无情的时光老人像一阵寒风,走得无声又匆匆,我们的教学工作又将抒写新的篇章,现在就让我们好好地规划一下吧。但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢?以下是小编帮大家整理的梦想课程教学工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
大学四年是人生发展的黄金时期。人的性格和行为在此阶段都会有深刻的改变。面对越来越激烈的社会竞争,大学生的压力也越来越大。做好大学规划,也在此时的时代背景下显得尤为重要。
关键字:大学生活、四年、规划
一、个人评估
进行个人评估,了解自己的实际情况,是做好大学规划的必要准备。目前我在法学院学习。我的兴趣爱好比较广泛,对音乐欣赏,舞蹈,另类文学作品欣赏等方面都比较感兴趣。喜欢音乐,尤其是欧洲古典音乐。至于性格方面,个人认为自己属于外向型,但是这样的性格也会使自己做事时考虑不周,没有注意到细节。从客观的测试上来看,也比较符合我的性格特点。
根据我参加搜学专业选择测评,我得出的结果是矜持细腻型,以下是矜持细腻型的人具有以下特征:
矜持细腻型的人外柔内刚,对自己认定的事情态度坚定,做事坚持原则。对事情的洞察能力比较强,善于揣摩别人的心事,善于获得和迎合他人的内心感受和行动意图。这种性格的人移情能力很强,很会站在别人的角度思考问题,孜孜不倦地助人为乐。
优点是:
1、移情能力强,心领神会,善于获得和迎合他人的内在感受和行动意图;
2、孜孜不倦地助人为乐,擅长他人提供行之有效的建议,甚至于牺牲自己的利益;
3、外表温顺,内心强大,坚持原则,即使面对怀疑也能相信自己的看法与决定。
弱点是:
1、内敛的个性使其显得神秘和看不透,容易让人产生距离感难以亲近,或是产生逆来顺受的错觉;
2、服务意识鲜明,有时会我行我素,过于倔强,强加己意于人。
3、敏感且内敛的内心使其可能更易受到伤害。
二、确立目标
中南大学校友覃彪喜在其书《读大学究竟读什么》中谈到:为了不走弯路,一开始就要明确自己的目标,并且矢志不渝的朝着这个目标前进为了少走弯路,人生规划便成为了每一个大学生至关重要的事情。可见,目标的确立对一个人的发展来说是至关重要的。
(一)整体规划大学生活是人生中的转折期,在这四年的大学时间里,我将努力达成以下目标:学业上有所成,在顺利拿到学位证书,考过司法考试的同时考下各种社会需求的等级证书;生活上学会独立,参加自己感兴趣的社团,不断扩大自己的交友圈,在社交上得到锻炼,提高自己的能力;加强身心修养,提高思想道德修养和身体素质,多读书读好书,加强法学典籍的阅读强度跟修养,积极参加体育锻炼、这个总的目标,始终贯穿在我的大学生活中。不论这四年如何改变,最终都是要努力达成的。
(二)分期规划
整体规划体现四年总体发展方向,但是能不能够实现依然要靠每年的具体的目标的实现、以下是大学四年每一年的目标与规划:
1、大一,了解情况,端正态度、刚进入大学的大一新生,对大学的生活充满了向往...
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常言道:“凡事预则立,不预则废”,新的一个学期的到来,几门新功课来到了我们的面前,需要我去探索去研究,为了更好地学习贯彻新知识,获得长足的提高,我特此制定一份学习计划。
一:主要目标
争取获得优良成绩,能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身本事,端正学习态度,培养进取勤奋的学风。做学习计划来自我敦促,自我勉励。
二:具体安排
1、坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的资料有所了解,能提高听课效率。并且在教师上完一章的资料后,能够主动复习。温故而知新。
2、每周抽一天时间早起背诵专业课文。
3、每周坚持在寝室里自习
4、坚持去校图书馆借书阅书,坚持完成教师布置的作业,并且做好读书笔记,时时复习。
5、对于课程知识,要多想多问,并且把其中有收获的部分记入笔记之中,常常翻阅。
6、每个月进行一次学习清算,反思自我这个月是否达成了学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改善。
7、身为一个会计专业的学生,对于数字的敏感和计算本事是十分重要的,所以应当坚持在平时多练习和常常复习教师课上教授的知识。
8、争取利用周末时间学习英语,毕竟会计专业也是需要对英语的熟练和有一口流利的英语。
也许会有许多人说:计划赶不上变化,尤其是常常因为时间上的某一些冲突造成一些计划的变化。因为大学的课程问题,在大学里,空闲的时间还是很多的,所以对如何安排时间的问题我觉得应当反省下列几个问题:
1、时间安排问题
(1)是否很少在学习前确定明确的目标,比如要在多少时间里完成多少资料。
(2)学习是否常常没有固定的时间安排。
(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。
(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。
(5)一周学习时间是否不满10小时。
(6)是否把所有的时问都花在学习上了。
除了时间的问题之外,我们还要克服的就是注意力的问题和学习兴趣的问题了。都说上课认真的十分钟比下课自我复习一个小时还有效。而对学习的兴趣也直接或间接影响了同学们对学习的热情。必不可少的还有学习的方法,所谓:事半功倍。就是如此了。所以这三点在计划中也是必不可少的。
2、注意力问题
(1)注意力完全集中的状态是否只能坚持10至15分钟。
(2)学习时,身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。
(3)学习时是否常有想入非非的体验。
(4)是否常与人边聊天边学习。
3、学习兴趣问题
(1)是否一见书本头就发胀。
(2)是否只喜欢自我喜欢的专业课,而不喜欢其他课程。
(3)是否常需要*自我学习。
(4)是否从未有意识地强化自我的学习行为。
4、学习方法问题
(1)是否经常采...
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本学期,我担任五年级梦想课程。以前我参加过杭锦后旗组织的每月教学沙龙活动,也听过好几个梦想老师的课,对梦想课程有了初步的认识,还通过自主学习、梦想沙龙活动和教学实践不断探索的过程中,对梦想课程有了自己的理解和认知.本学期,我要争取机会,积极参加“二星”教师培训。我将从以下几个方面实施本学期梦想课程,努力提高梦想课堂教学质量。
一、深入学习,提升自身素养
1.及时关注梦想盒子,在盒子里学习各位老师的经验和心得,并及时上传学习随笔或心得到梦想盒子。
2.积极参加旗教育督导室、上海真爱梦想公益基金会的培训,积极参加杭锦后旗梦想沙龙活动。
3.积极参与旗、市组织的各类学术征文活动,本学年完成一篇高质量的梦想课程教育论文并上传梦想盒子。
通过各种形式的学习、不断提升自身的专业素养,以教师专业素养的提升促进课程的实施质量。
二、积极探索,努力提高梦想课堂教学质量
1.教学过程中,积极向其他梦想教师学习,互相讨论,完善教案,课件,抓好每一个细节。
2.积极参与听评课活动。每学期听其他梦想教师的课不少于10节,学习其他教师的成功之处,吸取他人之长,修改自己教案和课件,确保每一节课都成为优质课,为学期末优秀教案集积累资料。
3.积极参与学校梦想课程研讨活动,积极参加旗、基金会组织的培训学习,学习先进的教育理念,主动发表自己的见解。通过学习、培训、研讨,总结近来上梦想课的得失,从而调整教学方法。通过教学研讨,积极探索“1346梦想课程教学模式,1是指实现一个课程育人总目标:用真爱唤醒梦想,用梦想缔造未来;3是指落实课程三维教学目标:知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观”;四是指训练学生四项基本能力:自主思考、沟通协作、展示分享、价值判断。6是指落实课堂六个教学环节:热身导入、自主学习、展示分享、合作探究、展示分享、总结评价。以模式引领教师专业化成长,提升梦想课堂教学质量。
三、将梦想课堂的理念引入我担任的数学学科教学中
通过梦想课堂的实施,学习梦想课程的理念,教学方法。在数学学科教学中运用梦想课程的理念和教学方法。通过梦想课程的实施实现学科教学的.转变。一是教学设计的转变,不是关注学生学到了什么,掌握了什么,而是学生经历了什么,感悟了什么。二是教师角色的转变,课堂教学中,教师不是知识的传授者,而是活动的引导员。三是教学评价的转变,课堂教学中,要信任学生,重过程,轻结果。即“问题比答案更重要”,把问题交给学生,充分体现新课程理念“面向全体学生”,即“相信比帮助更重要”。四是教学方法的转变,课堂中让学生参与、体验、感悟,领会、认知,启迪思维方式,即“方法比知识更重要。五是教学语言的优化。梦想课堂非常注重教学语言的组织,如精当的导入语、过渡语、评语、结束语。这些,在学科教学中完全可以借鉴运用,运用得当可以升华主题,帮助学生了解学习环节、活动的意义,领悟本节课内涵。
总之,我将努力...
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