作文能够给学生带来很多乐趣和创造性的体验,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。每个人的经历不一样,写出来的作文肯定不一样,你眼中好的作文是什么样子的呢?感谢您的到来希望您能喜欢这个网站。
上次,小老鼠出来找吃的,它看到桌子上有一个黑黑的盒子,它刚想打开,这时主人回来了,它只好灰溜溜地躲回洞里了。
这天,主人刚走,小老鼠什么都不想了,迫不及待地窜到黑盒子面前,玩了起来。这个黑盒子里的东西可真多呀!有好玩的游戏、还有令小老鼠流口水的美食:金黄的薯条、香甜的蛋糕、诱人的香肠,还有小老鼠最爱吃的黄金奶酪。小老鼠看得正欢,忽然,屏幕上出现了一只凶狠的大猫,正用恶狠狠的眼神盯着小老鼠,好像要把它一口吞下。小老鼠大吃一惊,一屁股坐到桌子上,“刺溜”一下藏到了盒子后面。几分钟后,小老鼠咽了一下口水,壮起胆子伸出头,看到大猫一动没动,小老鼠蹑手蹑脚地走到盒子前,伸出小爪子碰了碰大猫,大猫好像什么都没发生一样,小老鼠心想,哈哈,我厉害吧,大猫都不敢吃我了。
小老鼠对着大猫做起鬼脸来。
有一天晚上,小老鼠鬼鬼祟祟地从老鼠洞里溜出来玩。趁小主人不在家它偷偷摸摸地爬上小主人的书桌,打开电脑玩起游戏来。
突然,电脑上出现了一只大花猫,把小老鼠吓得屁滚尿流,小老鼠一屁股坐在了地上,小老鼠结结巴巴地问:你你你要干什么?
你不要怕,我是来跟你交朋友。大花猫说。
来,让我带你去电脑世界看一看吧!大花猫说。
小老鼠拉住大花猫的手一起到了电脑世界里,小老鼠玩得可开心了,一直玩到很晚才准备回去。这时,电脑外面传来了一阵声音:咦?电脑是什么时候开的?
不好!大花猫说。
怎么了?小老鼠问。
你得赶快离开这里。
为什么?小老鼠问。
因为主人回来了电脑要关了,不然,你就回不去了!大花猫和小老鼠来到了一个隧道口,大花猫说:你得穿过隧道,记得不可以回头。
小老鼠记牢了大花猫的嘱咐拼命地往里面跑,跑了好久才跑到尽头,它累得筋疲力尽。它睁开眼一看,发现这不是小主人家吗?他想:我终于又回来了。
【简评】
小作者根据图片,展开想象创编了一个探索型童话,讲述了小老鼠玩电脑认识了大花猫,并与它一起玩耍的故事。故事中有许多童话因素:老鼠玩电脑、花猫、隧道等,还有各种矛盾冲突,让整个故事情节一波三折,令读者印象深刻。
他飞快地跑到一个座位旁边并爬了上去,打开电脑,玩了起来。他玩着玩着,突然,屏幕上出现了一只猫。小老鼠吓坏了,他两腿发软,一屁股坐到了地上,鼻子上的胡子都快直直地竖了起来。他用一只手来支撑自己快要摔倒的身体,心里恳求道:不要吃我,不要吃我!可是他发现:这只猫一动也不动,碰一下都没事。
于是,小老鼠轻轻地、慢慢地走了过去。他先摸摸猫的鼻子,然后敲敲猫的脑袋,仍然没有一点儿反应。
小老鼠胆子大了,他拿来一把锤子,想着:我把你砸成猫饼,你就没有法子吓唬人了。他用力一砸...
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