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中班排序说课稿

中班排序说课稿

发布时间:2024-01-06
1 中班数学有趣的排序说课稿及反思
中班排序说课稿
中班排序说课稿反思
中班说课稿

好工具范文网在大量阅读中发现了一篇特别实用的“中班数学有趣的排序说课稿及反思”。学者必求师,从师不可不谨也,在上课之前把教案写好是每个老师工作中的一部分。撰写教案有利于提高教学工作的科学性。此文一读相信您会拥有新的思考方向!

中班数学有趣的排序说课稿及反思(篇1)

1.第一次排序:

(1)指导语:小朋友看看桌上有什么?请你找到这个红宝石做为起点,让这些小花片有规律地在这上面排一排队。幼儿操作后交流:你是如何排的?

(2)请你再次设计花边,最好和别人不一样。幼儿操作后出示一个个排列方法,并小结:原来两种花片就可以有这么多不同的排法。指导语:小朋友,你们真棒!请你让小花片回到小篮中休息一下。

2.第二次排序:

(1)指导语:有个小朋友要过生日了,邀请我们一起参加生日会,我们来做个生日皇冠,去参加生日会吧!请你先在这上面有规律地排上花,要和刚才排得不一样,再把它围起来,变成个皇冠,请你试试吧!

(2)幼儿操作后:你成功了吗?有什么问题?谁来帮助他。

(3)纠正幼儿封闭形曲线的排序中出现的问题:这是一个圆,我们排的时候要是按这个特征排的话,就要注意这一组的完整性,这样会更美。

(4)请幼儿把生日皇冠上有规律的排列进行一下调整,注意一组的完整性。

(5)幼儿操作,并把生日皇冠戴上头上。

中班数学有趣的排序说课稿及反思(篇2)

1、师:游乐园里,许多东西的排列是有规律的。到底藏有什么样的规律呢?出示课件,请幼儿观察。

(1)、我们先来看看五角星的排列。五角星是按什么规律排列的?照这样的规律继续排下去,下一个五角星是大的还是小的呢?

(2)、说出你发现的规律。

(3)、幼儿合作找出课件在排列上有什么规律?

(4)、小结:可以按照大小、粗细、长短、颜色、高矮进行排序。

2、师:小朋友这么聪明,游乐园里的叔叔、阿姨想考考大家,你们敢接受考验吗?

(1)、请你说出下一个图形是什么。

讨论:在观察这些图形的`规律时,除了考虑颜色、形状的变化?还要注意观察什么?

(2)、一排有规律排列的图形,我们可以根据规律快速说出接下来的图形。如果中间的一个图形排错了,你还能找出来吗?请你说出哪个图形排错了?

(3)、小结:通过刚才的学习,我们知道了在寻找图形的规律时,要特别注意图形的颜色、数量和形状的变化。因为哪一个发生变化都会打乱这个规律。

3、规律不仅可以告诉我们接下来的图形是什么,还可帮助我们,下面请小朋友帮小猪铺一条回家的路。出示课件,请幼儿按规律排序。

中班数学有趣的排序说课稿及反思(篇3)

一、【活动目标】

1、通过观察小动物串的手链,发现按照一定规律的排序;

2、幼儿在为小兔子过生日的情境中,能够发现并能完成串珠子的多种排序规律,提高解决问题的能力;

3、幼儿乐于参加活动,喜欢把物体按照一定的顺序排列起来。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

二、【活动准备】

竹签数条、各种"糖葫芦"小卡片(不同颜色、不同大小、不同形状...

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