教师德育年度工作总结

在充实的工作生活中，不经意间时间已经过去。回想这段特殊的时光，我们经历了欢笑、泪水、成长和不足。要好好总结工作经验，吸取教训，以指导未来的工作。优秀的工作总结具备哪些特点呢？以下是小编整理的老师年度德育工作总结（精选15篇），供大家参考学习，希望对有需要的朋友有所帮助。

教师德育年度工作总结 篇1

一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，教师工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面从几个方面来说一说：

一、思想方面：

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;教师工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、德育工作：

德育是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是了解。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。才能有的放矢地去关怀他们。

2、爱就是关怀。师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的`也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。

3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，...

许多人在面对文档写作任务时可能会感到恐惧或倍感压力。在我们开始写作之前，或许可以先查看一些已经存在的范文。有一份优秀的范文模板可以有效地提高我们的工作效率，那么如何寻找到一份出色且适用广泛的范文模板呢？以下是一些关于“教师德育年度工作总结”的最佳文章，希望能对您有所帮助。非常感谢您的阅读，并请收藏本文以便以后查阅！

教师德育年度工作总结 篇1

小学教师德育年度工作总结

一、背景概述

作为一名优秀的小学教师，德育工作是我们职责所在。在过去的一年中，我们教师们对德育工作高度关注，不断探索、创新，力求提高德育水平，培养学生健康成长。

二、工作总体情况

1.加强思想教育

在德育工作中，思想教育是其中的重点。我们在教育学生学习知识的同时，重视培养学生的思维、观念、意识，帮助学生养成正确的人生价值观和道德观念，以提高对学生的教育水平和质量。

2.落实班级管理

我们班主任认真履行工作职责，重视班级管理，在德育工作中更加注重学生的个性化管理。班级常规管理、学生日常行为规范的要求、学生文明礼仪的引导、心理辅导等方面都得到了我们的关注和认真实施，更加清晰地指明了我们德育工作的方向。

3.注重德育评价

德育工作的评价是德育工作中的重中之重，通过对学生德育评价内容的收集、整理和分析，发现学生在德育方面的不足之处，在加强教育的同时，也在一定程度上提高了学生的德育素质，加强了德育工作的有效性和实效性。

三、工作亮点及可借鉴之处

1.完善德育课程

在德育课程方面，我们教师团队不断探索，创新，推行了完整的德育课程，让每个学员在德育方面有更好的积累和体验，同时也让家庭与学校之间积极联动，共同打造德育格局。

2.建设德育文化氛围

在建设德育文化氛围方面，我们班主任和教师团队通过多种形式、多种手段建设班级德育文化氛围。我们每个月都会开展一次德育主题活动，如“争做文明小卫士”，“美德之谷”，“假如我是小小李唐”等等活动，为学生们营造德育氛围，提升了学生的兴趣和参与度。

3.开展德育推广

我们结合社区活动，开展“争做文明儿童，爱护环境，关爱他人”的主题宣传活动。教育学生参与社会建设，培养了良好的社会责任感和公民意识，让学生在活动中找到了内在意义与发展。

四、存在问题及改进措施

1.工作重心不够突出

在德育工作中，我们教师们需要进一步认识到德育工作的重要性，加大工作力度，让德育工作真正走进课堂，走向学生。我们需要立足工作实际，增强工作的操作性，提高工作的可操作性、可视化和可观测性，让德育工作更加有针对性和实效性。

2.工作中存在重复建设

在德育工作中，我们可能会出现一些重复建设、重复开展活动的问题，甚至出现资源分散，成果不突出等问题。我们需要在工作中加强组织协调，合理分配资源，精选重点内容，集中力量，让德育工作有更为重要的突破。

五、总结

在过去的一年中，我们教师们通过不断创新、实践，积极探索，总结了一定的经验和做法。但是我们也发现了存在的问题和不足...