培训是给新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的正确思维认知、基本知识和技能的过程。下面是小编给大家分享的高校师资培训总结（精选11篇），欢迎借鉴参考。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还用心参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
本学期，除了用心参加政治理论学习外，我还用心进行业务学习，提高自己的工作潜力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。透过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就应尽力去作好本职工作，个性是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。
并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，用心利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，构成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生潜力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并用心与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思...
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高校领导赴海外培训项目是教育部和国家外国专家局为进一步加强高校领导干部素质与能力建设，提高高校领导管理水平而共同组织开展的高校领导学习培训项目。该项目自xxxx年启动实施第一个三年计划，共派出xx个培训团组，累计xxx名高校领导干部，分别赴美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、英国、法国、德国等国著名大学进行培训考察交流。经各有关方面的共同努力，项目实施顺利，成效显著，受到中央领导、我部领导和广大高校领导的充分肯定。
xxxx年是高校领导赴海外培训第二个三年计划的第一年。今年高校领导赴海外培训项目，继续由国家教育行政学院和中国国际人才交流基金会负责具体承办。共派出五个团组，分别赴xx大学、xx大学、英国约克大学、xx大、xx大学等著名高校进行培训考察，就当代高等教育改革和发展的若干主题进行集中学习，就高等教育的热点和难点问题与国外专家学者进行讨论和交流。学员xxx人，主要是部直属高校、省部共建高校以及部分重点高职院校的校级领导。其中赴加拿大团、法德团、美国团、英国团分别于xx月xx日在xx集中进行预培训，xx月xx日出发赴海外进行培训，xx月xx日返回国内。赴德国职教团于xx月xx日出发赴海外进行培训，xx月xx日返回国内。全部团组已于xx月下旬顺利完成培训任务。我司和国际合作司等相关司局派员跟班学习，了解办班情况。
教育部、国家外专局领导高度重视高校领导赴海外培训工作。教育部吴启迪副部长亲自参加该项目的开班式并做重要讲话。国家外专局的领导也参加了有关培训团组的开班动员和回国总结等活动。承办单位认真贯彻教育部、国家外专局有关指示精神，精心设计，周密组织，努力提供高效优质的服务。国外合作单位从扩大高等教育国际交流与合作的角度，重视团组的接待工作，动员各方面力量落实项目计划，为高校领导赴海外培训项目的成功实施起到了重要作用。我驻外有关使领馆高度重视，为本项目进行了大量的联络、协调工作。全体团组成员对培训学习高度重视，努力克服时间差、季节差、节奏快、生活不适等不利影响，积极投入，认真听讲，踊跃讨论，对培训项目顺利实施起到了关键性的作用。
xxxx年海外培训项目的培训主题更加明确。在充分调查研究的基础上，四个常规团组分别以大学教学管理与质量保证、科技创新与成果转化，现代大学制度与运行机制、科研管理与科技创新，学科建设与高校资源开发与管理，大学发展规划、发展趋势及国际合作等为主题。高职院（校）长培训班的培训内容主要集中在德国职业型和应用型高校的办学理念、运行模式、专业与课程设置、师资队伍、实验实训、校企合作等方面。...
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