大班量词

大班量词歌教案 篇1

量词是指用来表示数量的词语。在学前教育中，教学幼儿量词的时候，可以通过量词歌来帮助幼儿记忆和理解。下面是一篇关于量词歌大班教案的范文，供参考。

主题: 量词歌

教学目标:

1. 学习并掌握一些常用的量词，如个、只、条、张、块、片等;

2. 通过量词歌的学习，帮助幼儿记忆和理解量词的使用方式;

3. 培养幼儿对数量的敏感性，加强对数量的感知和理解。

教学准备:

1. 量词歌曲录音带和音响设备;

2. 图片或实物，如个、只、条、张、块、片等，用于展示和实际操作;

3. 黑板或白板，用于写出歌词和练习。

教学步骤:

第一步: 量词歌的导入 (10分钟)

1. 教师播放量词歌，让幼儿跟着歌曲的节奏摆动身体，引起幼儿的兴趣和注意力;

2. 请几个幼儿上前演唱歌曲，并鼓励全班跟着一起唱。

第二步: 歌词学习 (15分钟)

1. 教师将歌词书写在黑板或白板上，一边唱一边指导幼儿读和书写;

2. 教师通过图片或实物的形式介绍每个量词的用法和意义，并让幼儿触摸和感受实际的物体数量。

第三步: 歌曲练习 (20分钟)

1. 教师再次播放量词歌，让幼儿跟着歌曲的节奏摆动身体，并尝试用手势表示每个量词;

2. 教师带领幼儿一起唱歌，逐渐减小音量，让幼儿逐渐对歌曲的内容和节奏产生熟悉感。

第四步: 游戏活动 (20分钟)

1. 分发图卡给每位幼儿，每张图卡上都有一个数字和一个图片，幼儿需要根据图片选择正确的量词;

2. 教师可以提供一些提示和引导，帮助幼儿正确选择，鼓励幼儿用量词正确表达自己选中的图片数量。

第五步: 总结回顾 (10分钟)

1. 教师和幼儿一起回顾学习的内容，重点复习每个量词的用法和意义;

2. 教师鼓励幼儿互相分享他们从这堂课中学到的东西，激发他们对数量和量词的兴趣。

教学延伸:

1. 请幼儿自编量词歌曲、谱曲或创作新的歌词，展示他们的创造力和对量词的理解;

2. 设置量词游戏角色扮演活动，让幼儿在游戏中使用和运用量词，增强对量词的记忆。

这是一堂以量词歌为主题的大班教案范文，通过歌曲的活动形式，帮助幼儿学习和掌握量词的使用方法和意义。通过与歌曲的互动和游戏活动，激发幼儿的兴趣，增加他们对数量和量词的感知和理解。同时，根据幼儿的实际情况，可以进行一些延伸活动和创作，以扩展幼儿对量词的思考和应用能力。

大班量词歌教案 篇2

活动目标：

1、感知常用个、只等量词的多用性。

2、尝试区分量词只、双，并根据指示做出相应的回应。

3、乐意参加游戏，感受在游戏中学习的快乐。

活动准备：

神秘箱（装有苹果、桃子、小熊、小兔玩具），量词图片，量词物品大图一张，展板背景图一块，袜子一双。

活动重点：能够区分量词只、双，并在生活中运用。

活动难点：根据指示迅速作出回应

活动过程：

一、说说常用的量词，了解量词的概念——游戏《神秘箱》

幼儿说一个，教师便用图片展示。

小结：我们刚才说的个、只等，这些词语叫“量词”，他们都站在数字宝宝的后面，每一种东...

依据您提供的主题，栏目小编已经为您准备好一篇精美的“大班量词歌教案”。每位老师在开课之前都需要制定一套完善的教案和课件，而现在正是老师开始编写教案和课件的时候了。编写优质的教案是现代教育教学研究中不可或缺的手段。我们愿意与大家分享这些经验和知识，希望能对大家的学习和工作有所帮助！

大班量词歌教案 篇1

一、教学目标

1.了解量词的概念和作用；

2.掌握最基本的常用量词；

3.掌握量词的基本用法；

4.能够在实际交际中熟练使用量词。

二、教学资料

1.量词歌；

2.ppt课件：量词；

3.多媒体设备；

4.白板、黑板和彩色笔。

三、教学过程

step 1：引入新课

1.教师播放量词歌，并让学生跟着歌词唱。

2.教师通过多媒体设备播放含有量词的图片，让学生猜测其中用了哪些量词。

step 2：讲授新知

1.教师使用ppt课件讲解量词的定义和作用。

2.教师介绍量词的分类和基本用法。

3.教师让学生完成有关量词的练习，并帮助学生改正错误。

step 3：巩固练习

1.教师让学生按照要求说出一些物品的数量，并使用正确的量词。

2.教师让学生分组，进行量词游戏。每组学生派一名代表，参加比赛，比赛时间30秒。获胜组员可以获得奖励。

step 4：归纳总结

教师和学生一起总结本节课的要点，并让学生回答以下问题：

1.量词是什么？

2.量词有哪些分类？

3.量词的基本用法是什么？

step 5：作业布置

1.作业一：按照要求填空。

2.作业二：口头创造3个句子，使用正确的量词。

四、教学小结

通过本节课的学习，学生们了解了量词的相关概念和作用；掌握了最常用的量词；掌握了量词的基本用法；能够在实际交际中熟练使用量词。在教学中，教师在引入新课时使用了多媒体设备和歌曲等形式，使学生感兴趣和参与积极性都很高。在巩固练习和课堂互动环节，教师运用了小组游戏和问答等形式，使学生在轻松愉快的氛围中巩固所学。通过本节课的学习，学生们学会了如何正确使用量词，掌握了知识，同时也培养了他们的口语表达和沟通能力，达到了良好的教学效果。

大班量词歌教案 篇2

量词是汉语中一个非常重要的语法范畴，用来表示不同事物的数量关系。在幼儿教育中，通过量词歌的方式教授量词，可以增加学生的学习兴趣，帮助他们更好地掌握量词的使用。以下是一篇关于“量词歌大班教案”的范文，以供参考。

量词歌大班教案

一、教学目标：

1. 能够准确地理解和使用常见的量词，如个、只、只有、对、头、只有、条、匹、片等。

2. 能够通过唱歌的方式记忆和掌握量词的用法。

3. 能够在日常生活中正确地使用量词，描述事物的数量。

二、教学准备：

1. 大班教学材料，如课本、音乐播放器等。

2. 量词歌谱和歌词。

3. 一些可视化教具，如图片、卡片等。

三、教学过程：

1. 热身活动（5分钟）：

请学生们站起来，做一些简单的身体运动，如摇头、摇手、转身等，同时说出相应的量词，如摇头一次、摇手两次、转身三次等。通过身体的动作来引入量词的概念。

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