩具等。
活动过程：
1. 教师出示字母卡片或图片，提问幼儿认识它们吗？它们有哪些基本含义？
2. 幼儿跟读，教师给予鼓励。
3. 教师出示字母卡片或图片，让幼儿说出它们组成什么字母。
4. 幼儿在老师的指导下玩字母游戏。
5. 活动结束，教师给予幼儿肯定和鼓励，并询问幼儿有什么需要帮忙的地方。
6. 游戏结束，教师总结活动过程，并提醒幼儿保持安静，遵守游戏规则。
3、活动室可设一个“想想角”，引导幼儿运用多种材料表现小学校园，唤起幼儿对小学的向往。
4、师幼共同在墙面上布置“亲亲密密的全家福”
5、在活动室设立“离园倒计时牌”营造离园前的惜别气氛。
四、家园共育
1父母可以有意识地安排孩子做他们力所能及的事。
2.告知父母养育子女准备上学所需的习惯，以便他们与教育合作。
三。在超市和餐厅收集一些物品，如饮料罐、糖果盒等。
4参加幼儿园举办的亲子校活动，听取小学教师的介绍，做好孩子入学前的物质和心理准备。
5收集一个不透明的盒子，洗干净，写下孩子的名字，带到幼儿园。
6...
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指导思想：
本学期，大队部将针对实际，注重实效，通过体验教育、养成教育等有效途径，引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生，锻炼成长，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高他们的综合素质。
一、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成
1．抓好养成教育，培养良好行为习惯。
各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《20个好习惯》以及校纪校规，继续发动全校教师的力量，以发放好习惯示范卡来激励孩子在校的文明行为。努力做到每一位队员在校园里不吃零食；注重环保意识，让手帕重回校园；讲究环境卫生，爱护学校的一草一木；教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏习惯告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。
2．安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。
要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过广播站、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
3.坚持法制教育，提高遵纪守法意识。
有针对性地开展法制教育。建立健全预防在先、警示经常、控制有效的预防青少年学生违法犯罪的防控机制。通过法制教育，增强学生的法制观念，掌握法制知识，牢固树立遵纪守法的意识。
二、以创新的理念推进体验教育各品牌活动的落实。
1．抓实班级文化建设活动。在班级建设中，倡树“把班级还给学生”、“让班级成为学生成长的乐园”。提倡赋予班级个性文化内涵，教师要从学生兴趣爱好、家庭氛围和教师的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设。
2．开展“校园吉尼斯”竞赛活动。丰富校园文化，充分开发学生的创新潜能，使学生在某一方面或某几个方面的潜在专长都能得到最大限度的'自主发展，从而使每一个学生都能在全面合格的基础上发现自己的个性、优势和特长，获得成功和体验，提高自信心，促进学生身心健康和谐地发展。
3．“雷锋精神代代相传”学雷锋文明活动月。少先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严...
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小学少先队活动计划上学期可以参考下述主题和活动：
1. 主题：热爱祖国，传承中华文化
活动：
- 参观博物馆、科技馆、文化宫等场所，了解祖国历史文化；
- 学习中华文化，如古诗、古文、书法等；
- 开展为祖国生日祝福的活动，如唱红歌、敬礼等。
2. 主题：弘扬民族精神，增强民族凝聚力
活动：
- 学习民族精神，如爱国主义、集体主义、社会主义等；
- 开展民族精神的体验活动，如参观革命纪念馆、红色遗址等；
- 开展民俗活动，如举办民族运动会、民族舞蹈比赛等。
3. 主题：培养环保意识，建设美丽中国
活动：
- 学习环保知识，如垃圾分类、节约用水等；
- 开展环保活动，如举办环保宣传、环保比赛等；
- 组织学生参加环保志愿活动，如植树造林、清理河道等。
4. 主题：培养团队协作精神，实现共同目标
活动：
- 开展团队协作的活动，如举办团队运动、团队游戏等；
- 组织学生参加团队竞赛，如团队运动会、团队演讲比赛等；
- 开展团队交流的活动，如举办团队讲座、团队研讨会等。
以上是小学少先队活动计划上学期的一些主题和活动，具体的活动计划还需要根据学校和班级的实际情况进行制定。
以下是小学少先队活动计划上学期的一些建议：
1. 主题队日：选择适当的主题，如环保、中国梦、安全教育等，在每周选择一个主题队日，组织学生参加主题队日活动，如演讲比赛、主题班会、主题队会等。
2. 队日活动：以主题队日活动为切入点，开展相关的活动，如参观博物馆、美术馆、历史遗迹等，增强学生的爱国主义情感。
3. 队课：开设队课，如队史、队理、队形、队歌等，让学生学习少先队基本知识，培养少先队组织意识。
4. 手工制作：开展手工制作活动，如手工制作小组、手抄报等，培养学生的手工制作能力和创造力。
5. 文艺汇演：组织学生参加校内或校外的文艺汇演，展示学生的文艺才能，增强学生的自信和表达能力。
6. 体育比赛：开展校内或校外的体育比赛，如篮球比赛、足球比赛、乒乓球比赛等，增强学生的体育爱好和身体素质。
7. 社会实践：组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、环保宣传、社区服务等，培养学生的社会责任感和实践能力。
8. 主题班集体：以主题班集体为单位，开展主题班集体活动，如主题班会、主题队会等，增强学生的集体意识。
以上是小学少先队活动计划上学期的一些建议，希望能够提供帮助。
小学少先队活动计划上学期
上学期，在我们小学少先队中，我们开展了一系列精彩纷呈的活动，让每个小队员都充实而愉快地度过了一个学期。下面，我将一一为大家介绍我们上学期的少先队活动计划。
首先，我们组织了一场关于环保的主题活动。在这个活动中，我们鼓励小队员们从身边的细节做起，如减少用水用电，垃圾分类等。我们还组织了一次大扫除，每个小队员都参与其中，为校园的清洁做出了自己的贡献。通过这次活动，小队员们深刻了解到环...
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