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蜗牛六年级小学作文

蜗牛六年级小学作文

发布时间:2024-01-06
1 蜗牛六年级小学作文10篇
六年级小学作文
蜗牛六年级小学作文

写作是学生提高自我认识的有效方式,准确传达作者的思想观点是写作的必要要素。精彩优秀的作文极富吸引力,您通常会选择写哪方面的作文呢?在工作和学习中,如需具体操作方案,请向专业机构咨询。

蜗牛六年级小学作文(篇1)

六年级申春桃

假如蜗牛没有了壳,就一定不是无骨无脊的软体动物。并且会长出强状的腿,生出有力的翅膀,也一定能爬,能走,能飞,甚至能变成无敌动物,能与凶猛的动物一决胜负。在辽阔的长空中起舞,拥有更丰富、更伟大生存空间。

假如蜗牛没有了壳,它的身体也会像甲虫一样坚硬,不畏惧一些坎坷曲折,也不怕任何风霜雨露,而且敢于向命运挑战,也许还会有更多的本领,而不至于一辈子生活在那个阴暗的壳子里,一辈子做个流离失所的漂泊者。它一定会不断努力工作,寻找属于自己的幸福生活,而不至于没有价值碌碌无为地度过一生。

假如蜗牛没有了壳,它一定能重新赢得阳光和快乐,赢得自由与轻盈,赢得坚强与自在,赢得速度和一个充满欣然的人生。从此脱离卑亏、潮湿、阴暗的生存空间,摆脱依赖与胆怯、不再无奈地生存。

蜗牛六年级小学作文(篇2)

科学老师让我们明天带几只蜗牛到学校去观察。

雨刚刚停,我就马上跑出家门去找蜗牛。我来到草丛,东翻翻西找找,找到了三只蜗牛,把它们宝贝似的托在手掌上,拿回家,装进一个玻璃盒子里。

可蜗牛有什么好观察的呢?我看见它们背上都驮着个圆圆的硬硬的壳,这个壳象个小龙卷风,有一圈一圈的螺纹,有点象螺丝壳。我想,这是蜗牛给自己造的屋子吧!我用手轻轻碰了一下其中一只蜗牛,它就马上缩回到屋子里,躲起来了。过了好些时候,它才一点儿一点儿把它的头伸出来。我看到它们的头是圆圆的,头上都有四根触角,两根长的,两根短的。触角总是竖着,一会儿向左一会儿向右,就像两根会动的天线。蜗牛的身子是一长条棕色的软软的肉,用手摸摸.滑溜溜的象粘着鼻涕,有点恶心。在它们爬过的地方,都留下一条痕迹,干了就变成银白色,还亮晶晶的,很神奇。

突然我看见一只蜗牛缩回了壳,嘴里吐出了一点白色的液体,我大吃一惊,口吐白沫可是很危险的!我急忙打开一本有关昆虫的书查了查,才明白这些白色物体是它的黏液,这些的黏液可以防热。咳,我还以为它生病了呢!我这才松了一口气。不一会儿,我惊讶的看见一只大蜗牛生了二十粒左右白色的有点透明的卵。很小很小,和蚂蚁的头一样大,真有趣。

蜗牛身上的知识还真不少啊,明天,老师又会讲些什么。

蜗牛六年级小学作文(篇3)

我们在日常生活中遇见到的新奇美妙的人、事、物可多啦!今天,我就讲讲我遇见一只小蜗牛的情景吧!因为那只小蜗牛让我受到启迪,受到鼓舞,令我至今难以忘怀。

那是上个星期的一节体育课,正在跑步时,我跑着跑着觉得脚有一点痛,身体有点累,就坐到树萌下偷懒起来,忽然我看见了一只蜗牛在爬着。它的前面是台阶,我想它身上负着沉重的壳,看到如此高大的台阶一定不能爬上去,果然不出我意料,它把自己全身都缩了进去,仿佛怕了,但出乎意料的是过了...

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