相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其是应用极其广泛的叙事作文，叙事作文是以散文或诗的形式叙述一个真实的或虚构的事件，或者叙述一连串这样的事件的文体。如何把叙事作文做到重点突出呢？以下是小编精心整理的叙事作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
光阴似箭，岁月如梭，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。我就像一根幼苗，像一根小草，在“园丁”的精心照料下茁壮成长，长成一棵苍天大树，来回报祖国，回报母校，回报老师。我们这些六年级的高年级学生，一定要给低年级的小朋友做一个好榜样，也让这些小朋友们知道要懂得回报对自己有过帮助的人。
尤其是我们的老师，我们最不可以忘掉的就是教过我们六年的老师了！在老师的教导下，我得到了老师的新知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美好的回忆，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。校园的一个角落；老师的一丝微笑；同学们一个亲昵的'称呼，我们都应该铭记在心，永远不能忘掉，这是我们做人的一个标准。看一看可爱的校园，看一看辛勤的老师，看一看亲昵的同学，我们一定不会辜负所有人的希望的！
暑假里，我在厦门买了一个陶笛，它是深蓝色的。于是，我回到家便努力学习，终于，在我的奋斗下，学会了吹《天空之城》等曲谱。
因为陶笛本身就古香古色，声音十分绵长、悠远，很适合吹《天空之城》。自从我学会了吹陶笛，就又收获了一个本领，而且会吹陶笛，同学们就非常羡慕我，使我很得意。原本，同学们眼中的我，只是一个普通的女孩，因为学会了吹陶笛，我在他们的心中也发生了变化，成为了一个独特的`女孩。
一天，班主任老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“沁萱，听说你会吹陶笛，老师便把你的名字写在了艺术节的报名单上，你回去要多加练习呀！”什么？我要参加比赛了？不会吧？回到家，我便赶忙练起来，《新年好》、《茉莉花》……最终，我选择吹《天空之城》。我在老师和同学们的鼓励下，每天认真练习着。
艺术节到了，我原本放松的心不由的紧张起来，当我把陶笛拿出来时，和我一起去比赛的陈昱佐对我鼓励道：“加油！”我紧张的心，不再紧张，反而十分坚定。
轮到我了，我走上台，悠扬的声音使老师们陶醉，我的脸微微发烫，是不是脸红了？
最终，我获得了全校三等奖！其实参赛不在于获奖，而在于感受过程。如果我没有学陶笛，那就不会有机会参赛，也不会获得全校艺术节三等奖的荣誉！
一个冬日，寒风呼啸，在这银装素裹的小镇里，我遇见了你。
那天我因感冒而鼻炎复发了。回到家中，我却发现鼻炎片没有了，妈妈便让我自己去药店买一瓶。
到了药店，我看见了你，那个扎着马尾辫，戴着一副眼镜的中年女医生。你温和地笑着，轻轻地对我说：“小同学，你要买什么呀？”“买一瓶鼻炎片。”
话音刚落...
查看更多写作文是我人生中最美好的自我提升之路，它帮助我们发现周围的各种机会。在小编不懈的努力下，我们终于完成了这篇名为“春天发现作文”的文章。希望这篇文章能够给您的事业和学习带来启示和帮助！
有人喜欢荷香远溢、宿鸟幽鸣的夏；有人赞美凉风习习、果实果累的秋；有人钟爱白雪皑皑、银装素裹的冬……而我痴迷于草长莺飞、万物复苏又最富诗意的春。
燕子是春天的使者。伴着“啁啾”之声，当小燕子开始衔泥汲草、在屋檐下盖起新房的时候，春天已悄然而至。
春天是万物复苏的季节。如恒河沙数的小草们伸了伸懒腰，从泥土中钻出来了；星罗棋布般的花儿们眨眨眼睛，羞涩地探出了头；千万棵树木也都穿上了嫩绿的新衣，和大家见面……不会儿，大家就都熟悉了。你别不信，看那轻盈的蝴蝶和勤劳的蜜蜂，不正是它们的“信使”吗？好一幅“树木丛生，百草丰茂”之景象！
春天是富有诗意的季节。桃花开了，一树接着一树。“一树桃花压海棠”，十里桃林，便是十里花海！一夜春雨过后，杏花绽开了笑颜。在杏花疏影里，吹笛到天明，此景真是美不胜收！海棠也紧随其后，一如宋代晁补之诗云：“群芳老尽，海棠花时候”。易安居士梦醒怜惜的海棠花，辗转近千年，花开依旧……
或许有人会因杨絮、柳絮纷飞而厌恶春天，我却觉得这是它们和春风的约定：美好，且自由。温柔的风儿会带着它们奔赴任何想去的地方！
那晚我做了一个梦，梦见自己变成了春天，春光明媚、春江水暖、春山鸟鸣、春花遍野、春草含绿……美得不可方物。
春姑娘带着鲜花的清香来了，我们在校园里观察春天里的美景。
春天是个万物生长的季节，我走到小松树前，发现小松树的叶子嫩绿嫩绿的，可爱极了。小草总是默默地给春姑娘增加一点绿色。我看到地上有一个蜗牛壳，咦，壳里怎么没有蜗牛呢？哦，原来蜗牛已经换上“新衣服”了。
我继续往前走，看见了一些不知名的小树，小树上还有一些红果子，这些红果子犹如一串串红葡萄，真是可爱极了。
拐了一个弯，突然，看见了一只蜜蜂，看样子，就感觉到这是只蜂王。但这只蜂王居然把一片叶子当成了花，它在“花丛”中飞来飞去却一直找不到蜜。好像在说：“这么好的绿玫瑰怎么没有甜蜜呢？”我们校园的梨树也开花了，梨花把自己的小脸打扮得雪白雪白的。又往前走，我发现校园里的三叶草变嫩绿了，一定是春天给三叶草洗澡了，才变得这么绿。到了池塘边，这里的水有一些浑浊，但鱼儿却快活的游来游去，它们露出水面透气，好像在欢迎春天的到来。
春天真美，我爱春天！
今天是小梅花班第三天。
我们走进了第一单元，这个单元的主题是“发现春天”，有四个文本，分别是《找春天》《古诗两首（草）（宿新市徐公店）》《笋芽儿》《小鹿的玫瑰花》，为了结合季节文化，让小梅花们有体验生命的学习，我决心从教材入手，将知识用生命活出来。今天的课堂上，我们直接走进了文本。小梅花的海量阅读进行了这半年多的时间，孩子们对文字的敏感和对文字的感知能力...
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