教案课件应该包含以下内容: 1. 教学目标和教学重点:明确课程的目标和重点,使学生能够清楚地知道这节课要学到什么。 2. 教学内容概述:简要介绍本节课要讲解的内容,让学生对将要学习的知识有一个大概的了解。 3. 教学过程安排:详细列出本节课的教学步骤和时间安排,包括引入新知识、讲解重点、示范演示、学生练习等环节。 4. 教学方法和教具使用:明确使用的教学方法和教具,以帮助学生更好地理解和掌握知识。 5. 课堂活动设计:设计一些针对性的课堂活动,激发学生的学习兴趣和主动参与,加强互动效果。 6. 学习评价方式:确定如何评价学生的学习情况,可以包括作业布置、小测验、课堂表现等方式。 7. 教学反思与改进:对本节课的教学效果进行反思和总结,思考如何改进和提高教学质量。 在设计教案课件时,老师需要根据课程的特点和学生的实际情况,灵活运用不同的教学策略和教学手段,确保教学内容的有针对性和有效性。希望以上建议能帮助到需要的朋友们!
1 、知识目标:体会引入百分数的必要性,理解百分数的意义,会正确读百分数。在具体情境中,解释百分数的意义,体会百分数与日常生活的密切联系。
2 、能力目标: 经历从实际问题中抽象出百分数的过程,培养学生探究归纳能力。
3 、情感目标: 让学生在操作和探索过程中体会成功的快乐。
教学重点:经历从实际问题中抽象出百分数的过程,体会引入百分数的必要性,理解百分数的意义。
师:课前老师已让大家去收集了生活中的百分数,同学们,你们收集到了生活中的百分数吗?
出示课文第77页的主题图。
像上面这样的数,如18%、50%、64.2%……叫做百分数。
师:学习中很重要的一个方面是要学会提出问题。同学们,你们见到课题“百分数”,你想了解些什么?
生3:百分数是分数吗?它和分数有什么区别?用途是什么?
1、小组讨论,体验百分数的好处。
下面我们来做个猜一猜的游戏。
有3杯糖水,请你猜一猜,哪杯糖水最甜?
第1杯:糖18克 糖水20克 第2杯:糖43克 糖水50克 第3杯:糖21克 糖水25克
先让学生猜,再通过通分比较,得出第1杯糖水最甜。
= = 90% = =86% = =84%
像这样分母是100的分数可以写成“百分数”的形式。
这些百分数不是长度,不是价钱,不是重量,表示的是两个数量之间的关系,它们之间的关系是用百分之几的形式来表示的,所以,表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数,百分数也叫做百分率,或百分比。
①书写形式有不同的地方;
②分数单位也不相同;
③意义不一样:分数表示两个数量之间的比的关系,也可以表示某个具体数量。 百分数只表示两个数量之间的比的关系。后面没有单位名称。
(1)我国的人口占世界总人口的22%。
(2)我国耕地面积占世界耕地总面积的7%。
从这句话,你能获得哪些信息?说一说表示谁是谁的百分之几?
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