实践活动教案

作为一名教学工作者，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的综合实践课教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

综合实践活动教案 篇1

活动目标：

1、能通过采访和问卷调查的方式了解人们观看动画片的情况。

2、能描述活动结果、表达自己的观点和想法，愿意与他人共同分享成果，注意倾听他人的观点，乐意与同伴合作。

3、通过本次活动，让学生体验活动带来的乐趣，培养学生多途径探求知识的兴趣，提高他们的实践活动能力。

活动过程：

一、主题确定

动画片伴随着我们少年儿童的`成长，我们每位同学都很喜欢看动画片，但据我了解，有的同学看动画片时不太注意姿势，看的时间不够合理，还有的沉迷于动画片中以至于影响了学习。今天，我们就开展一次《走进动画片》的综合实践活动，来具体了解一下大家观看动画片的情况到底是怎样的。

二、制定方案

1、讨论确定调查途径：交谈、采访、问卷调查等。

2、确定调查对象：学生和家长

3、学生分组：

（1）学生调查小组

（2）家长调查小组

4、各小组制定活动方案：

（1）各小组抽几名小记者进行采访并作好记录。

（2）各小组共同讨论设计调查问卷，并打印出来。

三、开展实践活动

1、记者进行采访、记录。

2、发放调查问卷，并及时回收。

3、对采访结果和调查问卷进行汇总，写出调查报告。

四、交流汇报，成果展示

（一）、导入主题

1、播放动画片片段，让学生说出动画片的名称，激发学生的兴趣

2、谈话导入主题

（二）、现场调查

1、现场采访

2、小结调查结果

（三）、汇报交流前期调查结果

1、展播采访短片

2、展示调查问卷

3、汇报调查结果

（四）、观看评谈动画片

（五）、方法总结，积累活动经验

通过这次实践活动，你有哪些收获？

五、活动小结

六、课外延伸，生成新课题

师：如果同学们有兴趣的话，还可以利用课余时间，去探寻动画片的奥秘，或者为动画配配音，制作一个简单的动画等都可以。到时，我们看看谁的收获最多！

综合实践活动教案 篇2

教学目标：

1 、让学生掌握制作小鸟的家的整体步骤；

2、培养学生耐心、细心的习惯；

3、培养学生动手实践操作的能力；

4、培养学生的爱心，让他们知道动物是我们的朋友，我们要保护它们。

教学过程：

一、导入我们每位同学都有个幸福美满的家庭，那你们想不想给你们的朋友小鸟建一个美丽的家呢？今天这节课我们来制作小鸟的家，出示课题：“小鸟的家”。

二、新授

1、介绍制作小鸟的家的整个步骤

（1）按符号剪切。

（2）粘贴树枝。

（3）粘贴树干。

（4）做台阶。

（5）加固门。

（6）粘台阶。

（7）用模板画树叶后剪下树叶。

（8）贴树枝、树叶。

（9）折小鸟，并贴在树枝上。

（10）完成图。

2 、学生动手操作

（1）可以独立完成；

（2）可以合作完成；

（3）可以在老师的帮助下完成。

3、作品展示

4、本课小结

（1）今天这节课学习了什么内容？

（2）制作小鸟的家的步骤是什么？

综合实践活动教案 篇3

教学内容：

课程表

教学目标...

教案课件是教师工作中的一个重要组成部分，假如老师还没有完成写作，现在仍有机会。特别是对于新任教师来说，只有编写出优秀的教案课件，才能让课堂更加生动有趣。那么，如何编写出好的教案课件呢？如果您想在实践中取得成功，“语文综合实践活动教案”这篇文章是您必须阅读的。请相信，这篇文章中提到的内容将会给您带来丰富有效的收益！

语文综合实践活动教案(篇1)

当青春与爱情邂逅（说课稿）

一、 说活动教材

（一）教材**

本次活动**于高教社《语文》基础模块下册第三单元《我们的舞台多精彩》，同时结合《语文》基础模块上册第五单元的“爱情”主题。

（二）教学目标

1激发学生的表演兴趣，培养学生的表演能力

2提高学生听、说、写的综合能力

三。引导学生正确认识爱情，树立健康的爱情观

（三）目标依据

1．立足学情

传统语文教学侧重“读”与“写”，忽视“听”与“说”；它侧重于笔试成绩的评估，而忽略了学生口语能力的评估。因此，学生往往缺乏表达和展示自我的信心。这主要表现在：

上课不敢发言、不会发言；我不敢或不知道如何在课后与老师和同学交流。

2．面向职业教育培养目标

“以服务为宗旨，就业为导向”的职业教育培养目标决定了学生毕业后以“就业”为主。良好的会话、得体的语言和得体的现场应变能力是学生自信进入职场的关键因素。

3．针对学生早恋的现象

进入青春期的少男少女们生理上的成熟，使他们更容易对异性产生好感。有些学生不能正确对待这种情绪，有早恋倾向。对学生进行爱情的教育，“堵”不如“疏”，因此，如何引导学生正确对待校园“爱情”，是教师不能回避的问题。

（四）教学重难点

1教学重点：提高学生的口语表达能力和适应能力

2教学难点：引导学生正确认识爱情，树立健康的爱情观

二、说活动方案

（一）准备阶段（用时一周）

1.确定剧本

[过程]全班分为四组。每个小组根据主题选择最喜欢的文本。改编由小组集体创作完成。

[目的]通过小组合作，让学生自主选择课文，创作教材剧本，充分发挥学生的主观能动性。

2.确定演员

[过程]每各小组推荐一名最有影响力的学生担任导演，导演在班上招募演员。

[目的]学生可以自主选择、推荐和招募演员，充分调动他们的积极性。

3.课本剧的排练

【过程】由导演、编剧组织本组成员进行课本剧排练，根据实际排练情况进行剧本的提炼与修改，教师进行适时的指导。

[目的]为学生提供自主创作的空间，使学生在实践中提高表演能力和剧本写作能力。

4．爱情观的问卷调查

[过程]在课前发放问卷，要求学生匿名填写问卷并提交统计。

【目的】对活动的一次预热，了解学生当下的“爱情观”。

（2） 练习阶段（45分钟）

1．情境导入（2分钟）

【过程】**校园歌曲《校服的裙摆》

[目的]生动再现生活场景，使学生产生情感共鸣，快速进入活动

主题。2．课本剧表演（18分钟）

第一组：《当木棉遇上急流》改编自课文《爱情诗两首》

【故事简介】

加加职业教育专业的学生。她就要毕业了。她决定上民工子弟学校。张浩家里...

这篇文章是好工具范文网编辑从互联网上精心挑选出来的，希望能为您带来有价值的信息和动态，请收藏我们的网站。老师在上课前需要准备教案课件，只需提前准备好教案课件就可以了。详细的教学课件设计有助于学生更好地理解学习内容。

综合实践活动教案(篇1)

第一单元家庭生活安全

活动目的：

让学生了解自我保护的重要性，了解家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，以及如何预防。

活动过程：

1告诉学生家庭生活中的一些伤害事故，提高他们的警惕性。

2.读文，明白自己该怎么做

3.交流：

课文中讲述了哪些情况？

① 烧水时；

② 使用高压锅时；

③ 煤气、燃气器具的使用；

④ 不要用湿手触摸电器；

⑤ 家庭成员触电时采取的措施；

⑥ 使用电风扇和洗衣机时；

⑦ 不要在卧室和阳台上追逐打斗；

⑧ 不要把钮扣、珠子、图钉和其他东西塞进嘴里，大笑和吵闹；

⑨ 不要用道具进行比较和打架；

⑩ 不要用飞镖和棍子打架；

4我们应该不时注意哪些问题？

玩小动物应注意的问题；**出血时的处理；沙子进入眼里的处理；独自在家时怎么做；发现屋内有效透时：不能按时到家是怎么做；课间活动怎么做；遇到这些情况，我们该怎么做？

5、模拟练习：

集体演示意外发生时应该怎样做：比如，**出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做……

分组练习。

6.总结：

要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范能力。

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发表于 2011-10-29 21:17:41 |只看该作者

第二单元走进综合实践活动

一、活动主题：寻找学校里的浪费现象

二、活动具体目标：

1、通过小组研究性学习活动，寻找学校中的浪费现象，知道浪费带来的严重后果，从而增强学生的节约意识，养成学生勤俭节约的好习惯。培养学生环保意识，增强社会责任感。在小组合作学习中，学会互相帮助，团结协作，共同进步。

2了解科学的一般过程**并获得个人经验。通过各种方式的研究性学习实践活动，使学生了解浪费现象对学校的影响和危害性，设计节约的方法和制作节约的作品。

三。学会分析问题，探索研究方法，树立自主**意识，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。学生收集相关信息、组织和应用信息的能力。

三、 活动实施的具体过程

第一阶段活动准备阶段

1在不同年级进行问卷调查，了解学生对生活垃圾现象的认识。

2、活动实施方案的设计、策划、参与活动的准备等等，并广泛征求同学们的意见，及时反馈给活动总负责人。

三。根据学生选择的研究课题，形成研究性学习小组，打破年级与班级的界限，学生可以自由选择跨年级、跨班级的活动小组。

4、学校的校本课程评估小组对综合实践活动“寻找生活中的浪费现象”实施方案可行性进行评估。

5动员师生积极参与活动，制作宣传海报。

第二阶段进入问题情景...