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目的:
1.知道稻草人的用处,产生爱护农作物及稻草人的情感。
2.感受故事中稻草人的情感。
准备:
稻草人一个,制作稻草人的材料若干,故事图片(如图一、图二、图三、图四)。
过程:
一、出示稻草人,激发幼儿兴趣
1.请幼儿说说它是谁,是用什么材料做成的,有什么用处。
2.请幼儿给稻草人起个名字,鼓励幼儿做稻草人的朋友。
二、结合图片,有表情地讲述故事《稻草人的朋友》(附后)并提问
1.稻草人没有朋友,它感到怎么样?
2.稻草人为什么会倒在稻田里?
3.稻草人先请谁帮忙?兔子帮忙了吗?它是怎么说的?稻草人心里是怎么想的?
4.后来稻草人又请谁帮忙?小狗帮忙了吗?稻草人满意吗?
5.正当稻草人歪着身子难受的时候,谁来了?它是怎么做的?
6.谁成了稻草人的朋友?小猴是用什么办法使稻草人快活起来的?
7.你们喜欢稻草人和小猴吗?为什么?
三、示范扎稻草人
1.在幼儿的帮助下,教师示范做一个稻草人(如图五),请幼儿说说可以给稻草人装饰点什么。(扇子、草帽等。)
2.带领幼儿将稻草人插到稻田里去。
活动延伸:
1.学习儿歌《稻草人》(附后)。
2.学做小型稻草人。
3.欣赏叶圣陶的童话《稻草人》片断。附
稻草人的朋友(故事)
秋天到了,稻谷黄了,许多麻雀飞来,偷吃稻谷。
农民伯伯见了十分心疼,他扎了个稻草人,让它来驱赶麻雀。
一天夜里,一阵大风把稻草人刮倒了。
稻草人孤零零地倒在稻田里,它没有朋友,感到很孤单。
早晨,稻草人看见一群麻雀来吃稻谷,可是它站不起来,心里好着急。
一只兔子从稻田穿过,稻草人说:“小兔子,请你帮我站起来好吗?我要赶麻雀。”
兔子看了稻草人一眼,说:“原来你只有一条腿,就是站起来也不会走路,你还是躺着吧!”说着,就一跳一跳地跑了。
稻草人很生气,它转过脸不想再看兔子。它宁可躺着,也不要兔子帮忙。
过了一会儿,一只小狗跑过来。稻草人忙喊:“小狗,请你帮我站起来好吗?我要赶麻雀。”
小狗急忙跑来,举起稻草人随随便便地往稻田里一插。“啊呀,我还没有站好呢!小狗,你把我插歪了!”可是,小狗已经跑远了,没有听见它的话。
稻草人歪着身子站着,难受极了。这时候,远远地跑来了一只猴子。
稻草人还没开口,猴子就不声不响地把稻草人端端正正地插在稻田里。
“小猴子,谢谢你帮了我。”
“不用谢。”猴子拍打着稻草人身上的泥土。
“稻草人,你一个人站在这儿吗?多孤单呀!”
“是啊,可是我要赶麻雀呀!”稻草人说。
“让我做你的朋友,和你作个伴吧!”
稻草人说:“难道你也跟我一样站在这里?哦,不!你会不快活的!”
猴子搔搔后脑勺,眼睛骨碌骨碌地转着,它要想个办法,让稻草人快活起来。
“哈...
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